幼師個人新學期工作計劃(5篇)(參考版)
2024-09-16 05:38本頁面
【正文】 更換家長園地的內(nèi)容。 成立 “ 勇敢爸爸俱樂部 ” 或 “ 漂亮媽媽俱樂部 ” 。 家長開放日活動。 十月份主要活動： 保育員交流工作。 學習《幼兒園教育指導綱要》。 家長開放日活動。 做好早操和課間操工作。 本月開展的主題活動是《我上幼兒園》，積極引導家長們參與到主題活動中來。 通過拍攝幼兒的一日生活常規(guī)活動，能讓家長們更直接、更清晰的了解孩子在幼兒園的生活情況。能通過活動使家長信任老師的教育方式方法。 六、月工作計劃 九月份主要活動： 開展有效的親子活動。對每位幼兒的評價做到客觀公正。 五、評價分析總結(jié)工作 學期末將對每個幼兒的發(fā)展情況進行分析評價。親和力是教師最基本的素質(zhì)，所謂 “ 親其師，則信其道 ” ，只有把孩子當作自己的親密合作者，教師才能真正尊重孩子，才能做到以理服人，以情動人。即一種民主平等的思想。我們在實踐活動中會努力把《新世紀主題探究課程》貫穿于一日生活中，努力在健康、語言、社會、科學、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個方面。 轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。勤勤懇懇、扎扎實實的做好保育和教學工作。 根據(jù)本班幼兒的年齡和實際情況制定切實可 行的教學工作計劃。幼兒在游戲活動中，要常常摸摸孩子們的頭和后背，發(fā)現(xiàn)出汗情況，趕快給幼兒隔上一條毛巾或更換衣服。老師間要相互配合，做到保中有教，教中有保。以此為基礎(chǔ)，逐步訓練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。 我班將主要以保育工作為重點。 本班幼兒的能力參差不齊，大部分幼兒缺乏學習興趣，不愿意參加集體活動。 本班幼兒男女比例嚴重失衡，男孩子是女孩子的 3 倍。 大部分幼兒生活自理能力很差，一切依賴于老師的包辦代替。 全班幼兒的個體差異較大。 本班幼兒的語言發(fā)展較好，能比較清楚地表達自己的需求。 二、本班幼兒的優(yōu)勢分析： 大多數(shù)幼兒性格外向，活潑好動，喜歡自己動手擺弄玩具。特別是午睡時，幼兒又想睡覺，又想著回家特別吵，此起彼伏，難以安靜。對老師和同伴沒有信任感。在家受到長輩的寵愛，以自我為中心，沒有過集體生活的經(jīng)驗，自理能力差。由于這屆 幼兒年齡都很小，一來園，孩子有嚴重哭鬧現(xiàn)象。全班幼兒年齡平均在 2 周歲半左右，都是獨生子女，全是第一次上幼兒園。 通過多種方法做好青年教師幫扶工作，使她們各方面能力逐漸提高。 認真完成工作室交給自己的各項任務(wù)，履行自己的職責，不推諉，不扯皮，不抱怨。 幫扶一名青年教師，使其成為幼兒園骨干教師。 仔細進行小課題研究，解決日?；顒又械募謫栴}，使研究結(jié)果最終服務(wù)自己的教育教學工作，使其更有實用性，更高效，并能在一定范圍內(nèi)推廣使用。 積極參加各級部門組織的教研、教學比武、賽教等活動，取長補短。 我的總結(jié)就是這樣，這期間也許會隨時調(diào)整，我喜歡幼教這份工作，喜歡和孩子們在一起，雖然他們有時很調(diào)皮，但我們都是從這個年齡段過來的。我想利用課
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