幼師新學期個人工作計劃(5篇)(參考版)
2025-07-10 17:39本頁面
【正文】 十一月： 。 十月： 。 。 保教教師根據(jù)實施情況，對各年齡段的課程作相應的調(diào)整和修改，教師 在備課過程中再進行補充完善，并進行整理和收集教育資源，如教具、課件、音樂等，形成一套完整的課程內(nèi)容，不斷優(yōu)化園本課程建設。 根據(jù)進修學校幼教部的幼兒教育工作計劃及我校幼兒園保教的實際情況，開展好研討課活動，每位幼兒教師上一節(jié)研討課，大家共同研討，促進我校幼兒教研水平整體提高。 （三）以園本教研為載體，開展各種教研活動，促進教師專業(yè)成長。 ，讓幼兒得到快樂體驗。在主題環(huán)境的設置上，我們本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設中，要重視環(huán)境隨教學內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學期的研究目標，定出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。 、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。 ，嚴格按幼兒作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項保育教育工作規(guī)范有序地進行。要求教師每月撰寫 2 篇讀書筆記。 ，定期開展園本培訓活動，通過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展。 教研為載體，開展園本課程及薄弱學科的研究，推進我校幼兒園教學研究工作的深入和發(fā)展。 二、工作目標 ，進行培訓，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長。 幼師新學期個人工作計劃（篇 5） 一、指導思想 在 20__年，我校幼兒園將認真貫徹落實《吉林省人民政府關(guān)于加快學前教育改革和發(fā)展的意見》、研究《 3—— 6 歲兒童學習與發(fā)展指南》，結(jié)合《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》，引導幼兒教師牢固樹立 “ 為幼兒終身發(fā)展服務 ” 的教育理念。 新《綱要》明確指出： “ 家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。 組織教師學習《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好值班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。 學期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防疾病的傳入。 有計劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導和調(diào)研。扎扎實實抓教科研，在 “ 研 “ 字上下功夫，實實在在地研究 課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。 一、加強師德建設，全面提高教師素質(zhì) 加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。 總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。 在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。堅持用普
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