幼兒園小班教師上學期工作計劃(參考版)
2024-09-16 05:35本頁面
【正文】 5,通過集體活動 ,日常生活 ,以多樣的教學方法 ,培養(yǎng)幼兒對對書籍 ,閱讀的興趣。 2,通過講述一些小故事 ,讓幼兒能聽懂普通話 ,學習普通話 3,通過語言學習活動 ,能大膽回答他人的提問 ,活潑大方 ,有禮貌 ,不怕生人。 (二 ) 語言 1,通過與幼兒交流 ,讓幼兒安靜的與同伴一起聽老師講話 。 3,讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐 ,保持愉快情緒 4,通過健康學習活動 ,學會洗手的方法 ,并知道在進餐前 ,便后要洗手 ,會用自己的毛巾擦嘴和漱口 5,在成人的提醒下每天帶手帕或手巾 ,能用手帕擦嘴擦汗 ,不用手帕擦臟物 ,不隨地扔紙屑。 (三 )具體措施 (一 )健康 : 1,通過體育鍛煉活動 ,使機體發(fā)育正常 ,基本上能適應環(huán)境和氣候的變化 ,較少生病。 5,引導幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術作品 ,培養(yǎng)幼兒對美術欣賞的興趣 ,使幼兒愿意參加美術欣賞的興趣 ,使幼兒愿意參加美術欣賞活動 ,并對美的物象有所反映 。引導幼兒學習用膠水 ,糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點狀材料和面狀材料 。引導幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料 ,掌握其使用方法 ,養(yǎng)成大膽作畫的習慣。 2,基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作 ,學會一 些簡單的集體舞 ,初步體驗用表情 ,動作 ,姿勢與他人溝通的方法和樂趣。 (五 )藝術 1,能用正確的姿勢 ,自然的聲音 ,一句一句的唱歌 ,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象 ,內容和情感。 6,導幼兒觀察常見的個別動 ,植物和無生命物質的特征 ,初步了解它們與人 ,環(huán)境的關系。 4,啟發(fā) 幼兒學習用一一對應的方法比較兩組物體的數(shù)量 ,感知多 ,少和一樣多。 2,教幼兒學習按物體量 (大小 ,長短 )的差異進行 4 以內物體的排序 ,學習按物體的某一特征進行排序。喜歡參與各種節(jié)日活動 ,體驗節(jié)日快樂的氣氛。知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。樂意招呼熟悉的人 ,學校有禮貌地求助和感謝他人的幫助 7,能從性別 ,外形等外在特征上比較自己與別人的不同。等待與輪流 ,體驗與教師 ,同伴共處的快樂。 4,樂意參加幼兒園各項活動 ,親近與自己生活密切的人。培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識 ,鼓勵幼兒積極參與集體生活和學習 ,培養(yǎng)幼兒獨立能力。 (三 )社會 1,引導幼兒熟悉集體生活環(huán)境 ,認識集體中的同伴與成人 ,初步了解他們與自己的關系 ,使幼兒逐步適應集體生活。 5,喜歡欣賞文學作品 ,愿意參加文學活動 ,對文學作品的語言感興趣。 4,喜歡看書 ,知道看書的基本方法 ,能初步看懂單幅兒童圖書的主要內容。理解內容簡單 ,特征鮮明的實物 ,圖片和情景。能聽懂并愿意說普通話。 14,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣 ,使幼兒愿意參加體育活動。 12,能邊念兒歌邊聽
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