學(xué)校德育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告(參考版)
2024-09-16 05:30本頁面
【正文】 學(xué)校德育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì)，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。 四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè) 利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹立 “ 大德育觀 ” ，增強(qiáng)德育力量。 學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛 “ 留守孩 ” 教育工作。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。 (4)開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。 安全法制教育 (1)加強(qiáng)的宣講教育 。 (2)開展好 “ 祖國明天會(huì)更好 ” 讀書活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫體會(huì)提高教師的德育理論水平。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，今年，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是： 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究 組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng) 了師德建設(shè)。 以上是我個(gè)人本學(xué)期德育導(dǎo)師工作的總結(jié)，沒有轟轟烈烈，僅有點(diǎn)點(diǎn)滴滴 !今后我將在學(xué)生的教育教學(xué)工作中繼續(xù)努力。要想王育琨發(fā)生轉(zhuǎn)化，離不開家長的支持、配合，所以首先是和家長取得聯(lián)系，經(jīng)過電話聯(lián)系、家訪、來校等方式，每周與家長聯(lián)系定期交流學(xué)生在校情景，指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。 四、搭建好學(xué)校、家庭的橋梁。 王育琨自制本事不強(qiáng)，不善于控制自我的情緒，往往有意無意的犯一些小錯(cuò)誤。我相信這樣做，必須給他的心靈帶來了安慰和溫暖。家庭經(jīng)濟(jì)困難了，幫他們買些學(xué)習(xí)用品 。 對(duì)他做到關(guān)系備至。我始終 “ 緊跟 ” 他。 多年來的教育教育告訴我，以情感人，與王育琨建立和諧師生關(guān)系，關(guān)鍵在于我對(duì)他的理解，以情感人。平等待人更是尊重、信任的要點(diǎn)。從不當(dāng)眾批評(píng)指責(zé)他，用個(gè)別談心的方法。在教學(xué)中，尊重、信任他?，F(xiàn)將本學(xué)期德育導(dǎo)師工作總結(jié)如下： 一、尊重信任學(xué)生。盡管有些特殊家庭的學(xué)生妄自尊大，旁若無人，為所欲為，但內(nèi)心是空虛的。或是不愛學(xué)習(xí)，成績較差。或是缺少修養(yǎng) 。 德 育總結(jié)報(bào)告 4 作為一名德育導(dǎo)師，要把愛撒向特殊家庭的子女的心里。 。 ，應(yīng)付的事務(wù)沖淡了常規(guī)工作。 存在問題： 雖然說一學(xué)期來德育工作取得了一點(diǎn)的成績，但學(xué)校的德育工作永遠(yuǎn)沒有滿足的時(shí)候，沒有最好，只要更好。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。 我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會(huì)和家長學(xué)校，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。組織全校各個(gè)班級(jí)召開了期中家長會(huì)，使老師拉近了和家長的距離，謀求了學(xué)校教育和的共識(shí)，形成了家庭教育與學(xué)校教育的合力。 五、拓寬德育，發(fā)揮 “ 三結(jié)合 ” 教育優(yōu)勢(shì)。 經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)， “ 學(xué)習(xí)弟子規(guī)經(jīng)典誦讀比賽 ” 。 成功組織了學(xué)校春季會(huì)、參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)、校廣播操比賽、新生軍訓(xùn)等。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新 精神的發(fā)展。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、廣播站、德育展室等。各班教室的布置 體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。加強(qiáng)對(duì) “ 校園之聲廣播站 ” 、墻報(bào)等文化陣地的指
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