【正文】 。 社會飛速發(fā)展，青年人要自醒、自悟，更需要努力奮發(fā)，這樣我們才能緊跟形勢，在市場經(jīng)濟大潮起潮流中造就出無愧于民族、無愧于時代的中華英才。 青年人總是要走向未來，但是有些人是自覺地向明天走去，有的則是被歷史推向明天，可以預料，我們的明天將是一 個科學更加發(fā)達的文明盛世，到那時，人若缺乏知識，就猶如鳥無雙翅，花缺養(yǎng)料，縱有報國心也難酬報國志。 我們所遇到的困難與挫折又算什么 ?“ 大丈夫頭可斷而志不奪 ” 。 創(chuàng)業(yè)則 “ 立志欲堅不欲銳，成功在久不在速 ”。作戰(zhàn)則 “ 破斧沉舟 ”。在困難和挫折面前我們應該如何辦 ?正確的態(tài)度是堅韌頑強、不屈不饒，同時又耐心、冷靜、始終堅持科學的、實事求是的精神。我們正處在社會轉折時期，目前的社會機制還沒有造就青年人適應市場機制的心理承受力。一句話，是市場經(jīng)濟選擇青年，青年適應市場經(jīng)濟。然后，競爭是需 要實力的，要在社會上立足，就必須有一定的真本領。另一方面社會沒給我們提供應有的適應能力，也就職于適當?shù)男睦沓惺芰?。但是，在市場?jīng)濟中青年人卻有一種兩難困窘。因為，正確的個人理想，必須符合歷史潮流和時代要求，必須具備現(xiàn)實基礎和現(xiàn)實的可能性，以符合群眾的根本 利益作準繩，必須冷靜、客觀、全面地分析主客觀條件，盡量做到從自己的實際基礎出發(fā)，選擇與自己素質、學習任務、工作性質相接近的主攻目標。有這樣的理想做支柱，在任何情況下也不會喪失信念與希求。他雖死猶生、有口皆碑，正是我們學習的楷模。有一名曾在自衛(wèi)還擊戰(zhàn)中立下戰(zhàn)功的普通士兵，拒絕出國繼承百萬遺產(chǎn)而寧愿為保衛(wèi)祖國獻出年輕的生命 。有人視個人榮譽為珍寶，他的人生理想是功名至上，可居里夫人付出千辛萬苦為人類做出貢獻卻拒絕接受法國政府授予的榮譽勛章 。 如何樹立正確的人生理想 ?一個人的人生理想常 常成為主導其行動的靈魂和準則。我們是否能從他們身上看到多少革命前輩為了維護和實現(xiàn)自己的理想，斷頭流血在所不辭。 ” 李大釗身體力行，他壯烈犧牲時正值壯年。 李大釗說過： “ 人 生的目標在于發(fā)展自己的生命，可是也有為發(fā)展必須犧牲生命的時候。對于人生來說，是人生的奮斗目標，同時也是每個人為自己確立的社會位置和社會責任。理想不僅是哲學家研討的深奧理論，不僅是政治家所制訂的綱領、條令，也不僅是詩人所錘煉出的閃光語言，更不是清淡家所玩弄的空洞辭藻。問及理想，許多人都會講 “ 對不起，我只知道上班掙錢，談不到理想。 理想，是人們對未來所懷的符合歷史發(fā)展規(guī)律的憧憬和向往，是人們對美好境界 的熱烈追求，是人們的奮斗目標。青春時期正是掌握知識，頡取智慧之果的黃金季節(jié)，是學有所成的關鍵時期。因此，青年時期往往是人的一生中出成果最多的時期。 “ 千金買駿馬，何處買青春 ?” 青春之所以寶貴就在于它正處于人生發(fā)展曲線中 “ 四大高峰 ” 時期。因此，青年朝氣蓬勃、敢于進取，不但是推動特區(qū)兩個文明的最有力的因素，同時也決定著特區(qū)的明天。我們身為特區(qū)青年應當如何珍惜青春年華，樹立正確人生觀，為特區(qū)建設盡職盡責。 ” 人們歷來把青春視為花朵 一般美麗，黃金一樣寶貴。 生命原本就是堅強 之中略帶稍微的迷惘 ,也許我們不能改變其固有的本質 ,但卻可以正確的把握它 .記得有這樣一首詩 生命誠可貴 ,愛情價便高 ,若有自由顧 ,二者皆可拋 .試問 ,一個人連生命都沒有了 ,他將到哪里去尋找自由呢是天堂還是地獄呢所以說生命才是這世上最寶貴的東西 .上帝是公平的 ,他給予了我們生命 ,但對每個人的生命也僅僅只有一次 ,就那么一次 .生命的誕生本生就是一件令人欣喜的事 ,更何況于我們的誕生便意味著崇高的人生之路的開始 .在這條路上 ,我們會哭會笑 ,會退縮 ,會向前 ,試想 ,這將是一件多么美妙的事 ,我們?yōu)槭裁催€要去草草了結生命呢 ? 生命的光環(huán)照耀著我們的成長 ,我們也正擁抱著這寶貴的生命 .縱使在我們前進的旅途之中 ,我們可能會喪失金錢 ,財富 ,地位 ,甚至會喪失勇氣 ,丟掉繼續(xù)生存的渴望 ,但請不要忘記 ,我們正享受著世間最寶貴的東西 —— 生命 .前面的陰霾密布絲毫不能遮掩它的光芒 .所以我們不能畏懼 ,當生命之光重現(xiàn)輝煌時 ,給予我們的最強大 ,最寶貴的力量 .那時 ,我們的生命將定格在那永恒的一瞬。 五四青年節(jié)簡短講話篇 15 尊敬的各位老師 ,親愛的同學們 : 大家好 ! 我演講的題目是《生命賦》 伴隨著 哇 的一聲中 ,天使降落人間 ,一個新的生命便呱呱墜地 .生命的航船由此啟程 . 在生命的溫柔之中 ,我們享受著它的美 ,它的甜 ,縱使其中也夾雜著許多痛與苦 .但生命的可貴之處就在于我們能夠體味著其中的酸甜苦辣 ,飽嘗著世俗的人情冷暖 ,也正如此 ,我們的生命才會多姿多彩。這就是說，我們還有 90%的潛能處于沉睡狀態(tài)。正如心理學家所指出的，一般人的潛能只開發(fā)了 2%～ 8%左右，像愛因斯坦那樣偉大的科學家，也只開發(fā)了 12%左右。 泰勒牧師講的故事和比爾 他就是比爾 泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問： “ 你為什么能背下這么長的文字呢 ?” 男孩不假思索地回答道： “ 我竭盡全力。 幾天后，班上一個 11 歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾按要求背了下來，竟然一字不落，沒出一點差錯，到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。 馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當大的難 度。盡管參加免費聚餐會是許多學生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗輒止，望而卻步了。 馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰去西雅圖的 “ 太空針 ” 高塔餐廳參加免費聚餐會。獵狗知道實在追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍。 泰勒 。 今天給大家送上一篇演講 主題：全力以赴，而不是盡力而為 ! 一個人做事情，應該全力以赴，而不是盡力而為 !一個人如果開發(fā)了 50%的潛能，就可以背誦 400 本教科書，可以學完十幾所大學的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。我國從 1949年 12 月定于五一為勞動節(jié)，在這一天舉行 各種活動對勞動者進行表彰。感謝給我這次機會、感謝大家的光臨、感謝各位的支持 ! 1886 年 5 月 1 日，美國芝加哥城二十一萬六千勞動工人為了爭取八小時工作制而舉行大規(guī)模罷工，經(jīng)過流血犧牲，終于取得了偉大勝利。迎五四，就是要動員廣大團員青年。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。打噴嚏要轉過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關 ?? 這些細小的良好的行為習慣都是我平時習慣的真實寫照，而孩子們這些習慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學活動是達不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學會做一個文明人。工作中，我給自己定下一個規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。所以，在我們做好 “ 教書 ” 的使命之前，更應該考慮好如何 “ 育人 ” 。和諧的因素源自每一個人的每一個細微動作。子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記 “ 一箭之仇 ” ，告訴我們學會寬容 。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。愛，是教師最美麗的語言。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。但是，面對新世紀，讓我們回顧 五四 精神，認真地思索著，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生呢 ? 也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下 。是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。 五四青年節(jié)簡短講話篇 13 時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個 “ 五四 ” 青年節(jié)。讓我們用我們短暫的青春擔負起歷史的使命，讓我們的青春潑灑在郵政事業(yè)上，讓祖國的明天更加美好。今日的無私奉獻，才能換來明日的富足與安逸。企業(yè)的危機來臨時，為了使企業(yè)渡過難關，我們當甘愿做出種種犧牲，并欣然接受這些犧牲。具體到每個郵政青年員工來說，這就是危機意識。面對我們應對劇烈的市場競爭手段、措施與市場競爭力，我們應該認真反思一下。否則就束手無策，最終難逃被淘汰的命運。 職責，要 求我們每時每刻必須有憂患意識、危機意識。此外，我們更要樹立服務意識，為郵政貢獻就是為人民服務，為人民服務就得為人民著想。 奉獻，不能停留在口頭上，我們是郵政將來的主人，優(yōu)秀的郵政青年當用實際行動來表達我們的愛國之情。他們干一行、愛一行，以實際行動，詮釋了 “ 敬業(yè) ” 二字的含義。玄奘歷經(jīng)十年磨難西行求法，最終取得真經(jīng) 。身處社會主 義新時代的我們將怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春潑灑在祖國社會主義建設事業(yè)上呢 ? 我認為，敬業(yè)就是愛國，要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國之情。 青年是祖國的未來，是民族的希望。 正是因為前輩們的無私奉獻，今天的我們才能夠幸運地站在郵政崗位上，發(fā)揮自己的才干。如今，我們已經(jīng)離