2023年小學(xué)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃5篇(參考版)
2024-09-16 04:36本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)行寒假生活指導(dǎo)，進(jìn)行安全教育。 開展 “ 辭舊迎新 ” 活動(dòng) 一月份（收獲月） 撰寫。 開展豐富多彩的冬季鍛煉活動(dòng)。 組織舉行 “ 新年合唱會(huì) ” 。 舉行《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)校內(nèi)展示評(píng)比活動(dòng)。 十一月份（感恩月） 加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。 安全教育活動(dòng)，防震減災(zāi)應(yīng)急演練。 中秋傳統(tǒng)節(jié)日教育。 十月份（書香月） 祖國(guó)在我心中 —— 愛國(guó)主義教育。 “ 我愛老師，我愛學(xué)校 ” 的主題班隊(duì)會(huì)。 開展 “ 我們的節(jié)日 —— 中秋 ” 主題教育活動(dòng)（ 9 月 8 日）。 三、具體活動(dòng)安排： 九月份（文化月） 制定班主任工作計(jì)劃。 打造書香校園 ，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生積極健康地成長(zhǎng)，開展主題為 “ 經(jīng)典潤(rùn)澤生命，好書伴我同行 ” 的讀書活動(dòng)。 開展法制安全教育。 根據(jù)班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)晨會(huì)課、班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)好夕會(huì)內(nèi)容，開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，充分利用各種重大節(jié)慶日、重要事件和，開展各種主題教育活動(dòng)，做好記錄。 二、主要工作： 注重班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，保持整潔并有良好的秩序環(huán)境，定期更換班級(jí)、文化展示墻，積極參加 “ 美麗班級(jí) ” 的評(píng)比活動(dòng)。 期末考試 寒假工作安排。 第四期班報(bào)刊出。 迎接期中考試。 十一月份 講比賽。 建隊(duì)節(jié)活動(dòng)。 期初家訪。 班報(bào)刊出。 慶祝 “ 教師節(jié) ” 。我相信 ,只要關(guān)愛孩子 ,尊重孩子 ,寬容孩子 ,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。 還給孩子們一個(gè)金色的 童年。利用晨會(huì)、集會(huì)等形式，開展教育。 重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。 開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的小主人。 配合學(xué)校組織豐 富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。 加強(qiáng)班干部的建設(shè)。 四、具體工作措施 : 對(duì)于剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生 ,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng) ,每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的、為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色 ,適應(yīng)學(xué)校的生活 ,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo) ,并且內(nèi)容要近一點(diǎn) ,小一點(diǎn) ,實(shí)一點(diǎn) ,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育、也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。在開展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。大多數(shù)孩子都聰明
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