20xx感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)內(nèi)容策劃案(參考版)
2024-09-16 04:22本頁(yè)面
【正文】 經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 海報(bào)、卡片的制作 購(gòu)買(mǎi)糖果 2024 感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)內(nèi)容策劃案相關(guān)： 。 四、做游戲： 親子游戲，游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限，各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點(diǎn)來(lái)選擇是集體游戲還是分齡游戲。引導(dǎo)寶寶大聲說(shuō)出：爸爸請(qǐng)吃糖，媽媽請(qǐng)吃糖，爸爸媽媽謝謝您。從日常生活中爸爸媽媽的教育，引導(dǎo)寶寶說(shuō)出 爸爸媽媽我愛(ài)您 ， 爸爸媽媽謝謝您 !增加親子互動(dòng)。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜 ?? 隨著音樂(lè)，老師表演手語(yǔ)操《感恩的心》。 各分園準(zhǔn)備糖果、制作感恩卡片。 園內(nèi)環(huán)境的布置。 2024 感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)內(nèi)容策劃案 5 活動(dòng)目的： 通過(guò)感恩，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，用語(yǔ)言去表達(dá)，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。 根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和藍(lán)絲帶活動(dòng)，針對(duì)年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助。 感恩節(jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。 主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會(huì)活動(dòng)。 (背景音樂(lè) ) 將卡片分別展示在感恩墻上。 為老師們分發(fā)書(shū)寫(xiě)感謝語(yǔ)言的卡片。 主持人為活動(dòng)致辭，講解感恩節(jié)的意義。 當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，教師在家園聯(lián)系冊(cè)中書(shū)寫(xiě)幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)及活動(dòng)感受。 為家長(zhǎng)發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。 感恩節(jié)當(dāng)天離園 時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說(shuō)出感謝的語(yǔ)言。 (一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶，同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。 5)鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。 3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說(shuō) “ 謝謝 ” 。 活動(dòng)方法： 1)教師運(yùn)用語(yǔ)言講解藍(lán)絲帶的意義。 (提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行分享。 11 月 25 日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開(kāi)展以 “ 感恩節(jié) ” 為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。 七、班級(jí)內(nèi)活動(dòng)流程： 11 月 24 日教師帶領(lǐng)幼兒制作書(shū)寫(xiě)感謝語(yǔ)言的卡片，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并告知家長(zhǎng)在家中幫助幼兒完成書(shū)寫(xiě)祝福感謝的語(yǔ)言。 班級(jí)內(nèi)進(jìn)行 “ 藍(lán)絲帶活動(dòng) ” 。 班級(jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(lè) (園內(nèi)循
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