20xx年感恩節(jié)主題活動策劃案(參考版)
2024-09-16 04:22本頁面
【正文】 2024 年感恩節(jié)主題活動策劃案相關： 。特別是那位女隊員感人至深的朗讀，不但感動了電話令一頭的家長，還把這場的隊員和老師都感動了，留下共鳴的眼淚。教師必須和家長緊密配合，持之以恒對孩子進行愛的教育，使 “ 感恩 ” 走進孩子們的生活，深入他們的思想，駐進他們的心靈。但是不能忽視的是：在我們的中往往忽視了對愛心的培育。中隊主題活動收效良好。 三、評價 這次中隊主題活動，全體隊員參與其中，輔導員和主持人配合默契，隊員們積極討論，踴躍發(fā)言，大膽表演，活動氣氛活躍。其中在 “ 表達愛 ” 的環(huán)節(jié)上，一位女隊員打電話給母親，把自己心意卡上的內容讀出來的時候，感情真摯，聲音慢慢顫抖，最后還激動得哭了起來。 二、活動效果： 在本次中隊主題活動中，隊員們事前做好了充分的準備，按中隊輔導員的要求回憶生活中的感人小事，制作好精美的心意卡。在此，老師要感謝你們，是你們的努力讓你們不斷成長，是你們的進步讓老師看到了希望 ! ： 主持人 A：我們也要感謝老師，是你們辛勤的教育讓我們不斷成長，不斷進步 !主持人 B：現(xiàn)在請大家用熱烈的掌聲感謝我們班的任課老師，以及坐在后面一直關注我們的辛勤的園丁 ! 六、呼號 七、退隊旗，敬禮 —— 禮畢，全體坐下。她的名字就是 — () 。請同學們和老師合作讀一讀這首詩歌。主持人 B：你也可以把你的心意卡貼在我們的 “ 感恩樹 ” 上。誰愿意打個電話說出你的心聲 ?電話連線，讓學生在電話里表達自己的感激。展示個別學生制作的心意卡，并讓該生用響亮的聲音讀出來。 (出示課件 ) (五 )表達愛 A：如果今天我們的家長在場，他們一定會被大家的感恩之心和回報之心感動。 B：聽了 同學們的發(fā)言，我才知道：原來生活中的看起來微小的事，里面竟然蘊含著深深的愛 ! 中隊輔導員：對啊 !其實愛就是一點一點的積累，你們能做到的事情，就應該盡力去做。 A：同學們，大家想一想，你可以做點什么來回報社會，回報那些愛你、幫助你的人 ? ，簡單評價。 A：我覺得這個小朋友有一顆感恩的心，他看見媽媽給姥姥洗腳，他也學著媽媽的樣子，給媽媽倒水洗腳。 ，簡單評價。 擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福，擁有一個美好未來。 擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。 擁有一顆感恩的心， 我們才懂得去尊敬師長。古人說得好： “ 滴水之恩，當涌泉相報。平凡的小事蘊藏著深深的愛 !你們有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，有一顆感恩的心，老師為大家感到驕傲 !心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心 。主持人 A、 B:感謝這個世界上所有值得我們感激的人。 主持人 A：我要感謝朋友，在我需要幫助的時候伸出熱情的雙手。 A：聽了同學們所說的事，我覺得，值得我們感謝的人太多了 !主持人 A：我要感謝父母，生我、養(yǎng)我，不求回報地疼著我，愛著我。 ，簡單評價。 ： 四人小組交流： 你的身上或者身邊發(fā)生了什么感人的事 ?跟同學們分享一下。 主持人 A：媽媽和蘭蘭這種為他人著想的精神真值得我們學習呀 ! 主持人 B：是啊，真讓人感動 !仿佛一股陽光，溫暖著我們的心 ! (三 )發(fā)現(xiàn)愛 中隊輔導員：其實，我們的生活中也有這樣的愛，只是，往往我們都沒有察覺。蘭蘭笑著把手中的蠟燭遞給她。 蘭蘭：阿姨，您家有蠟燭嗎 ? 旁白：張小姐想：隔壁那家窮得連蠟燭都沒 有嗎 ?不行，我不能給她們，不然以后老跑來問我借東西了 ! 張小姐：我沒有蠟燭 !(說著就把門關上了 ) 旁白：她剛想轉身繼續(xù)找蠟燭，又傳來了敲門聲。我還嫌麻煩，這次真的派上用場啦 !可是，我把蠟燭放哪了呢 ? 旁白：聽到敲門聲，張小姐不高興了。 媽媽：不知道我們的新鄰居有沒有蠟燭 !蘭蘭，你把這根蠟燭拿去給隔壁的阿姨吧，現(xiàn)在她也許很著急很害怕呢 ! 蘭蘭：好的，我馬上去 ! 旁白：此刻，張小姐正在找蠟燭，她自言自語地說著話。蘭蘭：還好我們家有蠟燭，不然今天晚上什么都做不了啦 ! 旁白：媽媽突然想起隔壁新搬來的張小姐。一根長一根短。蘭蘭：媽媽，隔壁搬來的阿姨，我看見她家有好多電器哦 !跟我們家以前一樣多 !媽媽：對不起，孩子，我們家 ?? 蘭蘭：媽媽，我不羨慕別人 !等我長大了，就給我們家買很多很多新電器 !媽媽：嗯，好呀，那你現(xiàn)在要努力讀書哦 ! 旁白：突然，停
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