【摘要】人教版小學語文第12冊——原執(zhí)教人:黃耀紅課件制作:王軍霞他是一個很有個性的人,教學方法獨特,常常有出人意料的舉動?!俺鋈艘饬稀眲h掉,可以嗎?說說理由全文共有幾個“出人意料”?你從這幾個“出人意料”讀出了他們的什么關系?
2024-11-27 12:50
【摘要】輔導老師:黃耀鵜(第八期國培簡報)2020-12-16我們常常像是在迷霧中行走,遠遠望去,前面是蒙蒙一片,辨不出方向和狀況。于是,我們遲疑,我們駐足。當我們終于鼓起勇氣,放下恐懼和疑慮,一步一步向前走去的時候,就會發(fā)現(xiàn),其實每走一步,都能將下一步的路看得更清楚一些。所以,往前走,別停在遠遠的
2024-10-21 10:17
【摘要】21*我最好的老師,把課文讀正確,讀通順;?3.“我”最好的老師是一位怎么樣的老師?編造強調(diào)教訓駁倒論證權威糊弄出人意料目瞪口呆饒有趣味侃侃而談。超出人們的意料。()出人意料理直氣壯、從容不迫地說話。
2025-07-22 02:29
【摘要】同學們,請大家回憶一下。從小學一年級起,到目前為止,一共有多少位老師教過你們?在諸多老師中,又有哪些是令你終身難忘的呢?今天,我們來認識一位特別的老師,來學習——《我最好的老師》。1、課文主要講了一件什么事?“我”最好的老師是一位怎么樣的老師?整體感知(課文講述了“我”六
2025-05-06 23:11
【摘要】老師,辛苦了!是誰——把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?是您,老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。熱愛學生學識淵博處事公正幽默風趣…………在你的學習生活中,你接觸過許多的老師,你認為你心目中最好的
2025-01-17 17:42
【摘要】我最好的老師:·編造破綻強調(diào)教訓?駁倒論證權威糊弄?出人意料目瞪口呆?饒有趣味侃侃而談?破綻:比喻說話做事時露出的漏洞。?出人意料:超出人們的意料。?目瞪口呆:因吃驚或害怕
2025-05-02 02:06
【摘要】我最好的老師冀教版五年級語文上冊第五單元學習目標?1.正確、流利、有感情地朗讀課文。?2.通過自讀自悟理解課文內(nèi)容,把握課文的主要內(nèi)容,理解作者為什么認為懷特森先生是最好的老師。?3.認識到不迷信書本、不迷信權威的科學態(tài)度,是現(xiàn)代人必備的素質(zhì),是追求真理所需的可貴品質(zhì)。編造破綻強調(diào)教訓
2024-12-17 17:28
【摘要】我最好的老師“那你為什么要在課堂上鄭重其事地講?為什么還要考試?這種老師算什么老師?”一股怒火升上了我的心頭,我緊緊抿住嘴唇,控制著自己不嚷出來。教室里響起了不滿的議論聲。“很簡單,”懷特森老師眼里閃過狡黠的光芒,解釋道,“有關凱蒂旺普斯的一切都是我編造的,這種動物從來就沒有過。你們筆記里記的都是錯的,
【摘要】1.通過自讀自悟理解課文內(nèi)容,把握課文的主要內(nèi)容,理解作者為什么認為懷特森先生是最好的老師。2.認識到不迷信書本、不迷信權威的科學態(tài)度,是現(xiàn)代人必備的素質(zhì),是追求真理所需的可貴品質(zhì)。1、自由練習讀課文,把課文讀通順,讀流利。2、不理解的詞語,通過查字、詞典,聯(lián)系上下文,看圖或小組討論等方法解決。3、整體感知課文,了解課文的大致內(nèi)容
【摘要】1、自由練習讀課文,把課文讀通順,讀流利。2、不理解的詞語,通過查字、詞典,聯(lián)系上下文,看圖或小組討論等方法解決。3、整體感知課文,了解課文的大致內(nèi)容。作者為什么說懷特森先生是他‘最好的老師?選下面的一個題目寫一寫:《我看懷特森先生》《由<我最好的老師>所想到的》
2024-12-15 11:53
【摘要】同學們,請大家回憶一下。從小學一年級起,到目前為止,一共有多少位老師教過你們?在諸多老師中,又有哪些是令你終身難忘的呢?今天,我們來認識一位特別的老師,來學習——《我最好的老師》。?1.通過自讀自悟理解課文內(nèi)容,把握課文的主要內(nèi)容,理解作者為什么認為懷特森先生是最好的老師。?2.認識到不迷信書本、不迷信權威的
2024-12-16 18:46
【摘要】?1、把課文讀正確,讀通順,讀流利。?2、邊讀邊思考:課文主要講了一件什么事?“我”最好的老師是一位怎樣的老師?自學提示編造破綻強調(diào)教訓駁倒論證權威糊弄
【摘要】自學提示?1、把課文讀正確,讀通順,讀流利。自學生字,新詞,理解詞意。?2、邊讀邊思考:課文主要講了一件什么事?“我”最好的老師是怎樣的一位老師?注意讀音:?kǎn?侃?wěi?偽?lú?顱?hù?糊
2024-11-25 00:00
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 我最好的老師朗讀|我最好的老師課文原文 懷特森先生是我六年級時的科學課老師。他是一個很有個性的人,教學方法獨特,常常有出人意料的舉動。記得第一天上課,他給我們...
2025-04-04 03:41
【摘要】山西省陽泉市郊區(qū)河底鎮(zhèn)山底小學劉曉麗義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文六年級下冊1、讀懂課文描寫的故事,理解懷特森先生獨特的教學方法,體會他告訴我們的道理。2、進一步學習通過具體的事例說明道理的方法。學習目標:初讀課文,讀準字音并想一想課文講了一件什么事?自學提示一:
2024-11-15 01:11