大學(xué)人事處工作總結(jié)(參考版)
2024-09-16 03:23本頁(yè)面
【正文】 看過(guò) “ 大學(xué)人事處工作總結(jié) ” 的人還看了： 。必須檢查各學(xué)校執(zhí)行落實(shí)政策、法規(guī)、意見(jiàn)的情況，因 時(shí)間關(guān)系不能下基層檢查，有可能出現(xiàn)基層單位在政策、法規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象 。 辦理各學(xué)校教師職務(wù)聘任后兌現(xiàn)工資審批工作。 辦理 20xx 年各學(xué)校教師教齡津貼和崗位津貼增加的審批工作。 辦理人員調(diào)動(dòng)和畢業(yè)生分配的工資基金核增減工作。 及時(shí)為各學(xué)校教職工兌現(xiàn)各級(jí)工資及 補(bǔ)貼，做好國(guó)庫(kù)統(tǒng)一支付工資的審核工作。利用、期間慰問(wèn)離退休干部、教師。 關(guān)心、慰問(wèn)離退休干部教師及重病號(hào)退休教師。 七、關(guān)心離退休干部、教師，把老干工作推上一個(gè)新水平。 在有關(guān)科室的協(xié)作和支持下，認(rèn)真組織開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，樹(shù)立典型，表彰優(yōu)秀教師和教育工作者。 廣泛深入地組織學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文，進(jìn)一步增強(qiáng)教師履行法律所賦予的神圣職責(zé)的自覺(jué)性，提高教師的思想政治覺(jué)悟和職業(yè)道德水準(zhǔn)。 按照程序辦理 20xx年大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正確定教師職務(wù)的審批手續(xù)及教師職 務(wù)聘任的審批工作。嚴(yán)格執(zhí)行省、市有關(guān)的職務(wù)政策，完成 253 名中小學(xué)的中、高、初級(jí)教師職務(wù)資格的初審及確定資格工作，經(jīng)評(píng)審，有 125 名小學(xué)教師， 22 名中學(xué)教師獲初級(jí)教師任職資格， 60 名中學(xué)教師、40 名小學(xué)教師獲中級(jí)教師任務(wù)資格， 6 名中學(xué)教師獲高級(jí)教師任職資格。 嚴(yán)格抓好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審。 扎實(shí)開(kāi)展中小學(xué)骨干教師省級(jí)和市級(jí)選拔和培訓(xùn)工作，其中中學(xué)選拔 30 名骨干教師、小學(xué)選拔 35 名骨干教師分赴省市級(jí)培訓(xùn)。大規(guī)模培訓(xùn)后，在馬甲、羅溪設(shè)立兩個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，常年培訓(xùn)初、中、高級(jí)信息技術(shù)。 切實(shí)抓好中小學(xué)教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)和測(cè)試工作，在培訓(xùn)初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)班，聘請(qǐng)計(jì)算機(jī)教師講課，并在馬甲中學(xué)設(shè)立考點(diǎn)和羅溪中學(xué)設(shè)立考點(diǎn)，共培訓(xùn)人員 1100 名，有 800 人參加了測(cè)試并取得合格證書。 全面貫徹執(zhí)行中小學(xué)校長(zhǎng)持證上崗制度，全面完成 “ 九五 ” 期間中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開(kāi)展校長(zhǎng)培訓(xùn)工作，選拔中學(xué)校長(zhǎng)、小學(xué)校長(zhǎng)各 1 名參加骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)， 組織 3 名中學(xué)校長(zhǎng)和一些小學(xué)校長(zhǎng)參加校長(zhǎng)提高班培訓(xùn)，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學(xué)校長(zhǎng)分別報(bào)送參加泉州師院和教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，同時(shí)選派社會(huì)力量辦學(xué)的校長(zhǎng)參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。 根據(jù)省、市關(guān)于 “ 十五 ” 期間中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作意見(jiàn) 和有關(guān)規(guī)定及全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，重視中小學(xué)師資培訓(xùn)工作，努力提高中小學(xué)校長(zhǎng)、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是做好了社會(huì)人員教師資格認(rèn)定及一些在職教師的資格認(rèn)定的前期工作，前后開(kāi)展 2 期普通話培訓(xùn)，進(jìn)行 2 次普通話測(cè)試，目前已有 1200 多人過(guò)了二級(jí)乙等級(jí)別，占了全區(qū)教師教職工的 67%，提高教師的語(yǔ)言能力，同時(shí)為將來(lái)的資格認(rèn)定工作作了鋪墊。 全面實(shí)施教師資格制度。 推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教職工聘任制。 三、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革 繼續(xù)深化畢業(yè)生實(shí)行試用期聘任制。34名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的 20xx屆中專普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。 貫徹省市有關(guān)畢業(yè) 生
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