國培幼兒園教師心得體會(參考版)
2024-09-16 03:19本頁面
【正文】 通過國培，我們會成熟了很多，收獲的更多?；仡^看看，心中感慨萬千 !通過國培，我們了解了很多、學會了很多 。但是盡量完成輔導教師的各項任務。因此在日常輔導過程中，不能很好地對每一個學員的作業(yè)精心的批改，只能進行較為簡單的點評。 (2)自身的問題 由于自己擔任一線教學工作，教學 任務重。雖然時間不長，但也有很多東西值得我們?nèi)シ此即嬖诘母鞣N問題： (1)學員的問題 由于這次是使用遠程網(wǎng)絡培訓，很多學員都是農(nóng)村教師，他們中不少教師缺少硬件設備和技術，對網(wǎng)絡學習和電腦應用又不熟悉，甚至連基本的 WORD 文檔都不會。大家你追我趕，誰也不甘落后。每條帖子我都認真閱讀，積極參與到學員的討論中和他們共同交流，讓學員覺得老師是認真對待他們的發(fā)言的。 (2)在線研討及班級研討：我班學員對主題研討的討論非常積極。 培訓中的輔導工作 (1)作為輔導教師，每個學習周期，我都堅持必須先看課程視頻，再看課程簡報，認真學習后才去看其他的培訓資源，然后再去評價學員的作業(yè)并給每位學員寫評語，并及時地和各位學員進行溝通。我班學員的參訓率達到了 100%?，F(xiàn)結合我班實際情況，從以下幾方面做簡單的總結： 一、我為輔導做 了些什么 ? 培訓前的準備工作 在培訓開始前，積極組織我班學員進行登錄。時光飛逝如閃電，轉眼間，為期近三個月的國培工作面臨結束了，也即將結束了我的輔導教師工作。整個班會從確定方案到活動準備，從課件制作到主持分工，全部由學生自主設計組織，學生成為了班會的真正主角，深刻體驗到堅持的力量。北京廣渠門中學的王雅琦老師為學員上了一節(jié)初三中考勵志班會《追逐夢想 —— 雕琢更好的自己》，通過有效的心理游戲，調動學生情感的體驗參與，讓學生找尋學習的動 力，遇見更好的自己。北京
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