助教暑假實(shí)踐報(bào)告【精選5篇】(參考版)
2024-09-16 03:13本頁(yè)面
【正文】 。這里真不愧為紅棗之鄉(xiāng)，我從未吃過像這樣甜的紅棗。下午，我們快離開楊家凹的時(shí)候，田雨的姥姥給我們拿出了儲(chǔ)藏了很久的紅棗（聽說這是只有過節(jié)時(shí)才肯拿出來的），紅棗上有一層灰蒙蒙的東西，要是在家里，我一定會(huì)沖了又沖，洗了又洗，可在這里根本沒有任何必要，因?yàn)檫@的棗樹不噴任何農(nóng)藥，完全的純天然，如果是一層黃土，我就更高興了，在這里黃土是絕對(duì)的主宰，所有 的一切都在黃土里生，黃土里長(zhǎng)，沒有黃土就沒有那里生存的根基，再?zèng)]有什么比黃土更干凈的了。對(duì)此，她家的一副對(duì)聯(lián)是最能說明的了： “ 無情歲月增中減，有味詩(shī)書苦后甜 ” 橫批： “ 苦盡甘來 ” 。） 面對(duì)貧窮，她以常人難以想象的毅力挺了過來，不僅添飽了肚子， 而且將兩個(gè)孩子培養(yǎng)成文化人。是呀，這么甜的夢(mèng)我能不笑么？ 江平哥的媽媽總是那樣自信的笑著，她家簡(jiǎn)陋的窯洞里陳設(shè)簡(jiǎn)單而樸素。由于一天的奔波與勞累，我一躺下就睡著了， 夢(mèng)里充滿了老鄉(xiāng)們和善單純的笑容，孩子們期待信任的目光 ?? 在城市里長(zhǎng)大的我，從來沒有發(fā)現(xiàn)，自己原來可以給別人帶來如此大的快樂與幸福。后來才知道，他們?cè)诖彘L(zhǎng)家等了我們兩個(gè)小時(shí)，實(shí)在等不及了才來找我們。在 我們后，劉愛軍全家才在廚房的一角開始吃晚飯，一切的一切都在我們吃完以后，我們只是后悔當(dāng)初為什么不早一點(diǎn)來！曉輝給愛軍補(bǔ)習(xí)了會(huì)兒英語。在他的盛情邀請(qǐng)下，我們?nèi)チ怂?。第一天晚上，我們是在劉愛軍家度過的。可是此刻，我的心里卻早已是酸甜苦辣什么味道都有了。飯是為我一個(gè)人做的，當(dāng)我吃面的時(shí)候，他們專注的看著我，臉上露出了滿足的笑容，仿佛嚼著白面條的是他們而不是我。他們總是出于人性中最善良的本質(zhì)為你默默的做著一切，他們質(zhì)樸而憨厚的笑容時(shí)時(shí)觸動(dòng)著我心靈的深處。宋老師不但是一個(gè)成功的教師，也是一位成功的父親，他的女兒是全校唯一應(yīng)屆考上高中的學(xué)生，并成為我們首批獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者。宋老師是負(fù)責(zé)我們與孩子之間聯(lián)絡(luò)的，很多資助孩子上學(xué)的費(fèi)用，都是通過他中轉(zhuǎn)的。 說實(shí)話，第一次看見宋老師讓我想起了電影《鳳凰琴》中的校長(zhǎng)。當(dāng)然這并不是絕對(duì)。落后的教學(xué)方式導(dǎo)致的直接后果是升學(xué)率的滯下，這個(gè)村應(yīng)屆生升學(xué)率為 0，而經(jīng)過復(fù)讀的學(xué)生升學(xué)率也不過 10%，況且是要去柳林一中補(bǔ)習(xí)的，在那兒一年下來得花費(fèi)兩千五百元左右，對(duì)于一個(gè)面朝黃土背朝天的普通農(nóng)民來說，這可不是一筆小數(shù)目呀！在本地復(fù)讀雖然便宜，但 效果很難讓人滿意，據(jù)說，有的孩子讀了三年也沒能考上高中。 這里的教育水平很落后。這里的家長(zhǎng)比我們想象的開通的多，他們普遍意識(shí)到教育對(duì)孩子的未來有直接的決定作用，一般家庭都會(huì)盡最大力量供孩子讀書。那里，我們是不能去的。 我們的這一舉動(dòng)消除了我們之間的陌生感和不該有的隔閡，氣氛立刻變的輕松起來，不一會(huì)兒我們就成了無話不談的朋友，這種小小的歡樂漸漸在校園的上空彌漫開來 ?? 楊家凹是我們小分隊(duì)進(jìn)駐的第一個(gè)自然村。我們看在眼里痛在心里，畢竟這一切是由我們?cè)斐傻?，況且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不愿見到的。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了賀家坡小學(xué)，那里已經(jīng)聚集了許多的村民。一到賀家坡就聽見孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著： “ 向來訪者學(xué)習(xí)！好好學(xué)習(xí)，天天向上！ ” 一種久違的親切感頃刻間涌上心頭，好久沒有聽到這樣的聲音，見到這樣的場(chǎng)面了?？梢赃@樣說，對(duì)于將要發(fā)生的一切，我們一無所知，除了設(shè)想還是設(shè)想。不是透過車窗看著遠(yuǎn)山，就是直視前方，看著一個(gè)又一個(gè)必經(jīng)的險(xiǎn)坡。從車窗向下看去，直接就是望不到底的深谷，生與死往往只有一線之隔，一步之差。黃土高原的山路，除了固有的崎嶇回環(huán)外，有平添了幾分艱險(xiǎn)。為了支持我們的活動(dòng)，縣里專門派車接送我們，協(xié)助我們的工作。 助教暑假實(shí)踐報(bào)告（篇 5） 經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，我們終于走進(jìn)了呂梁，走進(jìn)柳林，也走進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。 (二 )體驗(yàn)到了分享帶來的喜悅，所以以后一定要多分享自己學(xué)到的東西。所以在這點(diǎn)上我做的很不好。在上課的時(shí)候，我不太知道這些小孩子平常都是以什么樣的方式上課的，所以在上課中也經(jīng)常 “ 冷場(chǎng) ” 。所以如果要教小孩子，必須要有一個(gè)互動(dòng)。就像《論語》里面所說的 ‘ 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎 ’ 。 在教小孩子的時(shí)候，我都是用學(xué)堂教我們的方法來教他們，還會(huì)告訴他們 ‘ 自己為自己負(fù)責(zé) ’ 等觀念。 而且那些老師認(rèn)為我的思維和我分享的東西不像我這個(gè)年齡段的小孩說出來的。她們還問了我很多思維方面和別的方面的問題，我都回答了，她們不僅覺得非常有道理而且也有深度。還有老師說他的孩子咳嗽，問我該怎么治療，于是我用八綱辨證來辯她孩子的咳嗽是屬于熱癥還是寒癥，虛癥還是實(shí)癥等等，說出了具體的治療方法。而且因?yàn)槟惴忾]了自己，所以就會(huì)減少兩個(gè)人互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。所以，從這點(diǎn)中，我知道了和別人相處，盡量不要 “ 裝深沉 ” ，因?yàn)檫@樣別人會(huì)認(rèn)為你有很多不高興的事，而且還會(huì)覺得你對(duì)他有很多的意見。后來，又來了一個(gè)小女孩，可是她和前面那個(gè)小女孩不同，她對(duì)我非常的熱情。 這就是在幼兒園讓我最驚奇的兩個(gè)地方，但是這次在幼兒園，也讓我收獲到了很多東西。 老師的問題 在幼兒園里當(dāng)助教的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)很少管孩子行為方面的問題，如果出現(xiàn)了行為方面的問題，頂多也就是稍微說一下，并不會(huì)真正的教育。 這件事情讓我引發(fā)的思考是為什么這么大的孩子連最基本的自理能力都沒有 ?我認(rèn)為這是由以下兩個(gè)原因?qū)е碌模? 家長(zhǎng)的問題 其中一個(gè)原因就是家長(zhǎng)在平常的時(shí)候太溺愛孩子，什么事情都替孩子做了，而這樣就拋奪了孩子自己做 事的機(jī)會(huì)。 我當(dāng)時(shí)很驚奇，這么大的孩子連穿褲子和脫褲子都不會(huì)，他們平常都是怎么生活的 ? 當(dāng)然，我并不是很 “ 稱職 ” ，在小孩子要我?guī)退麄兇┭澴?、脫褲子時(shí)我都要他們自己穿和脫。但是令我更驚訝的事情孩子還后面。我問姨媽，他們難道自己不會(huì)去上廁所嗎 ?一定要叫嗎 ?她說小孩子的自控力都不強(qiáng)，即使想上廁所也都憋著。 如今，我們學(xué)堂四、五歲的小朋友都 會(huì)最基本的自理能力，但是和他們同齡在體制的小朋友自理能力是怎樣的呢 ?在這次的當(dāng) “ 助教 ” 中我知道了這些小孩子的自理能力。這樣就
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