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突發(fā)人身觸電事故應(yīng)急預(yù)案7篇(參考版)

2024-09-16 02:00本頁面
  

【正文】 如遇外人圍觀,則應(yīng)安排專人維持現(xiàn)場秩序。 救護過程中要注 意自身和被救者與附近帶電體之間的安全距離,防止再次觸及帶電設(shè)備。 五、注意事項 救護人不可直接用手、其他金屬及潮濕的物體作為救護工具,以防自己觸電。 撥打 “120” 向醫(yī)療急救中心報警,安排人員到路口接應(yīng)或送往醫(yī)院救治。 在桿塔上或高處觸電,要爭取時間及 早開始搶救。對神智喪失的觸電者心跳停止有微弱呼吸的應(yīng)立即施行心肺復蘇法搶救 。 對觸電者開展現(xiàn)場急救,對神智清醒的觸電者采取靜臥、保暖并嚴密觀察 。二是戴上絕緣手套,穿上絕緣靴,用相應(yīng)電壓等級的絕緣工具按順序拉開電源開關(guān)或熔斷器 。 送醫(yī)院 搶救。 若電源控制較遠,可先用木柄刀或電工膠鉗剪斷電路,然后再切斷電源,拉開電線。 1 為保證學校教育教學工作的正常開展,確保教學用電的暢通,減小觸電的影響,有效搶救觸電者,制定如下應(yīng)爭預(yù)案: 若發(fā)生觸電后,在現(xiàn)場處理的同時立即通知電管員拉閘停電,并報告學校安全工作領(lǐng)導小組。 使觸電者脫離電源。 四、現(xiàn)場應(yīng)急處置 現(xiàn)場應(yīng)具備條件 (1)通訊工具、照明工具、安全工器具等工器具。根據(jù)傷者情況,做好觸電傷員的先期急救工作 。根據(jù)傷者的傷情,采取必要的救助措施,并及時撥打 120 急救電話,同時將觸電事件現(xiàn)場情況報告本單位部門主管領(lǐng)導。 三、崗位應(yīng)急職責 成立事故急救小組 營銷管理部最高負責人和部門所有人員組成應(yīng)急事故急救小組 ,最高負責人為組長。 十、應(yīng)急部門聯(lián)系方式 一、工作場所 中寧分公司庭院管網(wǎng)施工用電作業(yè)現(xiàn)場。 對公司新增裝置和人員變化進行定期檢查,對預(yù)案及時更新。 每個項目部定期組織演練。 對義務(wù)搶救隊員的培訓 ① 各種器材、工具的技能與知識; ② 任務(wù)的目的和如何完成任務(wù); ③ 與上下聯(lián)系的方法。恢復后要對設(shè)備試驗,試驗合格并確定安全后方能送電。 C、如無法采取剪斷線法斷電,應(yīng)用絕緣完好及符合絕緣等級的絕緣棒將傷員與帶電設(shè)備分離或人為制造短路事故令開關(guān)跳閘。 B、如采取剪斷線法斷電,應(yīng)用絕緣完好的電工鉗,非同相導線應(yīng)在不同部位剪斷,以免在鉗口處發(fā)生短路。低壓停電應(yīng)拉開自動開關(guān)而后再拉開刀閘開 關(guān),電動機停電應(yīng)先按通知按鈕釋放接觸器或磁力起動器而后再拉開刀閘開關(guān),以免引起孤光短路。 ( 3)觸電的應(yīng)急處理 ① 觸電的電氣設(shè)備可能仍帶電,搶救時要防止人員觸電; ② 進行觸電搶救時應(yīng)根據(jù)觸電場所電氣裝置具體情況,采取必要安全措施。 ④ 逐級向上級報告觸電事故。 ② 以最快捷的方式召集義務(wù)搶救隊員到事發(fā)現(xiàn)場。 ( 2)切斷電源,使用就近的搶救器材搶救,盡可能控制住事故的擴大,巰散現(xiàn)場人員。 人員:搶救隊的組建必須本著便于領(lǐng)導、便于集結(jié)和開展救援的原則,落實成員,并根據(jù)現(xiàn)場的實際情況經(jīng)常調(diào)整。 義務(wù)搶救隊:(附頁 1) 隊長: 副隊長: 成員: 六、資源條件保障 器材 ( 1)根據(jù)電力基建施工的特點,及現(xiàn)場的實際需要必須配備足夠的適合于搶救的通訊器材、防護器材、車輛等,并組織相關(guān)人員對各種器材定期檢查其有效性。 醫(yī)療救護隊:每一項工程必須設(shè)一支醫(yī)療救護隊,醫(yī)療救護隊成員必須能正確運用現(xiàn)場緊急救護方法,配 備必要的車輛、擔架、急救藥品等。通訊員在接到警報后必須在以最快捷的方式并以最簡短、清楚的語言通知各義務(wù)搶救隊員,以及醫(yī)療救護人員,情況嚴重應(yīng)及時向 120 請求救助。義務(wù)搶救隊還負責所在班組施工區(qū)域的警報工作,如施工班組所在區(qū) 域發(fā)生觸電事故,則該班組的義務(wù)搶救隊隊員有義務(wù)在第一時間切斷電源,向義務(wù)搶救隊的通訊員報警,巰散人員,并能采取相應(yīng)的緊急救措施。 義務(wù)搶救隊隊員:主要由管理人員和從各施工班組抽調(diào),平時在班組參與施工。正副隊長應(yīng)具備完成搶救工作的能力,具備調(diào)配現(xiàn)場人員、資源的權(quán)力,并取得外界的相關(guān)信息。義務(wù)搶救隊必須達到 “ 召之即來,來則能戰(zhàn) ” 的要求。 危害:經(jīng)濟損失,人員傷亡。 雷擊觸電原因: ① 雷擊地區(qū),設(shè)備接地網(wǎng)絕緣電阻過大或沒接地網(wǎng); ② 雷雨時超出防雷范圍作業(yè); ③ 雷雨時進行電氣試驗; 危害:設(shè)備損壞,人員傷亡。 使用施工機具觸電原因: ① 機具外殼破壞; ② 機具固有絕緣嚴重降低; ③ 接入高于額定電壓; ④ 未接保護接地或接零; ⑤ 邊使用邊修理; ⑥ 未穿戴防護用品。 作業(yè)觸電起因: ① 、帶電操作沒有按規(guī)定穿戴安全保護用品; ② 、非專職電工裝、拆電氣設(shè)施。 三、相關(guān)文件 電力建設(shè)安全工作規(guī)程(發(fā)電廠和變電所電氣部分) 電業(yè)安全工作規(guī)程(變電所電氣部分) 工程危害辨識風險評價 公司安全用電管理制度 四、觸電事故可能性預(yù)測 針對公司從事電力建設(shè)的行業(yè)特點,特別是新建施工項目。 突發(fā)人身觸電事故應(yīng)急預(yù)案篇 7 一、目的 為及時補救施工現(xiàn)場的觸電事故,將事故損失降低在最低限度,高效、有序地組織事故搶險、救災(zāi)工作,最大限度減少人員傷亡、財產(chǎn)損失和對周邊環(huán)境造成的影響,維護正常的生產(chǎn)經(jīng)營秩序,按照電業(yè)安全工作規(guī)程和南方電網(wǎng)廣東電網(wǎng)公司的有關(guān)要求,結(jié)合我公司及 220kV 瀝沙變電站工程實際,制定現(xiàn)場觸電事故應(yīng)急預(yù)案(以下簡稱《預(yù)案》)。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故造成惡劣影響的,由有關(guān)管理部門和公安機關(guān)依照法律規(guī)定予以處罰。 實行責任追究。故此,觸電后即進行緊急救護是傷者得救的關(guān)鍵。 四、注意事項 觸電后的迅速施救、緊急救護是極為重要的。事故現(xiàn)場警戒線必須待醫(yī)務(wù)人員將觸電者帶離現(xiàn)場赴醫(yī)院救治,事故調(diào)查和排險搶修工作完畢,現(xiàn)場已無事故隱患時,方可解除。 ⑷ 注意:現(xiàn)場搶救不能輕易中止,要堅持到醫(yī)務(wù)人員到場后接替搶救。 ⑵ 觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清,應(yīng)仰臥,周圍保持空氣流通,注意 防寒保暖。 ( 2)對于高壓觸電應(yīng)及時通知供電部門,采用相應(yīng)的緊急措施,以免發(fā)生新的事故。若一時無法切斷電源,可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者,或抓住觸電者干燥而不貼身的衣服,將其拖開,切記要避免接觸到金屬物體和觸電者的裸露身體。 搶救觸電者時,要避免在搶救時發(fā)生其它事故。 三、應(yīng)急處置措施 事故發(fā)生時,首先發(fā)現(xiàn)的教師 應(yīng)立即切斷電源或采取措施使觸電者脫離電源,進行搶救,同時報告安全應(yīng)急領(lǐng)導小組;首先發(fā)現(xiàn)的學生應(yīng)立即報告教師,由教師切斷電源,進行搶救,學生本人及周邊學生應(yīng)立即撤離事故現(xiàn)場至安全地帶。 校園內(nèi)部如有施工,施工范圍內(nèi)的用電必須規(guī)范,電線不得裸露,臨時架設(shè)的電路應(yīng)符合安全要求,安裝漏電保護器,施工周圍應(yīng)有明顯的防護措施,禁止學生和閑雜人員入內(nèi)或在周邊活動,防止不安全事故發(fā)生。 學校應(yīng)安排專人負責電氣設(shè)備的日常檢查與維護,并做好檢查記錄。 ( 5)事故調(diào)查組 職責:對事故發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果及損失等情況進行調(diào)查,并將調(diào)查情況書面報告學校應(yīng)急領(lǐng)導小組,經(jīng)領(lǐng)導審核后上報區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室。 ( 4)后勤保障組 職責:接到觸電事故報告后,立即組織搶救物資、車輛、人員,第一時間奔赴事發(fā)現(xiàn)場,確保后勤保障有力。確保觸電事故發(fā)生后在第一時間內(nèi)對傷者進行有效搶救,措施得力, 減少傷亡。傳達上級指示,上報事故情況。 應(yīng)急工作小組 ( 1)通訊聯(lián)絡(luò)組 職責:一旦發(fā)生觸電傷害事故,第一時間通知應(yīng)急領(lǐng)導小組,并按照應(yīng)急領(lǐng)導小組的指令,向 1 119或供電部門報警,撥打 120 求救,并向區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室報告。 一、組織機構(gòu) 應(yīng)急領(lǐng)導小組 主要職責:領(lǐng)導小組應(yīng)根據(jù)校園情況制定本校的觸電事故應(yīng)急預(yù)案;決定觸電事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止;組織、指揮事故應(yīng)急救援小組,負責應(yīng)急隊伍和資源的調(diào)動,安排開展相關(guān)的搶險排?;?qū)嵤┣缶裙ぷ?,及時控制和科學有效的處置校園內(nèi)因觸電引發(fā)的各類不安全事件,確保一旦發(fā)生觸電事故,做到有條不紊、有序指揮現(xiàn)場救護工作,確保傷員得到及時有效救護。 突發(fā)人身觸電事故應(yīng)急預(yù)案篇 6 為進一步加強校園用電安全,防止、杜絕觸電事故的發(fā)生,盡 可能降低事故損失,減小危害,減少傷亡。在醫(yī)院內(nèi)搶救觸電者時,由醫(yī)務(wù)人員經(jīng)醫(yī)療儀器設(shè)備診斷后,根據(jù)診斷結(jié)果再決定是否采用。 現(xiàn)場搶救用藥:現(xiàn)場觸電搶救,對采用腎上腺素等藥物治療應(yīng)持慎重態(tài)度。 傷員好轉(zhuǎn)后的處理 如傷員的心跳和呼吸經(jīng)搶救后均已恢復,可暫停心肺復蘇法操作,但心跳呼吸恢復的早期有可能再次驟停,應(yīng)嚴密監(jiān)護,不能麻痹,要隨
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