有關(guān)教師述職報(bào)告范文【5篇】(參考版)
2024-09-16 01:49本頁(yè)面
【正文】 。積極投身學(xué)校的教學(xué)改革工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，開展合作式教學(xué)模式和研究性學(xué)習(xí)，積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得。多參加學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)；堅(jiān)持參加學(xué)校安排的各種教學(xué)活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)能力。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格。通過網(wǎng)絡(luò)資 源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的 39。我認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。 ③ 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。 ① 認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。 二、教學(xué)工 作 在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況 。 有關(guān)教師述職報(bào)告范文精選篇 5 一、指導(dǎo)思想 一學(xué)期來，本人思想健康上進(jìn)，堅(jiān)持黨的基本路線，遵紀(jì)守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；嚴(yán)于律已、寬以待人，生物教師述職報(bào)告。在教學(xué)、班任工作方面，全方位提高學(xué)生的能力與素質(zhì)，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。 “ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ” ，教無止境，我的追求亦無止境。 20__年在鄉(xiāng)組織的語文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲 “ 語文閱讀教學(xué)一等獎(jiǎng) ” ， 20__年上學(xué)期參加市直中學(xué)語文教學(xué)觀摩課比賽，獲二等獎(jiǎng)。 所帶的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為 “ 文明班 ” 和 “ 先進(jìn)班集體 ” 。 勤奮創(chuàng)佳績(jī)： 我教學(xué)基本功扎實(shí)， 教學(xué)效果顯著，多年來，所任教班級(jí)的語文成績(jī)名列同類班級(jí)前茅， 20__屆、 20__屆、 20__屆初三畢業(yè)班的語文平均成績(jī)?cè)诋厴I(yè)考和升學(xué)考中，均取得了同類班級(jí)第一名的好成績(jī)。 四、工作任務(wù)重，勤奮創(chuàng)佳績(jī) 工作任務(wù)重： 20__年至 20__年度，每年教初三年級(jí)，各 2 個(gè)班，周 17 節(jié)課以上，并當(dāng)一個(gè)班的班主任。注意因材施教，對(duì)好、中、差學(xué)生實(shí)行分層管理，分類推進(jìn)，對(duì)學(xué)生實(shí)行 “ 做人、知識(shí) ” 雙方面教育，經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心，關(guān)注其身心的健康，進(jìn)行良好引導(dǎo)，重視專題班會(huì)課教育，采用比賽、文藝活動(dòng)等各種方法增強(qiáng)學(xué) 生紀(jì)律意識(shí)、競(jìng)賽意識(shí)、集體意識(shí)，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮干部作用，并培養(yǎng)學(xué)生合作能力，特色是實(shí)行分層勵(lì)進(jìn)教育教學(xué)管理模式， “ 一幫一 ” 活動(dòng)。眾所周勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn) ” ，班主任工作講究 “ 勤 ”字，要注意言傳身教， “ 學(xué)高為人師，身正為人范 ” ，嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生。荀子有言：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。 20__年調(diào)到二中以后，我的教學(xué)態(tài)度仍保持著一貫的認(rèn)真性，責(zé)任感相當(dāng)強(qiáng)。此外，我也善于帶動(dòng)和培養(yǎng)年輕教師。精心備課，認(rèn)真上課；批改作業(yè)細(xì)致、下班輔導(dǎo)深入。我對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行五項(xiàng)任務(wù)完成達(dá)標(biāo)： ① 語文知識(shí)的傳授； ② 語文能力的培養(yǎng)； ③ 發(fā)展學(xué)生的智力； ④ 進(jìn)行思想政治教育； ⑤ 進(jìn)行道德審美教育。畢竟，我始終認(rèn)同這樣一個(gè)觀
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