【正文】 。你看到人們做過什么運(yùn)動(dòng) (做操、打球、打太極拳、跳舞、健身廣場(chǎng)鍛煉、跑步 ??) 小結(jié)：為了健康，小朋友們從小要喜歡運(yùn) 動(dòng)，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)。提問：運(yùn)動(dòng)后你有什么感覺賈教師運(yùn)動(dòng)后覺得好舒服呀 !(鼓勵(lì)幼兒大膽講述自我的感受 ) 討論運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處。 三、經(jīng)過討論，明白多做運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)健康。 聽音樂，幼兒自由做動(dòng)作。師：找一個(gè)好朋友，把你找到的部位動(dòng)給他看一看。師：其實(shí)，我們身體的許多部位都能夠動(dòng)，請(qǐng)小朋友們用自我的身體來動(dòng)一動(dòng)，按順序來找一找，在能動(dòng)的部位貼上你喜歡的標(biāo)記。表演時(shí)，教師提醒幼兒觀察：小朋友們仔細(xì)看一看，跳舞的時(shí)候他身體的哪些地方在動(dòng)表演結(jié)束，提問：你看到他跳舞時(shí)身體的哪些地方動(dòng)了 (幼兒講述自我的發(fā)現(xiàn) ) 幼兒給自我身體會(huì)動(dòng)的部位貼標(biāo)記。 二、探索自我身體能夠動(dòng)的部位，并做標(biāo)記。請(qǐng)部分幼兒幫忙木頭人脫掉身上用紙盒做的 外衣 。木頭人出現(xiàn)提問：他是誰木頭人怎樣了他為什么不高興呢我們問問他。 請(qǐng)出木頭人，幼兒與木頭人打招呼。音樂 《眉飛色舞》、《兔子舞》等。 活動(dòng)準(zhǔn)備：紙盒制作的木頭人 。 明白多運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)健康。 四、結(jié)束活動(dòng)：師幼共同隨巧虎的音樂跳起來，結(jié)束活動(dòng)。 提問： 怎樣才能不感冒或少感冒？生活中有哪些預(yù)防感冒的小竅門？（講衛(wèi)生、勤洗手、多鍛煉、多喝水、不挑食等） 如果我們感冒了我們應(yīng)該怎么做？（看醫(yī)生、打針、吃藥、多喝開水、注意休息、不去公共場(chǎng)所 ?? ） 如果我們從外面回到家里應(yīng)該先干什么？ 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)洗手的正確方法并模仿練習(xí)。 （二）請(qǐng)幼兒觀看故事《阿嚏，阿嚏》 （ 1）故事里誰先感冒了？（小豬） （ 2）小動(dòng)物們?cè)趺礃恿耍浚ū恍∝i傳染了） （ 3）得了感冒容易打噴嚏，打噴嚏時(shí)要怎樣做才能不傳染別人？（引導(dǎo)幼兒懂得打噴嚏時(shí)要用胳膊掩住口鼻，并模仿練習(xí)正確的打噴嚏的方法。問題： 我的小豬生病了？（感冒） 你們感冒過嗎？是怎樣感冒的？感冒的時(shí)候身體哪里不舒服？（引導(dǎo)幼兒回憶感冒經(jīng)歷，說出感冒癥狀，教師用圖片做歸納展示） 請(qǐng)你把你感冒時(shí)候的特征，貼在小豬的臉上，并來和大家說一說。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小豬圖片若干 教學(xué)視頻 預(yù)防感冒的歌曲 活動(dòng)過程： 一、 導(dǎo)入部分： 聽一聽這是什么聲音？ (阿嚏、打噴嚏的聲音 ) 我們?cè)谑裁磿r(shí)候打噴嚏？ 二、 基本部分 （一）通過創(chuàng)設(shè) “ 小豬 ” 生病的情境引導(dǎo)幼兒了解感冒的主要特征。 活動(dòng)重點(diǎn)： 使幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。 了解基本的預(yù)防感冒的生活 小常識(shí)。最終我期望各位教師在工作的過程中能真正的用心來對(duì)待每一個(gè)幼兒，為他們健康的成長(zhǎng)起來做一點(diǎn)微薄的事情。 活動(dòng)中幼兒都很認(rèn)真，都能進(jìn)取舉手回答問題，正確率也比較高，這也許是我們平時(shí)比較重視餐前餐后活動(dòng)，經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行這方面的教育，所以幼兒在這一方面積累了一些知識(shí)，對(duì)這方面有了初步的了解，回答問題的時(shí)候幼兒會(huì)有這種表現(xiàn)。 在記錄討論結(jié)果時(shí)，幼兒都能認(rèn)真記錄，并且幼兒記錄了很多都是安靜的活動(dòng)，但飯前和飯后的活動(dòng)幼兒有點(diǎn)分不清。 五、教師總結(jié)：適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行小運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)，有利于消 化。（總結(jié)：安靜的、運(yùn)動(dòng)量小的活動(dòng)都能夠在飯前開展。 四、記錄幼兒的想法，師生分享新的經(jīng)驗(yàn)。 三、組織幼兒開展小組討論，并用自我的方式記錄討論結(jié)果。 劇烈運(yùn)動(dòng)需要很多的體力，在吃飯前后進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，人會(huì)出很多的汗 ，容易使人疲勞，感覺不舒服，所以人就不想吃飯。 活動(dòng)過程： 一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，了解吃飯前后劇烈運(yùn)動(dòng)帶來的危害。小朋友吃飯 小朋友追逐跑 手捂著肚子。 提高對(duì)人體的認(rèn)識(shí)，懂得自我保護(hù)。 ② 、師：教師這有兩道題，請(qǐng)小朋友算一下結(jié)果，誰愿意來？（幼兒算題）誰能告訴教師是哪個(gè)兵報(bào)告給大腦的大腦再命令你算出結(jié)果的？ 幼兒園中班健康教案（篇 8） 活動(dòng)目標(biāo)： 明白吃飯前后不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，否則，會(huì)影響身體健康。 ① 、師：此刻教師找兩名小朋友到前面來唱歌，其他小朋友也一齊唱，小朋友唱什么歌呀？ 幼兒：《小小迎春花》（教者彈琴，小朋友唱）。這些都是大腦的兵，人們所做的一切事情都是在這位總司令的命令下進(jìn)行的。 師：總司令有很多什么？ 幼兒：兵或戰(zhàn)士。能夠讓幼兒感覺一下。大腦的組成很復(fù)雜，有枕葉、頂葉、顳葉、額葉。 幼兒：在人體的頭部。下頭我們就來學(xué)《我的大腦》： 出示掛圖，認(rèn)識(shí)大腦的組成。 （二）、基本部分： 談話： 師：我們小朋友聰明、漂亮，還會(huì)做很多很多的事情，小朋友，你會(huì)做什么事？愿意告訴教師嗎？ 幼兒：愿意，我會(huì)洗衣服、寫字、算題、唱歌、跳舞、會(huì)幫忙媽媽擦地、洗刷等等。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 圖片、香水；錄像帶、磁帶。 培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維力及語言表達(dá)本事。經(jīng)過比較相同包裝的食品，認(rèn)識(shí)防偽標(biāo)記，來確定食品的可靠性。 組織幼兒討論：在買食品時(shí)，除了要看清楚食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要注意什么？