基因工程及其應(yīng)用課件(參考版)

【摘要】基因工程及其應(yīng)用一、基因工程的概念按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀別名操作環(huán)境操作對(duì)象操作水平結(jié)果原理基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)生物體外基因DNA分子水平定向改造生物的遺傳性狀

2024-11-27 11:52

基因工程及其應(yīng)用ppt課件(參考版)

【摘要】成才之路·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索第六章從雜交育種到基因工程第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用第六章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位教材問題釋疑課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂鞏固練習(xí)課后強(qiáng)化作業(yè)課堂合作探究本節(jié)主攻要點(diǎn)1．基因工程的原理是基因重組。2．基因工程的操作

2024-09-22 18:26

基因工程及其應(yīng)用(參考版)

【摘要】基因工程及其應(yīng)用第2節(jié)基因工程：即。通俗的說，就是按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞里，地改造生物的。原理：操作水

2024-08-26 21:13

基因工程及其應(yīng)用-用(參考版)

【摘要】?豆科植物的根瘤能夠固定空氣中的氮基因決定性狀設(shè)想一能否讓禾本科的植物也能夠固定空氣中的氮？能否制造出一種發(fā)光樹用作路燈呢？設(shè)想二能否讓微生物產(chǎn)生出人的胰島素、干擾素等珍貴的藥物？設(shè)想三定向基因改造設(shè)想經(jīng)過多年努力，科學(xué)家于20世紀(jì)70年代創(chuàng)立了可以定向改造生物性狀的新技術(shù)——基因工程。第2節(jié)

2024-09-03 09:27

基因工程及其應(yīng)用ppt(參考版)

【摘要】?豆科植物的根瘤能夠固定空氣中的氮資料一：目前，全球的氮肥生產(chǎn)耗費(fèi)世界總電力的3%-4%，且農(nóng)作物只能吸收氮肥的1/10,造成了大面積土壤和水質(zhì)的污染。?蜘蛛能夠吐出蛛絲資料二：蛛絲是自然界最奇特的物質(zhì)之一，它具有極強(qiáng)的韌度，其韌度是同樣直徑鋼材的好幾倍。但與家蠶不同，蜘蛛不能家養(yǎng)，因?yàn)樗鼈儠?huì)互相吞食

2025-08-07 22:34

基因工程及其應(yīng)用(參考版)

【摘要】基因工程的基本內(nèi)容中央電教館資源中心基因決定性狀（一）?青霉菌能產(chǎn)生對(duì)人類有用的抗生素——青霉素1基因工程的基本內(nèi)容中央電教館資源中心基因決定性狀（二）?豆科植物的根瘤能夠固定空氣中的氮2基因工程的基本內(nèi)容中央電教館資源中心基因決定性狀（三）?家蠶能夠吐出蠶絲為人類利用3

2025-01-09 17:38

基因工程及其應(yīng)用生物必修(參考版)

【摘要】基因工程及其應(yīng)用青霉菌能產(chǎn)生對(duì)人類有用的抗生素——青霉素?家蠶能夠吐出蠶絲為人類利用?豆科植物的根瘤能夠固定空氣中的氮青霉菌產(chǎn)生青霉素、蠶吐蠶絲、根瘤菌固氮的根本原因是什么？有相應(yīng)的基因！所以基因決定性狀能否讓蜘蛛“吐出”蠶絲？設(shè)想定向基因改造設(shè)想你知道為什么能把人的基因“嫁接

2025-01-12 13:05

基因工程的應(yīng)用及其利弊(參考版)

【摘要】基因工程的應(yīng)用及其利弊一、基因工程在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用哪些轉(zhuǎn)基因作物已進(jìn)入大規(guī)模商業(yè)化應(yīng)用?轉(zhuǎn)基因大豆、玉米、棉花和油菜植物基因工程技術(shù)主要用于哪些方面?①抗蟲轉(zhuǎn)基因植物②抗病轉(zhuǎn)基因植物③抗逆轉(zhuǎn)基因植物④利用轉(zhuǎn)基因改良作物品質(zhì)，提高產(chǎn)量①抗蟲轉(zhuǎn)基因植物方法：目的基因：從某些生物中分離出具有殺

2025-08-08 04:58

62基因工程及其應(yīng)用講稿(參考版)

【摘要】基因工程及其應(yīng)用第2節(jié)視頻鏈接江蘇省濱海中學(xué)什么是基因工程?基因工程的工具和步驟??豆科植物的根瘤能夠固定空氣中的氮資料一：目前，全球的氮肥生產(chǎn)耗費(fèi)世界總電力的3%-4%，且農(nóng)作物只能吸收氮肥的1/10,造成了大面積土壤和水質(zhì)的污染。資料分析引入資料二

2025-08-07 09:00

基因工程應(yīng)用ppt課件(參考版)

【摘要】(生物)工程問題的基因工程策略n傳統(tǒng)的化學(xué)工程的核心是所謂的“三傳一反”，即：動(dòng)量傳遞、熱量傳遞、質(zhì)量傳遞和反應(yīng)工程。n在生物化學(xué)工程中，同樣存在著這些問題。目前，生物化工工作者，通常是通過物理或化學(xué)的方法來解決這些問題的。問題的提出n例如，在生物好氧發(fā)酵過程中，氧的供應(yīng)是一個(gè)重要的問題，因?yàn)檠踉谒芤褐械娜芙舛仁呛艿?/span>

2024-09-22 18:25

62基因工程及其應(yīng)用(參考版)

【摘要】第二節(jié)《基因工程及其應(yīng)用》第六章《從雜交育種到基因工程》學(xué)習(xí)目標(biāo)★了解基因工程的概念★★★理解基因工程的工具、基本操作步驟★了解基因工程的應(yīng)用情況假定你是一位知名的育種專家，某動(dòng)物園為了迎合觀眾獵奇的心理，想請(qǐng)你為他們培育出下面幾只“怪物”，請(qǐng)問你準(zhǔn)備用什么方法？怪

2025-01-17 02:31

基因工程及其應(yīng)用教案(參考版)

【摘要】課例研究教案（精品教案）基因工程及其應(yīng)用授課人：日期：高中生物《分子與細(xì)胞》第6章第2節(jié)基因工程

2025-04-27 22:14

基因工程與及其應(yīng)用(參考版)

【摘要】假如你是一位知名的育種專家，你能用雜交育種或誘變育種等方法培育出這種“怪物”嗎？螢火蟲普通熱帶斑馬魚是不發(fā)熒光的能發(fā)熒光的熱帶斑馬魚概念：基因工程就是按照人們的意愿，把一種生物

2025-01-20 13:43

基因工程及其應(yīng)用(完美版)(參考版)

【摘要】第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用能發(fā)光的水母能否能否讓熱帶魚也能發(fā)光?設(shè)想不能發(fā)光的熱帶斑馬魚能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌基因“嫁接”在猴子的未受精卵中加入附加基因，并利用它成功培育出健康活潑的小猴“安迪”。通過對(duì)“安迪”的研究我們可以簡(jiǎn)單地引進(jìn)如老年性癡呆病的基因、帕金森病基因等，

2024-08-26 21:18

第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用(參考版)

【摘要】第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用從大腸桿菌說起－－干擾素干擾素（抗病毒的特效藥，也可治療乳腺癌、骨髓癌、淋巴癌等癌癥和某些白血病）一千克純的干擾素價(jià)值可達(dá)440億美元。傳統(tǒng)生產(chǎn)方法：血液中提出白細(xì)胞，然后用病毒去感染它，這時(shí)會(huì)產(chǎn)生干擾素，1

2025-07-23 09:15

基因工程及其應(yīng)用課件(留存版)

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基因工程及其應(yīng)用課件(已修改)