體育教師20xx個人研修計劃(參考版)
2024-09-16 00:41本頁面
【正文】 加強對各班教學質(zhì)量監(jiān)控，積極改革和完善考試制度，期中期末對各班的教學情況進行抽測，實行教改分離制度，并認真分析記錄，努力提高數(shù)學整體水平。大力開展并規(guī)范教研組建設，認真進行教材研究，落實備課、上課、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié)。符合培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)要求，特別是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。符合學生的實際水平 。 規(guī)范教學行為。嚴格按照計劃活動，積極開展集體備課、聽課、評課活動，努力提高課堂教學的效率。 切實抓好教學檢查、質(zhì)量分析等教學工作環(huán)節(jié)。 定期舉行教研組活動，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。 三、工作要點 提高教師素質(zhì) ,采取 傳幫帶 的方法，加速對青年教師的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念。 教科研一體化，積極推進課程改革，加強課堂教學研究，進一步深入開展綜合實踐活動和課程整合的探索，努力提高課堂教學效益，全面提高學生的綜合的素質(zhì)。 二、主要工作目標 提高教學質(zhì)量為中心，全面提高學校數(shù)學教育的總體水平。 體育教師個人研修計劃 2024 一、指導思想 為全面貫徹學校、教導處的工作意見，認真學習先進的教育思想，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，深入有效地開展教研活動，全面提高數(shù)學教學質(zhì)量。 在教 研組內(nèi)參照瀘州市小學數(shù)學國培與校本研修主題與形式的建議開展活動。每次活動以問題研究和主題系列研究為主。 四、校本研修主題： 優(yōu)化小學數(shù)學教學改革，提高小學數(shù)學教學質(zhì)量 五、校本研修方式： 遵循網(wǎng)絡學習與線下研修結(jié)合，個人學習與同伴互助結(jié)合，教師交流與專家引領結(jié) 合的原則，主要以活動和課題研究為載體來進行校本研修。解決小學數(shù)學教育教學中的實際問題，增強小學數(shù)學教師的專業(yè)修養(yǎng)，提
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