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中學(xué)教師年度考核心得體會最新5篇(參考版)

2024-09-16 00:29本頁面
  

【正文】 四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面 隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。學(xué)生的成績也證實了這一點(diǎn),我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好 的成績,所輔導(dǎo)的學(xué)生在 __省數(shù)學(xué)邀請賽中分別獲一二三等獎。這一年來,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。對待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課 。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢基礎(chǔ)知識,使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué) 。由于學(xué)生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。 最后我做到不恥下問,教學(xué)互長。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。 其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡 量做到博采眾家之長為己所用。為了盡快充實自己,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。 二、教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我 擔(dān)任初 二兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,在實際工作中,那就得實干加巧干。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人?,F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下: 一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德 我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個重要的位置上,因為這是教師的立身之本。 中學(xué)教師年度考核心得體會最新 5 轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。 俗話說: “ 金 無足赤,人無完人。期中考試,我所帶的班級,總體來說,成績較好。在這些工作中,我堅持總結(jié)與反思,在每一個方面都寫有工作心得,不斷改進(jìn),提高工作效率。此外,還 負(fù)責(zé)每周一的值勤工作、周日的 “ 假日新視野 ” 工作、見習(xí)班主任工作、 “ 校園之聲 ” 廣播臺的指導(dǎo)工作,每一項工作對我來說,都是一個挑戰(zhàn),都是一個自我鍛煉的機(jī)會。在教學(xué)過程中,我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開課去準(zhǔn)備,首先精讀教材,把握教學(xué)重難點(diǎn),再查閱資料,把每份教案都當(dāng)作一項工程去設(shè)計,做到用活教材、超越教材,將教材內(nèi)容回歸于學(xué)生的生活實際,精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來整合教學(xué)內(nèi)容,讓每一節(jié)課都情趣盎然,讓學(xué)生在歡聲笑語中輕松感悟教學(xué)目標(biāo)。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時,適時地給予學(xué)生鼓勵,與學(xué)生一起分享自己的成長故事,以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。課堂上,我時刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為,在作業(yè)本上設(shè)立了 “___” 鼓勵學(xué)生給我提意見,并認(rèn)真回答學(xué)生提出的每一個問題。要育好人絕非一件簡單的事情,教師首先要做好表率即為人師表。一年來,我積極實踐著,以 “ 愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、為人師表、富有愛心 ” 作為自己的行動準(zhǔn)則,督促著自己的工作。教學(xué)工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實地工作,我將本著 “ 勤學(xué)、善思、實干 ” 的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,力爭把教學(xué)工作做得更好。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。 一份耕耘,一份收獲。同時,一有進(jìn)步,即使很小,我也及時地表揚(yáng)他們。我找差生了解原因,提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時時督促和幫助他們。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中有難題知道來問老師了。 五、樹立良好的學(xué)風(fēng) 有為數(shù)不少的學(xué)生,因為怕老師批評,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。作業(yè)寫的
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