三年級英語教學(xué)計(jì)劃表總結(jié)7篇(參考版)
2024-09-16 00:27本頁面
【正文】 三年級英語教學(xué)計(jì)劃表總結(jié) 7 篇相關(guān)： 。 多看英語畫報(bào)，多讀英語故事，多看英語書籍。 多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)班級英語角等等。 運(yùn)用各種不一樣的肢體語言來輔助教學(xué)。 能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。 能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語。 三、教學(xué)目標(biāo) 能聽、說、讀、 寫英語字母 AaZz，并能按字母順序背誦、默寫二十六個(gè)字母。 注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生供給良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫忙學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。 注重融合學(xué)科資料，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生經(jīng)過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識。 注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的本事。本冊教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 注重學(xué)生語言運(yùn)用本事的培養(yǎng)，突出語言的實(shí)踐性和交際性，同時(shí)也突出語言的真實(shí)性和實(shí)用性。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)基本要求》編寫而成的。所以，在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣放在首位。這些學(xué)生剛接觸到英語，他們對英語感到好奇，大部分學(xué)生對英語有比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生會因遇到困難，而遭受挫折。 三年級英語教學(xué)計(jì)劃表 7 一、學(xué)生情景分析 本學(xué)期我擔(dān)任三年級的英語教學(xué)工作，本班共有學(xué)生 27 人。 5)注重學(xué)習(xí)過程的評價(jià)，使學(xué) 生體驗(yàn)進(jìn)步與成功，認(rèn)識自我，建立自信。 3)努力創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，幫助學(xué)生在活動中感受語言，學(xué)習(xí)并運(yùn)用語言。 五、在教學(xué)中應(yīng)注意的問題： 1)面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和相互交流的機(jī)會以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的空間，鼓勵學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、討論、合作、探究等方式，發(fā)展綜合語言技能。 3)教師要本著 “ 體驗(yàn)、歸納、總結(jié)、計(jì)劃 ” 的原則設(shè)計(jì)活動，即先讓學(xué)生在活動中感知語言，對所感知的語言進(jìn)行反思后再對該語言現(xiàn)象進(jìn)行歸納和總結(jié)，然后再設(shè)計(jì)新的活動來加深印象。 2)教師設(shè)計(jì)較為真實(shí)的情景，幫助學(xué)生在情景中練習(xí)使用語言。 四、教學(xué)措施： 1)單詞的 學(xué)習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合。 (聽力訓(xùn)練，分層要求 ) 7)學(xué)生自主練習(xí)課文。 5)教師幫助學(xué)生認(rèn)讀故事中的句子，突破重難點(diǎn)，幫助學(xué)生初步朗讀故事中的句子。 3)學(xué)生跟錄音指讀句子。教師也可以通過表演或形體語言，幫助學(xué)生理解故事大意。 課文教學(xué)。做到 “ 詞不離句，句不離段 ” 。建議多利用磁帶來引導(dǎo)學(xué)生看圖反復(fù)聽錄音，再次從聽覺上感知所學(xué)單詞。另外，在老師的示范中要將單詞正確書寫到四線格中，然后結(jié)合板書給學(xué)生示范發(fā)音，讓學(xué)生聽清發(fā)音、看到口型。 自然拼音法 將單詞教學(xué)與語音教學(xué)結(jié)合起來，通過語音教學(xué)幫助學(xué)生學(xué)、記單詞。 單詞教學(xué)： 直觀教學(xué)法 使用直觀的實(shí)物、圖片、多媒體、動作和表情等教學(xué)新詞，有利于建立起單詞與物品的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生用英語思維 的能力。 3)學(xué)生看單詞卡片和圖片認(rèn)讀單詞，教師幫助學(xué)生感知字母在單詞中的發(fā)音。 1)學(xué)生認(rèn)讀字母卡片，掌握字母讀音。 三、教學(xué)方法： 字母教學(xué)： 26 個(gè)字母是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，學(xué)好 26 個(gè)字母對學(xué)生以后的發(fā)音、拼讀和記憶單詞都起著至關(guān)重要的作用。 字母手寫體和印刷體的辨別 。 字母在字母表中的順序。 培養(yǎng)學(xué)生積極參與、主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。 能認(rèn)讀所學(xué)詞語 。 附：教學(xué)進(jìn)度安排表 第一周： Unit1 第二周： Unit1 第三周： Unit2 第四周： Unit23 第五周 ： Unit3 第六周： Unit4 第七周： Unit45 第八周： Unit5 三年級英語教學(xué)計(jì)劃表 6
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