關于期末總結發(fā)言稿(參考版)
2024-09-15 23:42本頁面
【正文】 也希望初一初二的學弟學妹們珍惜光陰，努力學習，在晉原初中收獲美好的未來。我希望我們都能做合格的初中生，做合格的社會主義 x 人，在這里我與大家共勉。同時，不要忘了道德修養(yǎng)，這是一個人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。這就要求我們新時代的學生在注重分數(shù)的同時還要全面發(fā) 展，有自己的、特長或是獨特的技能，也要注重素質(zhì)培養(yǎng)。 四、要正確對待分數(shù)。 ” 仔細品味，哲理滿滿，這給了我們很大啟發(fā)。但只要我們利用好它，這流水便能灌溉我們學習的田野。它從你溫暖的被窩里溜走，從你五花八門的游戲里溜走，從你漫無目的閑逛的街道上 溜走。 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我們的初中生活也即將結束，各種復雜的情緒充斥著我們的心，難以言表。希望同學們在學以致用的同時多多注意，別鬧類似的笑話。結果來用餐的外國朋友無不變色離席。但知識是一定要學透的，切不可半壺 水響叮當。所以及時復習，查漏補缺，說不定還會有 “ 知新 ” 的收獲。知識是會遺忘的，中學生往往是記性好，忘性也好。認真聽講不會漏掉知識點，并且，由于有的知識點十分重要，老師會多次重復，認真聽了的人便不必課后花大把時間來記憶。課堂是老師傳道、受業(yè)、解惑的主要方式，這就需要同學們打起百分之二百的精神聽課。這時便有一種恍然大悟的感覺，預習時的疑難也迎刃而解，甚至會有額外的收獲。學習方法多種多樣，不僅不同學段各科的方法不同，還因人而異，但有幾點是互通的，也是最基礎的： 做好預習。勤奮是一切的基礎，但如果在錯誤的路上傻賣力氣，不也是得不 償失嗎 ?我們身邊總是有那么兩種人，一種人你沒見他花了多少時間學習，卻能取得不錯的成績，另一種人每天沒離開過板凳，日夜苦讀，效果卻差強人意。 二、要有科學的學習方法。 首先，自己就要想明白為何而學習，為了理想 ?為了生活 ?為了滿足求知欲 ?還是僅僅是為了父母 ?現(xiàn)在，請同學們好好想想，自己究竟是為了什么而讀書 ?想明白了，學習就有了目標，有了前進的方向，就有去學習的動力，腦海中似乎就有一個聲音在不斷提醒你。時間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼我們來到晉原初中已近三載，在這里請允許我先代表所有同學向老師們道一聲： “ 老師，您辛苦了 !” 本學期，我經(jīng)過努力，獲得了全縣第一名的好成績，老師們讓我為大家介紹一點經(jīng)驗，我感到慚愧，因為我相 信有不少的同學做得不比我差。 進一步發(fā)揮 “x” 文學社的作用，下學期準備編寫校刊 優(yōu)秀課堂作文，即將每個單元的學生選編成冊，成為學校特有的校本教材，每期更新。 藝術節(jié)將是我校下學期的一個重要工作，如何創(chuàng)新形式，高質(zhì)量、高水平的開展好藝術節(jié)，這是我們目前面臨和要思考的一個重要問題 。 下學期重點加強校園路隊制、文明就餐、課間跑、衛(wèi)生保潔等常規(guī)性工作，以夯實常規(guī)性工作促進學校德育工作，乃至全校各方面工作的有效提升 。 四、努力方向 : 建設一支精干穩(wěn)定的德育工作隊伍，充分發(fā)揮全員育人功效 。 對班主任工作的量化考核還沒有形成行之有效的考核方案，對半務工作的督查力度還不夠，班級管理的實效性還不強 。 班主任還沒有認識到班級特色打造的意義，班級文化建設還是班務工作中的一個短板，沒有引起班主任的高度重視 。但由于多方面原因，在學校德育工作方面仍然存在諸多問題 : 學生的行為習慣、文明素養(yǎng)還比較差，損壞公務，亂扔垃圾、課間追蹤打玩的現(xiàn)象還比較普遍，學生主動保潔的意識還不強，對違紀學生的通報與處罰力度還不夠 。 豐富教職工業(yè)余生活，卸除職業(yè)倦怠心理 :我們深知老師們的工 作也是非常勞累與辛苦了，因此，為了豐富老師們的也與生活，多次找《時空之旅》劇團聯(lián)系，與他們多次周旋，兩次組織老師們，甚至家屬免費觀看了《 x》，同時，還成功舉辦教職工趣味運動會，老師們在歡聲笑語中緩解了疲勞，放松了心情。在五、六年級開展了環(huán)保征文活動，有 5 篇文章上報成都市 。四是在時間緊，任務重的情況下，各位體育老師排除困難，順利完成學生體質(zhì)健康測試 (x、 x 兩位老師犧牲了大量的休息時間，及時上報了各項數(shù)據(jù) )。 二是科技組在短時間內(nèi)訓練學生數(shù)棋，從不懂到會，再到教學生，和孩子們一起對壘，乃至取得了全市第八名的優(yōu)異成績，實屬不易 (非常感謝 x、 x 兩位老師的辛勤付出 )，還參加了都江堰市學生藝術節(jié) (x 兩位老師的書法作品參展 ，獲得好評 )。 加大 學校藝體工作 :學校藝體工作是孩子們的第二課堂，是孩子們能力得以發(fā)展和提升的重要渠道。 加強班主任隊伍建設 :著力倡導班主任加強學習，提高自身專業(yè)素質(zhì)，班務管理能力， 一是邀請了北街小學兩名優(yōu)秀班主任來校進行了班主任工作經(jīng)驗交流，同時北街小學知名班主任現(xiàn)場解答老師們在工作中的困惑，收到了很好的效果 (感謝 x 老師犧牲休息時間，熬夜加班為活動寫串詞，主持活動， x、 x 等老師在會上的通力支 二是積極參加班主任技能大賽，從
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