中學(xué)德育工作計劃最新精選5篇集錦(參考版)
2024-09-15 23:36本頁面
【正文】 中學(xué)德育工作計劃最新精選 5 篇集錦 。 加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。 (三 )學(xué)風(fēng)建設(shè) : 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。 (3)加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。 (二 )常規(guī)工作 : (1)落實學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動 ,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣， (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織 ,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。 (2)多多了解關(guān)心學(xué)生 ,努力開導(dǎo)學(xué)生 ,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者 . (3)利用空余時間進(jìn)行家訪 ,及時與家長交流情況 ,統(tǒng)一思想。 (2)與科任常交流，把班級某科成績不理想學(xué)生承包給科任。 (3)對學(xué)生充滿愛心和耐心。 (1)與科任教師建立和諧融洽的關(guān)系，定時與科任溝通學(xué)生情況。 。 制度一旦出臺，一定要嚴(yán)格執(zhí)行。 ” 要想管理好一個班級，就必須根據(jù)本班實際，制定出切實可行的制 度。嚴(yán)格按照制度辦事 鄧小平同志說過一句話： “ 人管人，管死人 。班級目標(biāo)：每天進(jìn)步一點點，班級精神：實事求是，班訓(xùn)：天道酬勤，班歌：《水手》。 二、工作重點 加強班級建設(shè)，增強班級凝聚力 ，激發(fā)精神動力 目標(biāo)是方向，精神是動力。 一、工作目標(biāo) 加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。 2根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)部門精神及學(xué)校實際情況，開展各項德育活動。 2認(rèn)真抓好畢業(yè)年級管理工作，為中考取得優(yōu)異成績創(chuàng)造有利條件 。 經(jīng)常深入班級進(jìn)行檢查并指導(dǎo)工作 ，特別是加強對年輕班主任和工作不完善班主任的工作指導(dǎo)，提高班級整體管理水平 。 1四月組織田徑運動隊參加縣中小學(xué)田徑運動會，力爭取得團體總分前五的優(yōu)異成績 。 1組織主題班會觀摩評比活動，舉辦學(xué)生干部主題班會培訓(xùn)班，全面提升主題班會的水平和質(zhì)量 。 1五月舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動，豐富學(xué)生校園文化生活 。 1組織好綜合性社會實踐活動課。 1積極組織參加縣教育局 “ 第二屆班主任帶頭人 ” 評選活動 。 加強學(xué)生儀容儀表檢查 。 開展 “ 愛祖國、守規(guī)則、講誠信 ” 為主要內(nèi)容的德育 主題活動 。 以 “ 培育和踐行社會主義核心價值觀 ” 為主題，開展班會評比、主題板報評比、活動 。 開學(xué)一周內(nèi)各班完成教室布置工作。重提學(xué)校、班級各項規(guī)范，使學(xué)生開學(xué)初盡快的回到學(xué)校生活中來 。 2 月 26 日正常上課 。定期進(jìn)行安全隱患排查，召開安全知識講座，辦好安全教育專欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識，確保校園的整體安全。 (四 )加強對學(xué)生的安全教育。精心籌備、組織開展各類比賽，開展主題教育活動。 (二 )加強活動引領(lǐng) 豐富校園生活。 ，提高班主任工作的積極性和主動性。三是加強對 “ 問題生 ” 的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間 。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進(jìn)行正面教育 。利用教育局組織的班主任大賽，促進(jìn)班主任不斷加強工作能力和水平的提升。 ，不斷提高工作水平。 三、主要工作及措施 (一 )加強隊伍建設(shè)，提高工作水平 ，班級學(xué)科教師為輔的德育工作隊伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作氛圍。 加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生言行。注重德育工作的實效性，加強德育干部隊伍建設(shè)，提升班主任素質(zhì)，著力推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步夯實我校教育質(zhì)量。加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、環(huán)保教育、公德教育及勞動教育。逐步完善中小學(xué)生開展社會實踐的體制機制，把學(xué)生參加社會實踐活動的情況和成效納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。教育學(xué)生主動承擔(dān)家務(wù)勞動 。充分體現(xiàn) “ 德育在行動 ” ，開展以誠實守信、文明禮貌、遵紀(jì)守法、勤勞好學(xué)、節(jié)約環(huán)保、團結(jié)友愛等為主題的系列行動 。此外，通過團體心理輔導(dǎo)、班會課滲透、宣傳建設(shè)等手段引導(dǎo)、幫助學(xué)生克服不良因素給他們健康成長帶來的不利影響，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生未來自我發(fā)展的潛能。建立學(xué)生心理檔案，對學(xué)生當(dāng)前出現(xiàn)的異常心理和行為 進(jìn)行鑒別和輔導(dǎo)。 、安全教育 加強與 __市檢察院 的聯(lián)系與合作，特別聘請林承杰檢察官為我校法制輔導(dǎo)員，通過邀請 __市檢察院領(lǐng)導(dǎo)、專家來校進(jìn)行法制教育安全教育講座，外出參加相關(guān)法制、安全教育活動等形式的活動，增強學(xué)生的法制觀念、社會公德意識及安全防范意識，對違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生既要嚴(yán)肅處理，又要做好受處分學(xué)生的思想工作，使之明確自身不足的同時感受關(guān)懷、增強自信、樹立正確人生
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