幼兒教師技能培訓(xùn)心得總結(jié)(參考版)
2024-09-15 23:02本頁面
【正文】 幼兒教師技能培訓(xùn)心得總結(jié) 。兒童觀是幼兒教師的第一專業(yè) 。雖然疲憊緊張但又收獲豐碩 —— 師德是教師的靈魂，是教師的第一素質(zhì) 。 這幾天的學(xué)習(xí)如在吮吸，似被滋潤，真真正正讓我的思想得到梳理。自我反思，促進(jìn)成長 。還有王華老師從生澀難懂的幼兒圖畫中解讀孩子們的內(nèi)心世界等，都讓我收獲多多。岳亞萍老師的《走向?qū)I(yè)的幼兒教師及專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》從不同角度、不同層面闡述了幼兒教師走向?qū)I(yè)化得途徑以及教師的專業(yè)化對(duì)教師成長的重要意義。最后，她還向我們每位學(xué)員提出了忠懇的希望，成教授樸實(shí)的語言猶如一盞明燈，給我的成長樹立了信心，又指明了前進(jìn)的方向。還有當(dāng)今的教育，應(yīng)是發(fā)現(xiàn)的教育、支持的教育、引導(dǎo)的教育。 尤其是成尚榮教授的《幼兒園教師的專業(yè)成長》詳細(xì)闡述了怎么理解正確的兒童觀，教師觀。你打我，我打你，打來打去是借別人的手打自己。 湯翠英教授的 “ 愛滿天下 ” ，字字句句滲透著陶老的教育思想： “ 沒有愛就沒有教育 ” 的真諦 。每個(gè)員工的形象、素養(yǎng)代表著一個(gè)園所的形象、素養(yǎng) ” 等等。隨著張校長 的“ 誠信為人：言必行，行必果 。從教幾十年，要以師德為根 ”“ 師德是我們執(zhí)教者的靈魂。而作為我們這些幼兒園的骨干，更應(yīng)該把專家、名師的教學(xué)理念內(nèi)化為自己的教學(xué)行為，以便更好地指引我們走向教學(xué)成功的彼岸。每一天都讓我感受到思想火花的 沖擊，真的開闊了眼界。 幼兒教師技能培訓(xùn)心得總結(jié)篇 3 5 月 20 日，我非常有幸地參加了洛陽市幼兒園首期骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川， 像太陽那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。無論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。我們之所以痛苦那是因?yàn)槲覀冎豢吹绞サ模瑥膩頉]有認(rèn)真審視過得到的。因 為欲望一旦過高，當(dāng)我們達(dá)不到的時(shí)候總是會(huì)煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸，不得我命，隨遇而安好了。是啊，誰沒有遇到這樣的情況 ?可是，作為教師的我們，是離天使最近的人，面對(duì)那一張純真幼稚的臉龐，我們?cè)趺慈绦牟回?fù)責(zé)任 ?我們?cè)趺慈绦膫λ麄??所以，我們要調(diào)整心態(tài)正確面對(duì)職業(yè)倦怠。最后，要不斷的踐行反思，不斷的向同行前輩學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，勇于創(chuàng)新，做到終身學(xué)習(xí)。其次，關(guān)愛兒
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