教師班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)個(gè)人代表發(fā)言稿6篇(參考版)
2024-09-15 22:59本頁(yè)面
【正文】 數(shù)學(xué)、政治老師在這幢樓一樓最西面辦公室，語(yǔ)文和化學(xué)老師在一樓西樓梯東面辦公室，英語(yǔ)、物理、歷史老師在二樓最西面辦公室。 平時(shí)多主動(dòng)與我、任課老師交流，以便我們老師及時(shí)獲取有關(guān)信息和及時(shí)有效解決您孩子的問(wèn)題。 培養(yǎng)孩子周末在家自主管理和自主學(xué)習(xí)的能力：指導(dǎo)孩子在周記本上制定好兩天的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，家長(zhǎng)督促完成并簽上您的意見(jiàn)或建議 。 不要給孩子過(guò)多的錢(qián)：一周 80 元差不多了，錢(qián)多了會(huì)養(yǎng)成經(jīng)常吃零食的習(xí)慣或積攢起來(lái)買(mǎi)電子產(chǎn)品等。 電子產(chǎn)品不要帶到學(xué)校：例手機(jī)、 MP3 等，有百害而無(wú)一利 。列舉成治華同學(xué)平時(shí)經(jīng)常主動(dòng)請(qǐng)教老師， 現(xiàn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三門(mén)理科均學(xué)得很好。所以，我們老師重視還不夠，還需家長(zhǎng)的重視和進(jìn)一步教育。選修的物理、生物等科目在高考語(yǔ)數(shù)外三門(mén)考完后考，也是根據(jù)考試成績(jī)定 A、 B、 C、 D 四級(jí)，但 A 級(jí)只占考生的 10％， B 級(jí)占考生的 50％， 在高校錄取時(shí)各校有不同要求，絕大多數(shù)本二以上的高校需要雙 B。演講稿 有關(guān)學(xué)業(yè)水平測(cè)試：如果你孩子選的是物理和生物，那歷史、政治、地理、化學(xué)在高二的第二學(xué)期三月份進(jìn)行該測(cè)試，根據(jù)考試成績(jī)定 A、 B、 C、 D 四級(jí)，如果考一個(gè) A 級(jí)，高考總分中加一分，如果四科全為 A 級(jí)，高考總分中加五分。 選文科的歷史必選，選理科的物理必選，我校的文科選修模式是歷史政治、歷史地理 。文理科總分 480 分。 二、現(xiàn)行高考制度的簡(jiǎn)單解釋 分文科和理科，其中理科分值為語(yǔ)文 160 分、數(shù)學(xué) 200 分、英語(yǔ) 120 分 。 (3)期中考試單科秀的同學(xué)：顧靜霞 (語(yǔ)文 )、湯鈺 (數(shù)學(xué) )、徐凱 (英語(yǔ) )、楊安 (物理 )、成治華 (化學(xué) )、李華國(guó) (生物 )、蔡行 (政治 )、趙乾隆 (歷史 )。 各類(lèi)優(yōu)秀的同學(xué)： (1)工作優(yōu)秀的同學(xué)：汪莎莎、陳婷、林小燕、紀(jì)劉飛、高健、季婷、趙乾隆。 本次期中考試進(jìn)步明顯的同學(xué)有 (與第一次教學(xué)情況調(diào)研比較 )： (1)語(yǔ)數(shù)外三門(mén)：顧靜霞、包圩正、張程銘、高強(qiáng)、陳興、黃紹新、李華國(guó)、成治華、孫黎、紀(jì)劉飛、姚吉、徐文杰、蔡行、劉麗雅、張璇、周明星、高健。 秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第一 本班是全校三個(gè)自主管理示范班之一 本次期中考試成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)有： (1)語(yǔ)數(shù)外三門(mén)：王鵬飛、湯鈺、顧靜霞、包圩正、徐凱、張程銘、高強(qiáng)、陳興、周婷、鄧啟蒙、汪莎莎、李佳逸、黃紹新。 本次家長(zhǎng)會(huì)主要有三方面內(nèi)容： 一、表彰先進(jìn) 半學(xué)期以來(lái)，在各位家長(zhǎng)的密切配合和大力支持下，在全體學(xué)生和任課老師的努力下，高一 (3)班的各方面均位于年級(jí)前列，可以說(shuō)本班是一個(gè)積極向 上、健康和諧的班集體。 (語(yǔ)文鄭繼軍老師、英語(yǔ)蔣永強(qiáng)老師、化學(xué)任鳳娟老師 )。 ”“ 獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。 —— 態(tài)度決定一切 積極主動(dòng)的習(xí)慣代表著立即采取行動(dòng)，從自我做起，從現(xiàn)在做起，同時(shí)還代表著你必須為自己負(fù)責(zé) ?? —— 事半功倍的學(xué)習(xí)法則 所有學(xué)習(xí)活動(dòng)都經(jīng)過(guò)兩次創(chuàng)造，先在心中構(gòu)想，然后付諸實(shí)現(xiàn)。每一個(gè)環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容，帶有較強(qiáng)的目的性、針對(duì)性，要落實(shí)到位。學(xué)習(xí)要經(jīng)?？偨Y(jié)規(guī)律，目的就是為了更一步的發(fā)展。 不會(huì)總結(jié)的同學(xué)，他的能力就不會(huì)提高，挫折經(jīng)驗(yàn)是成功的基石。 不 同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生有不同的學(xué)法，應(yīng)盡量學(xué)習(xí)比較成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。這涉及到初高中知識(shí)、能力的銜接問(wèn)題。 高中課程與初中相比，知識(shí)的深度、廣度和能力的要求都是一次質(zhì)的飛躍，這就要求學(xué)生必須掌握基礎(chǔ)知識(shí)與技能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。 (4)練習(xí)、作業(yè)上的不良習(xí)慣。 (2)學(xué)習(xí)的條理性。這就要看他 (或她 )是否具備面對(duì)挫折、冷靜分析問(wèn)題、找出克服困難走出困境的辦法。會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生因?qū)W習(xí)得法而成績(jī)好，成績(jī)好又可以激發(fā)興趣，增強(qiáng)信心，更加想學(xué)，知識(shí)與能力進(jìn)一步發(fā)展形成了良性循環(huán)，不會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)不得法而成績(jī)不
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1