爭(zhēng)當(dāng)好教師心得體會(huì)(參考版)
2024-09-15 22:27本頁面
【正文】 總之，在今 后的工作中，我要用的講話精神來嚴(yán)格要求自己，建立正確的教師觀，職業(yè)道德觀，學(xué)生觀，要像三位優(yōu)秀的老師說的那樣： “ 愛生如子 ” ，努力工作，為推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量 ! 點(diǎn)擊下頁查看更多爭(zhēng)當(dāng)好教師心得體會(huì)相關(guān)內(nèi)容 。我相信，只要我們老師努力進(jìn)取，就一定會(huì)成為一名合格的 “ 四有老師 ” ，就一定能在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。如果你為孩子塑 造了一個(gè)健康美好的心靈，就等于你為孩子鋪就了一條灑滿陽光、開滿鮮花的道路。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求，師愛對(duì)學(xué)生來說是一種鞭策和激勵(lì)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。 ” 愛生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職。教師是知識(shí)的傳播者，是道德的典范，更是愛心的化身。沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學(xué)生進(jìn)行正常的交流，也就沒有辦法真正的去了解學(xué)生，從而幫助學(xué)生。因?yàn)閻?，自己樂意去做，自己愿做的事不覺得累。 仁愛之心這更是一名教師必須具備的。只有善于分析自己的教學(xué)方式的教師，才能成為有得、有經(jīng)驗(yàn)的教師。因此，每上一節(jié)課，自己都要靜下心來，好好思考一下，剛才上的那節(jié)課哪些地方上得比較好，而哪些地方不太理想，怎么講解學(xué)生會(huì)更容易理解。有人說： “ 教師要給學(xué)生一杯水，教師就必須有一桶水 ” ，但我認(rèn)為教師的知識(shí)應(yīng)更加淵博，應(yīng)是一條源源不斷的小河，不應(yīng)只是一桶水。因此，學(xué)生們也都養(yǎng)成了不怕臟不怕累的好習(xí)慣，遇到事不退縮，爭(zhēng)著去做。相反，如果老師自身不端正，而要求學(xué)生端正，那么，縱然三令五申，學(xué)生也不會(huì)服從。其身不正，雖令不從 ” 。要想把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人，自己先得做什么樣的人。教師的職業(yè)特性決定教師必須是道德高尚的人。有一句話說得好： “ 學(xué)校無小事，事事是教育 。與其整天緊鎖眉頭，在自怨自艾中耗費(fèi)時(shí)光，消磨生命，不如用心去感受一下周圍的一切：當(dāng)你面對(duì)學(xué)生那一雙雙崇敬、期待、信任的目光時(shí)，當(dāng)你看到剛剛嚴(yán)厲批評(píng)了的學(xué)生又陽光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說過不停時(shí)，當(dāng)你看到學(xué)生的在各方面有那么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)，這些都是我們快樂的源泉，這就是我們當(dāng)老師的價(jià)值所在。我想，我們既然選擇了這個(gè)教師這個(gè)
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