爭(zhēng)當(dāng)好教師心得體會(huì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 直、善惡、義利、得失是一個(gè)教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生起到的表率。學(xué)高為師，身正為范，這是對(duì)教師職業(yè)特征的概括，也是對(duì)現(xiàn)代教師人格塑造的要求。我認(rèn)為我們要不斷學(xué)習(xí)，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和淵博的文化知識(shí)。記得有一位老教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “ 每位老師都要熱愛(ài)教育事業(yè)，每位老師都要熱愛(ài)我們 的孩子。 “ 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。再加上通過(guò)陸成菊、陳粵 媛、龍鼎三位優(yōu)秀教師的巡回演講的學(xué)習(xí)后，使我更加堅(jiān)定了自己要做一名合格的 “ 四有教師 ” 的信心。 理想信念，是做好老師的人格基石。教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模 ” 。就像陳粵媛老師說(shuō)的那樣，每次只要他們班上有勞動(dòng)的任務(wù)，她都會(huì)和學(xué)生們一起干得“ 熱火朝天 ” ，學(xué)生們也會(huì)爭(zhēng)先恐后，都在表現(xiàn)自己。我們只要用心去研究教學(xué)的得與失，找出閃光點(diǎn)，指出不足之處，就能在研究中不斷進(jìn)步，獲取更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。高爾基說(shuō)過(guò)：“ 誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子。 老師對(duì)孩子付出了愛(ài)心，孩子也會(huì)用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)，更重要的是老師愛(ài)學(xué)生，欣賞學(xué)生就會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的自信心，用信任建立學(xué)生的自尊，讓每個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一段話， “ 誰(shuí)塑造了孩子誰(shuí)就塑造了未來(lái)，不僅塑造了自己的未來(lái)、孩子的未來(lái)，更重要的是塑造了民族的未來(lái) ” 。一名教師只有熱愛(ài)自己的學(xué)生，才會(huì)把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，才會(huì)平等地對(duì)待每一名學(xué)生，才會(huì)用心來(lái)和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友。教師要走在時(shí)代的前列，就必須要不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，樹(shù)立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，做一個(gè)有淵博知識(shí)的教師?？鬃拥囊痪湓捳f(shuō)得非常的好： “ 其身正，不令而行 。就像陸成菊老師說(shuō)的那樣，現(xiàn)實(shí)的生活，滿腹牢騷并不能改變什么，只會(huì)使自己的思想變得更 加狹隘和偏激。要嚴(yán)字把關(guān)，愛(ài)字當(dāng)頭，這樣，你才能贏得學(xué)生的信任和尊敬。 要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無(wú)止境的。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任。有學(xué)者說(shuō) “ 教師知道的東西，要大大超過(guò)他要 教給學(xué)生的范圍，要具有寬闊的科學(xué)視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展
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