【正文】 現(xiàn)在我們的生活條件好，孩子大都是獨生子女，嬌生慣 養(yǎng)，不懂得體貼父母，從他們對于寫父母的愛的作文中我發(fā)現(xiàn)他們不知道爸爸媽媽為他們做了什么付出了什么。我建議家長多讀一些關(guān)于青春期教育孩子的書，希望家長發(fā)現(xiàn)問題是不要責罵，這是孩子成長路上一個必經(jīng)階段，多溝通，多些交流，正確引導，把孩子的問題解決在萌芽階段。這個社會報刊雜志，電視網(wǎng)絡的十分開放，或許受這些影響，有些孩子對異性開始有好感了，懵懵懂懂的。 孩子漸漸大了，慢慢進入青春期了，五年級的孩子身體在開始發(fā)生著微妙的變化，家長一方面提供足夠的營養(yǎng)，一方面爸爸媽 媽要為孩子講解一些生理健康方面的知識，以打消他們對生理變化的不安。同時希望我們家長在孩子們之間發(fā)生矛盾時，要先和老師溝通，尋求解決問題的最佳方法。其實，孩子之間無矛盾，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，更不能教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，我們希望我們的孩子成為心胸寬大，知書達理的人。 （ 3）教孩子寬容，與同學和睦相處。 （ 1）汛期到了，時常提醒孩子不可下河玩水，洗澡。所以建議您根據(jù)自己孩子的自制自理能力，適當給一些零花錢，以備急用，對于發(fā)現(xiàn)孩子用午餐錢買垃圾食品，就嚴懲不給他零 花錢用。學生到校上課，絕對不能帶零食。 零花錢問題和午餐的問題。家長應多表揚多鼓勵，激發(fā)興趣。 （ 2）能經(jīng)常性的聽寫默寫生字詞、句子、 段落。字跡潦草，撕了重寫。家長要督促孩子每天至少半小時的閱讀。 要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，控制孩子花在電視上的時間。反之就把這些獎勵倒扣下來，讓孩子也能自我反省。并一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。接下來我我將用兩三句話逐一點評一下每個學生，因為時間的關(guān)系可能評價不夠全面，但我盡量抓住關(guān)鍵性問題與家長交流。這是我的個人意見，或許不夠成 熟，如果家長有更好的辦法，歡迎你們獻計獻策。我在想是不是可以給我們的孩子一些動力，除了精神上的鼓勵再給予他們一點物質(zhì)上的獎勵。 作業(yè)時明明可以寫得好，做得好卻敷衍了事，粗心大意。其次語言不夠生動具體，沒有自己的特色千篇一律，評講時我念了曾靈的一片范文，然后叫他們重寫，這下好了，好多人的夢想一下子就和曾靈的一樣了！這是語文這次考試的情況，下面請我們學校教導處主任，也是我們班的數(shù)學老師劉老師為我們講話。不要因高分就喜上眉梢，更不要分數(shù)低就愁眉苦臉，要評價一個學生應該從各個方面來看。我這個人是個急性子，做事情比較追求完美，所以要求學生也希望他們盡善盡美，每次考試把 80— 90 分 32人，不及格 4 人，最高分 94 分，最低分 38 分。都知道中國最小的主任就是小學班主任，管的最多，但都是雞毛蒜皮；最苦最累，有錯還得自己背。 一、語文考試情況。這就是我們最大的成功。所以我們不去和別人比，而是拿自己的孩子的今天和昨天比，要看到孩子的點滴進步，讓孩子懷揣希望，追逐夢想?？墒牵嗉壚锏牡谝幻挥幸粋€，很多孩子就是拼盡全力也不可能拿到這個第一。學習先進的教育理念，向有經(jīng)驗的老師、家長學習，才能夠幫助孩子更好地成長。 第一在陪伴孩子成長的過程中，我們會遇到各種各樣的問題，比如，孩子厭學、叛逆、打架斗毆等等。老師的這句話，讓我豁然開朗了不少。直到某天上午，在路上遇到了我以前的班主任，無意間聊起這個話題。 ” 沒想到剛要出門的兒子生氣了，沖我大聲嚷道 “ 你就知道考試 ” 最后，還加了句 “ 你上學的時候，很多學習比成績差的同學比你現(xiàn)在混得還好呢 ?” 聽了這話，我真的無言以對，因為孩子說的確實是事實。 前段時間，孩子們進行了期中考試，我相信很多的媽媽都和我一樣，在考前千叮嚀，萬囑咐，生怕孩子因為粗心而考出不理想的成績。所以，老師讓我來分享經(jīng)驗，我感覺有點壓力，也有點緊張。 高三家長會家長發(fā)言稿 4 親愛的老師、各位家長： 大家好 ! 我是 的媽媽。所以，作為父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我發(fā)現(xiàn)有些孩子總是錯在同一道題。如果低段不抓好口算，到了中、高段，運算步驟多了，計算錯誤會更厲害。要留給孩子更多的時間自己安排，可以預習后面的內(nèi)容，也可以多看些課外書。我在這里要向大家說明一下：每個孩子的情況是不同的，做得快的小朋友覺得作業(yè)太少，但做得慢的小朋友已經(jīng)覺得負擔很重了，再多就完不成了。如果你強迫孩子做數(shù)奧題，但沒有給他指導，對大多數(shù)孩子來說是不行的，最終會使孩子害怕數(shù)奧題。所以，我出的興趣題有的比較容易，有的比較難，如果孩子做不出來，不要強迫孩子做，更不要訓斥、打罵孩子。因為每個小朋友的基礎和接受能力不同，所以難度和要求也不同。學數(shù)奧的前提是對數(shù)奧要有興趣，而興趣是可以培養(yǎng)的。大家比較關(guān)心孩子的數(shù)奧學習。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。 我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長 不要包辦。 孩子動作慢，怎么辦。我覺 得有些孩子參加了太多的興趣輔導，是他真的對這些活動都感興趣嗎 ?如果是家長強迫的，那么我們做家長的剝奪了孩子玩的權(quán)利，如果在他的童年就沒有快樂的話，那么他什么時候才會快樂呢 ?所以，我們應該多從孩子的角度去考慮，真正讓孩子快樂地成長，這樣才能使孩子身心健康。 保證孩子有鍛煉身體的時間。睡眠時間。 要留心孩子的視力是否下降，尤其是練鋼琴的小朋友，每天要看黑白鍵，特別要注意讓眼睛得到休息。如果他在做數(shù)學題，我想再簡單的題也會做錯。我們在家訪時了 解到很多家長為了孩子安靜地學習，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。 為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。家長要注意正確引導。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。 有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意子思，鼓勵孩不懂就問 。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了。這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。 有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習慣。媽媽說：喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，進步太大了，我看你站 4