美在校園廣播稿精選范文集合三(參考版)
2024-09-15 22:12本頁面
【正文】 在此，我想告訴全校同學(xué)： “ 既然，你已經(jīng)加入了少先隊(duì)，你就必須時(shí)刻注意著自己的行為和舉止，常常想著：我的舉動是否會影響少先隊(duì)的榮 譽(yù)呢 ?” 接下來我們來聽一首歌：《我們是共產(chǎn)主義接班人》 在這個(gè)令人熱血沸騰的歌聲中，我們的廣播也告了一段落，希望下次我們依然能夠相聚在這里，謝謝大家。石寶芹英勇就義年僅 16 歲。 ” 而四個(gè)姑娘齊聲說說 “ 你們要?dú)⒕蛣邮职?，沒有什么可講的。面對敵人的嚴(yán)刑拷打 ，她們堅(jiān)貞不屈。在牢中，敵人威逼利誘，但她們眾口一詞 。天亮后，國民黨 xxx 派軍隊(duì)發(fā)現(xiàn)了共產(chǎn)黨的傳單，立即進(jìn)行追查。 1947 年秋，開始將南河區(qū)民主政府的油印宣傳品帶進(jìn)被敵人侵占的陳家港，宣傳土地改革，全國解放戰(zhàn)爭形式等提高群眾覺悟。 1947 年 1 月國民黨 xxx 派軍隊(duì)再次占領(lǐng)陳家港后，嚴(yán)密封鎖，大鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)生活資料嚴(yán)重匱乏。 我想，不管是老隊(duì)員還是新隊(duì)員，都曾在一年級的時(shí)候在國旗下說過這樣的一句話： “ 我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。在一次接受新隊(duì)員的大會上，來參加會議的先進(jìn)女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊(duì)員的頸部上，勉勵(lì)他們說： “ 戴著它，別玷污了它 !它的顏色是同革命烈士的鮮血的顏色是 一樣的 !” 紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。那時(shí)的饑餓、困難正威脅著蘇聯(lián)人民，當(dāng)然考慮不到少先隊(duì)的標(biāo)志問題。 我想紅領(lǐng)巾大家雖然天天都帶著，但是對它的來歷還是不大明白的，現(xiàn)在然我來訴大家： 1922 年2 月 13 日，世界上第一個(gè)由工人階級政黨領(lǐng)導(dǎo)的少先隊(duì)組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。但紅領(lǐng)巾是很容易受損的，一下我告訴同學(xué)們幾個(gè)有效的方法： .書里，以至于讓它更平坦、整齊 如果作為少先隊(duì)員，你應(yīng)該時(shí)常凈洗紅領(lǐng)巾，但為了讓紅領(lǐng)進(jìn)不掉色，最好是買質(zhì)量好的 作為少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾應(yīng)隨時(shí)佩戴在身，因?yàn)檫@既顯示出了你對紅領(lǐng)巾的敬佩和尊敬，又顯示出了你對紅領(lǐng)巾的 “ 愛不釋手。它是紅旗 (隊(duì)旗 )的一角，是用烈士的鮮血染成的。在選拔會上，選拔成功的成員將會被 上幾屆優(yōu)秀隊(duì)員佩戴上鮮紅亮麗的紅領(lǐng)巾。 今天是一個(gè)特殊的節(jié)日，那就是我們少先隊(duì)的成立之日。 B:祝您今天有個(gè)好心情，星期五再見。我們是祖國的花朵更應(yīng)該攜手共進(jìn)，珍惜時(shí)間，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧 ! A。很快冬天來了，寒號鳥已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著 “ 寒 ?? 風(fēng) ? ? 凍 ?? 死我，明天就 ??” ?？商炝亮耍纯磁年柟?，還是先享受吧，明天再開始壘窩吧，到了晚上 “ 寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩 ” 。 A:下面我們來聽一篇?jiǎng)尤说耐捁适拢? 寒號鳥 的故事大家可能都聽過 ,那只寒號鳥微弱的在大嚴(yán)冬中叫著： “ 哆羅羅 ,哆羅羅 ,寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩 ” 。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中。 ” 魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記 .就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。 ” 因?yàn)槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬字的精神財(cái)富 .魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命。它不會給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧 .人或許永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間 ,但我們至少可以做到利用時(shí)間 ,珍惜時(shí)間 ,下面我們一起看看名人是怎樣珍惜時(shí)間的 . B:名人為什 么會成功 ?因?yàn)樗麄兌酶鼤r(shí)間賽跑。 愛迪生喃喃地說 :“ 人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊 !” A:時(shí)間的腳步是無聲的。 ” 助手立刻讀出了數(shù)字。 過了好半天，他問 :“ 容量多少 ?” 他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。 ” 一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說 :“ 你量量燈泡的容量。 ” 愛迪生常對助手說。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對
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