【正文】 老人們高興不已，紛紛感謝黨和政府的關(guān)心，讓他們有一個幸福的晚年。之后就安排兩人一組上門探望老人家。 6 月 3 日，越秀區(qū)義工協(xié)會組織了 40 名義工對居住在越秀區(qū)轄內(nèi)的孤寡、獨居、困難老人送上這份節(jié)日的慰問和禮品。其后，民政局領(lǐng)導與商會會中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節(jié)日溫馨。 在當天活動現(xiàn)場，廣州市越秀區(qū)民政局的葉新平副局長和廣州市越秀區(qū)食品商會的郭益群會長先后向到場的 30 名平安寶老人致以節(jié)日賀詞和恩切的慰問。 6 月 1 日適逢端午佳節(jié)前夕，由廣州市越秀區(qū)民政局主辦的 “ 端午佳節(jié)粽溫情 ” —— 星光平安寶長者端午節(jié)慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。 5 月 30 日至 6 月 3 日在社區(qū)辦公室門口每戶居民憑領(lǐng)取人戶口本領(lǐng)取。 活動內(nèi)容 : 社區(qū)將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發(fā)放給社區(qū)每戶居民，讓居民過一個喜慶的端午節(jié)。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)活動來懷念屈原 —— 這位可歌可敬的愛國詩人。 端午節(jié)活動策劃書篇 15 活 動日期：端午節(jié)， __年 6 月 23 日。 以現(xiàn)場投票方式評出方言才藝獎 1 名，獎 200 元現(xiàn)金券，參與者獎禮品一份。 活動辦法 :將兩人捆在一起 (兩人關(guān)系為親情關(guān)系 ),比比那隊家庭組合最先到達終點即為獲勝 !每輪合由 4 組家庭比賽，共 2 輪，每輪冠軍獎電飯鍋 1 個。參與者均有豪禮。獎項設(shè)置：一等獎 (1 名 )：獎高檔襯衣一件 。 地址：海南三亞市 __河西路商場購物廣場，郵編： 57200。禮品為棕子及精美禮品一份，數(shù)量有限，送完即止。 通過各項活動，吸引人氣，拉動銷售 ，增加商場效益，提升員工士氣。 端午節(jié)活動策劃書篇 14 一、活動目的： 為慶祝端午佳節(jié)，以低價讓利、情感述說、活動互動等活動來營造節(jié)日氛圍，提高商場美譽度 。 說哪些句子呢 ? 教師示范：比如說，今天我在家不僅疊了自己的被子，還打掃了地板，媽媽夸我是個好孩子。( 幼兒運用句型，自由回答 ) 鞏固和遷移講述經(jīng)驗教師可通過生活中其他的經(jīng)驗講述鞏固句型運用教師引導：小朋友們，你們動腦筋想象，平時生活中，我們還可以用 不僅 編成完整的句子告訴老師教師引導幼兒，端午節(jié)要包粽子賽龍舟做香包幼：端午節(jié)，我不僅在家?guī)蛬寢尠兆?，還和爸爸一起看賽龍舟。 1 教師通過提示引進新的講述經(jīng)驗師：小朋友們，端午節(jié)，我們不僅包各種形狀的粽子，還品嘗了各種口味的粽子，對嗎 ? 2 教師引導幼兒運用句型師：現(xiàn)在，老師請小朋友想 想，端午節(jié)你還做了什么，然后請小朋友用 不僅 圓圓的有角的長長的師 :老師今天也帶來了好多粽子清小朋友們摸摸看這些粽子都是什么形狀呢 (教師以小組形式分發(fā)粽子，請小朋友觀察 )幼兒自由回答，教師適時引導 2 師：好了，現(xiàn)在老師再請小朋友們告訴你身邊的小朋友，你吃過的粽子都是什么餡兒的，是甜的 ?咸的 ?還是辣的 ?(幼兒與鄰座伙伴結(jié)成對子，輪流講述 ) 引進新的講述經(jīng)驗 運用句型 不僅 師：哇小朋友們都知道端午節(jié)要做這么多事 ?那你們知不知道為什么端午節(jié)要包粽子賽龍舟呢 ? 2 教師播放視頻 (端午節(jié)的來歷 )3 教師再次提問：好了，小朋友們，聽完了這個故事，你們現(xiàn)在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀念誰呀 ? 幼：屈原二幼兒運用已有經(jīng)驗講述 1 師：小朋友們，你們在家吃過粽子嗎 ?粽子長什么樣呀 ? 幼兒答 吃粽子 師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來慶祝呢 ? 幼：賽龍舟 活動準備 1 視頻 (屈原的故事，端午節(jié)的來歷 ) 2 各種形狀的粽子 (長的，棱角的，扁的 ) 活動過程 一導入播放視頻 1 問題導入 師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎 ? 幼：端午節(jié) 端午節(jié)活動策劃書篇 13 活動目標 1 讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感 (情感方面 ) 2 幫助幼兒了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié) 的來歷及風俗習慣 (認知方面 ) 3 讓幼兒學會完整講述生活經(jīng)驗，發(fā)展語言講述連續(xù)性 (技能方面 ) 4 了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。 活動五：端午節(jié)散文詩歌繪畫書法征集 端午作為我國傳統(tǒng)節(jié)日，其文化背景源遠流長，可結(jié)合法院特色，進行端午主題散文詩歌繪畫書法征集活動。 活動四： “ 亮眼看設(shè)計 ” 傳統(tǒng)節(jié)日活動標志物有獎征集活動 在傳統(tǒng)節(jié)日活動中創(chuàng)作出具有濃郁的民族特點及其文化特色的活動標志物，對于我院節(jié)日文化活動開展有著極大的引領(lǐng)和推進作用 。 ” 說的就是咸鴨蛋。 制作方法的介紹：用兩塊邊長都為 12 厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齊，用彩色筆在上面畫上自己喜歡的簡單形狀，如：三角形、菱形、正方形等等，然后用同色絲線縫合，留有一小口，然后填上香 料，繼續(xù)縫合。 香囊，以錦制作，也稱 “ 錦囊 ” 或 “ 錦香袋 ” 。香囊內(nèi)的填充物常用一些具有芳香開竅的中草藥，如芳香化濁驅(qū)瘟的蒼術(shù)、山奈、 白芷、菖蒲、麝香、蘇合香、冰片、牛黃、川芎、香附、辛夷等含有較強的揮發(fā)性物質(zhì)，有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功能。準備長條木板若干條，在木板上釘三到四對腳套，參賽隊員左右腳各套一條木板，向前奔跑。板凳兩頭可掛上簡易龍頭修飾。 長條板凳式。 活動一：旱龍舟比賽 賽龍舟是端午重要習俗之一，根據(jù)我院實際情況，可組織旱龍舟比賽。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。 在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。 最后，幼兒相互贈送禮物，并向同伴說一句祝福的話。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。做香布袋。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。 巧手媽媽大比拼 — 親子活動 第一組：與媽媽一起包粽子。 中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇 。引導幼兒相互評價作品，交流過節(jié)的感受。鼓勵幼兒仔細觀察，發(fā)揮想象力。 三、活動過程： 讓幼兒觀察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品，結(jié)合屈原等故事，畫出自己心目中的端午節(jié)。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。 八、懲罰 違規(guī)者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規(guī)隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。 在表演人員進行表演的過程中，隊內(nèi)其他人員不可以回頭，在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面，不可再次參加與到表演中 。當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。給一分鐘準備 五、游戲方式 每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過身，向前走兩步進行表演，表演結(jié)束后回歸隊伍，表演時采用上述的游戲規(guī)則進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組 10 分鐘。場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的，不能夠做其他事情 。等候的隊員不許偷看 。 表演的人員不許用聲音及口型 。 四、游戲規(guī)則 將 公司全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等，拿到 A 的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定 (商議時間不超過 2 分鐘 )，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由 負責對每一組進行計時。 二、活動地點 酒店 路店。 。 ，其他地方的衛(wèi)生由主辦方負責。 ，小心保管自己的財務?；顒訒r，比賽人員 要穿救生衣。各隊的拉拉隊在指定位 置加油。 e) 售賣組：負責活動現(xiàn)場售賣區(qū)的管理 f) 音樂道具組： ：切換音樂 b. 燈光： c. 音響： g) 催