【正文】 。②負責(zé)安排禮儀隊人員工作，做好活動的服務(wù)工作。負責(zé)活動全紀錄。②負責(zé)書寫主題文字和橫幅、標語、展板的制作。宣傳組：利用各種方式做好活動的內(nèi)外宣傳工作。②負責(zé)準備好活動當日會場服務(wù)物品(水杯、茶葉等)，并接待好特邀嘉賓。后勤保障組：本著勤儉節(jié)約的原則，高水平、高質(zhì)量，圓滿地做好活動的后勤保障工作。③負責(zé)活動的節(jié)目彩排、正式演出的統(tǒng)籌規(guī)劃與實施。②活動時間預(yù)測。①負責(zé)活動的節(jié)目組織與保障。管理賬目：負責(zé)所購物品的登記和賬目管理。端午節(jié)晚會①班長為晚會致詞并宣布晚會開始②晚會正式開始(具體內(nèi)容略)③主持人宣布整場晚會結(jié)束④邀請嘉賓對本次活動的舉辦作評價活動組織機構(gòu)：活動總策劃、總負責(zé)人：管理帳目：節(jié)目組：4：后勤保障組：宣傳組：保安禮儀組：各任務(wù)組主要工作安排：活動總策劃、總負責(zé)人：負責(zé)確定活動邀請的嘉賓并且及時送出請柬。②準備碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結(jié)細線)以及剪刀、針、縫衣線，并挑選8名學(xué)生在十五分鐘內(nèi)進行做香袋比賽，由主持人和其他學(xué)生選出最巧香袋并頒發(fā)小禮品。①準備粽葉、糯米、蜜棗等組織同學(xué)進行十五分鐘限時包粽子大賽。在晚會開始前舉辦包粽子、做香袋比賽。個人表演、組合表演都可以。參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過嚴密的審核，固定節(jié)目數(shù)量控制在20個左右。擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學(xué)生會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。加強互動性：包粽子，做香袋活動具有節(jié)日意義，由學(xué)生自愿參加，主動動手，活動互動性強。晚會節(jié)目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，內(nèi)容清新向上。晚會中可以拍照和錄象，來記錄這一時刻，晚會結(jié)束后，相關(guān)文藝內(nèi)容可以編輯成冊，在系刊上發(fā)表。三、舉辦歡慶端午的晚會，演出節(jié)目由學(xué)生報名參加，經(jīng)篩選登記錄用后方可上演，形式不限?；顒有问郊皟?nèi)容：一、辦一期有關(guān)端午節(jié)的展板，普及宣傳端午知識。活動特點：活動生動有趣，可以調(diào)動大家的積極性，溶愛國情、師生情、友情于一體。全部活動過程確保安全、有序開展。四、活動要求充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學(xué)習(xí)教育活動結(jié)合起來，精心設(shè)計貼近學(xué)生的活動項目，加強學(xué)生參加活動的積極性與主動性。制作節(jié)日小報。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，普及日常衛(wèi)生保健知識。端午節(jié)期間，積極組織學(xué)生志愿者進社區(qū)、進鄉(xiāng)村，開展村居清潔、節(jié)日慰問、助殘愛幼等志愿服務(wù)，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等，陪他們共度端午佳節(jié)。依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座，開展以愛國名著、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動，使學(xué)生用心體會端午節(jié)蘊涵的意義，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷。二、活動時間20xx年6月x日至6月x日三、活動內(nèi)容開展節(jié)慶民俗文化活動。端午”系列活動。制作“端午時節(jié)話屈原”的晨會PPT，并利用晨會課進行宣講五年級每班制作一個PPT。出一張關(guān)于端午節(jié)的小報五年級每班出三張小報。(請一、二年級班主任拍好照片。三、活動時間：5月26日——6月6日四、活動對象：五年級全體學(xué)生五、活動內(nèi)容：舉辦一次端午節(jié)知識競賽五年級每班選五名同學(xué)參加，6月5日中午12點集中五(5)班教室。通過親手嘗試包粽子，提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣。能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進行歸類。增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。端午節(jié)活動策劃書6一、活動主題：讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗的意義。老師：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？（3）、幼兒講述粽子的餡及它的味道。老師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。小結(jié)：粽子的形狀真有趣！品嘗粽子，并講述。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。老師：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時候？在這一天，我們會吃什么？（粽子）今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。第五組：做綠豆糕。第三組：編蛋網(wǎng)。第一組：包粽子。龍舟下水喜洋洋。門插艾，香滿堂。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。艾葉香，香滿堂。四、端午節(jié)賽歌會，請各班的小朋友們表演朗誦端午節(jié)的兒歌。三、學(xué)習(xí)幾個傳統(tǒng)禮儀基本動作：揖禮（問候）、附手禮（站）、叩首禮（坐）、執(zhí)手禮、鞠躬禮。隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們邀請了幾位小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶，來和我們一起慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?；顒舆^程：一、主持人致開場辭：淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。漢服幾套。體驗并學(xué)習(xí)幾個簡單的傳統(tǒng)禮儀基本動作：揖禮（問候）、附手禮（站）、叩首禮（坐）、執(zhí)手禮、鞠躬禮。2．了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端、賽龍舟的習(xí)俗（“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花），還有許多傳說、故事，如：有關(guān)屈原的傳說等。各班自行拍照并準時上傳到本班博客，并于下午五點之前上傳兩張精華照片至黃友文件夾，并以班級命名。九、注意事項：各班請?zhí)崆跋蚣议L說明活動，事前做好充分的準備，并穿好相應(yīng)的校服。（3）將大家?guī)淼聂兆蛹案鞣N水果一起分享。（1）分享有關(guān)端午節(jié)的PPT，了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。各班自行進行拍照活動。七、活動準備：有關(guān)端午節(jié)的PPT和賽龍舟的視頻以及音樂。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。人們見后紛紛仿效。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。端午節(jié)的39。體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)活動策劃書3一、活動時間：20xx年6月21日下午3：00——4：00二、活動地點：各班課室三、活動主持：各班班主任四、活動參與人：本班老師和幼兒五、活動目的：了解端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。請老師們將相關(guān)的活動照片于本周四下班前發(fā)給邊老師，作文電子檔于24號前發(fā)至邊老師郵箱?！班洁洁健迸艿每烊藬?shù)：1名幼兒+1名家長，共8對形式：對面接力準備：各班一個呼啦圈，兩個粽子玩法：以班級為單位，8個家庭組合為一組進行接力，游戲中，孩子做車頭，一手拿一個粽子做方向盤，家長蹲下做車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，游戲結(jié)束，快的那一班級獲勝。（2）能夠背誦有關(guān)端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。在家里向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。（5）展示自己的手抄報作品。（3）講解有關(guān)屈原的故事和詩歌，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。（1）同學(xué)互相交流所知道的端午知識。端午節(jié)也是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。通過端午節(jié)來懷念屈原。反思與拓展通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的端午節(jié)最快樂”或“吃粽子、話屈原”主題班隊活動，讓學(xué)生在活動中充分展示自己，同時讓學(xué)生愛護他人、珍惜生命。開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊員了解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛國進取的精神。應(yīng)用與深化通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的端午節(jié)?并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。(3)協(xié)作交流為了鍛煉學(xué)生的動手能力，偉德娛樂可以提議學(xué)生相互協(xié)作，學(xué)會自己想學(xué)會的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法。引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計“怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)”?四、活動的步驟提出問題(1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎?偉德娛樂端午節(jié)有哪些傳說?