【正文】 忙完一天，打掃著地面上散落的桃花瓣，微紅的花瓣或許是承載不了他們對遠(yuǎn)方親人的掛念與生活的無奈而飄逝，但我更想這是他們對親人們的祝福，或許這就是她們所能做的 ? 。就算是再甜美的夢都會有醒來的時候，現(xiàn)實就是這樣喜 歡作弄人。她們倆同樣選擇了桃花作為背景，所不同的是她們選擇坐著，照相的時候，也許是傷口疼痛的原因，那男的顫抖了好幾次，碰落了縷縷桃花，他的妻子一直緊緊地?fù)е煞虻氖?，輕輕地為他擦汗 ?? 幾分鐘就能完成的照片，整整用了 15 分鐘。聽爸爸說那男的前不久因為車禍而住院好幾個星期。等到那個男的走后，我關(guān)上門，漫步在這條熟悉的回家路，但又有誰會知道回家是她的一種奢望呢 ?那些在剪影中兄妹相擁，在鮮花綠樹中的歡笑的背后又隱藏著多少善意的謊言和真實的辛酸呢 ? 飄落的桃花 2 月 13 日 星期二 陰 為了迎合，爸爸特意買了一棵桃花和一些燈飾，稍微布置一下，頓時令人感到春意盎然，同時也吸引了不少的人來留照。 “ 你的女朋友怎么不等上你 ?”“ 她是我的妹妹，今晚要加班，一直加到年三十 ?? 看來今年 她不能回家過年。 ”“ 可以，不過要快咯 !” 沒過一會兒，他帶了一位姑娘進(jìn)來，兩人都跳了不少的風(fēng)景來照，親密，溫馨， “ 一對年輕的情侶能幸福地在一起，真是讓人羨慕 ??” 我想。 剪影中的親人 2 月 10 日 星期五 晴 晚上將近 10： 30，我正準(zhǔn)備關(guān)上店門時，來了一個小伙子，上前問我： “ 師傅，能不能幫我速照一張貼紙相 ?” 此時我有點 為難，因為店里的電腦還沒修好， 要弄也要等到明天，但是我看見他著急的樣子，覺得有點不好意義去拒絕他，便問： “ 貼紙相要等到明天才有，不如我?guī)湍憧煜嘁粡垼皇漳?1 元。下面是我在這個過程中的工作花絮。很快就要到新春了，店里的生意也日漸紅火，很多人都來我們這里照相，然后把照片寄回家。其實我們早就對爸爸愚蠢的做法表示反對，但是看見他做得這么開心，我們也不忍心去勸他。除了復(fù)印之類是按市場價收費(fèi)之外，唯獨(dú)照風(fēng)景相是每張 1 元，別說其他的，連底片的成本也收不回。其實這間相館每月結(jié)算時不虧就不錯的，因為爸爸開這間店時他說 “ 要做些自己想做的事 ” 。 從 2 月 7 日，我便開始接管爸爸在家鄉(xiāng)開的達(dá)美照相館第五分店。 ” 簡單的一句話，卻滿足不了我，爸爸似乎覺察到什么，說： “ 從明天開始，你來照相館幫我。以前的我總是在逃避這這個想回答又不敢回答的問題，直到自己升到了大二，在這次期末考試中失利沒能考好，我知道我必須正視自己，尋找出 答案，否則我只會繼續(xù)欺騙自己，裹足不前。 我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的位置，現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會知識和信息，在學(xué)校時從不關(guān)注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作；因為大學(xué)生缺少社會鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來越低！有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會時卻找不 到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會大染缸去。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地接受。 第三：肯努力，我一直非常信奉一句話，努力就有希望不要覺得成功遙不可及，其實只要你在不停的努力你就靠成功越近，踮起腳尖就更靠近陽光在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了！要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。 第二：自信，首先自己要有自信，自 信不是自夸，而是對自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠(yuǎn)是對的，你不能摻雜自己的個性。 保證上班時間，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，處處以大局為重，維護(hù)大局形象。 上班時間不能接打電話，做私人事，聊天等。 在上班之前制定好今日的，并熟練酒樓里的各項規(guī)章和章 程，保證上班的工作效率。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境，笑對每一位顧客。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來很輕松。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能端端盤子，多少也有點社會能力，當(dāng)傳菜員學(xué)徒有點失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個小學(xué)的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。 在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。每天 9 點鐘 — 下午 2 點再從下午的 4 點 — 晚上 8： 30 分上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。 于是我找到了一家餐飲酒樓。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有達(dá)到一定的水平，另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的位置。 一開始，對自己手工藝期望很高，經(jīng)過多次的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。招聘會上的大字報都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，開始了我這個假期的社會實踐。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。對于一個大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本 的素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)，工作，生活中，我們團(tuán)支部全體團(tuán)員還將繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求，不以這次活動的結(jié)束為結(jié)束把從這次活動中學(xué)到的知識，收獲的道理真正運(yùn)用到生活中去。同學(xué)們真正通過活動，明白了作為一個大學(xué)生的職責(zé)，任務(wù)。社會實踐報告的形式也同時有賴于實踐調(diào)查活動的多樣性而顯得豐富多彩。譚 __同學(xué)利用假期做網(wǎng)絡(luò)廣播；劉 __、欒 __等同學(xué)通過打工，提前接觸社會，總結(jié)工作經(jīng)驗、豐富生活閱歷；李 __、楊 __參加義務(wù)家教，發(fā)現(xiàn)做老師的不易，表示崇敬老師這個職業(yè)；李 __則通過調(diào)查家庭成員的融洽相處程度為和諧社會的建設(shè)盡微薄之力 ?? 此外，其他同學(xué)也采取了豐富的形式參與到這次寒假社會實踐活動中來，方 __等同學(xué)積極準(zhǔn)備挑戰(zhàn)杯，并作出了一份成品報告，劉 __同學(xué)幫助朋友做餐館容量統(tǒng)計等。 四、關(guān)注教育制度改革 初入大學(xué)的我們時刻關(guān)心教育制度改革， 很多同學(xué)在假期高度關(guān)注教育制度改革并提出了自己的看法，如，呂曉彬同學(xué)在社會實踐報告中寫到： “ 教育制度改革是素質(zhì)教育發(fā)展的根本，許多家長不理解，實行不易，但我們必須要以發(fā)展的眼光看到的改革的必然性 ??” 楊曉晴、馮振鳳等同學(xué)也表示支持教育制度改革。杜穎同學(xué)通過與同學(xué)的合作做出了一份濟(jì)南水資源報告，通過精致的包裝、生動的實例反映了濟(jì)南市水資源短缺問題，為綠色奧運(yùn)加油。趙 __、董 __等同學(xué)也能夠在關(guān)注殘疾人問題上有所建樹，呼吁全社會能夠伸出自己的愛心之手，幫助那些真正需要幫助的人。如豐 __同學(xué)捐出了自己的壓歲錢，周 __則通過向救災(zāi)工作室發(fā)短信的方式進(jìn)行了電話捐款 ?? 我班部分同學(xué)能夠利用假期的時間，走進(jìn)敬老院，福利院等場所，用自己的實際行動奉獻(xiàn)愛心。此外還有朱天賜、王鳳滿等同學(xué)也在科教興農(nóng)，農(nóng)村生產(chǎn)結(jié)構(gòu)發(fā)展等方面進(jìn)行了調(diào)查研究。部分城市同學(xué)也能在過年期間深入到農(nóng)村基層，切實關(guān)心農(nóng)民問題。內(nèi)容主要有：關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)、和諧社會建設(shè)，關(guān)心慈善事業(yè)，支教掃盲，志愿服務(wù)，支持環(huán)保，參與活動等?，F(xiàn)總結(jié)如下： 我班這 個寒假社會實踐活動的內(nèi)容豐富多彩、形式多樣，注重實效，成果顯著。 感謝老師給我這次機(jī)會，讓我有可以較深入地了解教師的工作。也了解了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居。所以我決心一定要做一個認(rèn)真負(fù)責(zé)、尊重學(xué)生的老師，因為你的態(tài)度也許會改變孩子的一生，這也許就是做為教師最大的價值。老師看我有些浮躁， 對我說： “ 做老師，是個細(xì)心的活，只有細(xì)心，你才能真正關(guān)心到每一個學(xué)生的情緒和狀況，做一個好老師。 在做教具的時候我深切地感受到，老師真的是個耐心的工作。 在整理文件的時候，我感覺到老師們其實是很辛苦的。這會是一個讓人的心靜下來的地方，是一個靈魂跟得上身體的地方，是會 讓長大后的我們認(rèn)識更深層次的地方?，F(xiàn)在這里已經(jīng)搬到更寬敞的校舍了，不同的環(huán)境、相識的面孔，陌生而又熟悉，懷念和一種莫名的感覺一直在空氣里不散去。大學(xué)生 “ 打工皇帝 ” 可能生活得很艱辛，但是他們自強(qiáng)不息的精神，將會成為他們終身受之不盡的寶貴財富。特別是在尋找打工機(jī)會的過程中遇到的各種挫折，會使自己提前經(jīng)歷活生生的挫折教育，這就為大學(xué)畢業(yè)后的求職做好了精神準(zhǔn)備，也提高了克服困難的能力。作為一個成年人，在大學(xué)生涯開始的時候，就逐步鍛煉自己不再完全依靠父母的能力，這種積極的人生態(tài)度，會促使自身能力的提高和人格的完善。誰愿意成為一個書呆子 ?解決這個問題的一個很好的途徑，就是兼職打工 !它能夠直接地彌補(bǔ)和充實大學(xué)生所缺乏的社會實踐體驗學(xué)習(xí)。但是現(xiàn)時的教育資源給學(xué)生提供實踐體驗學(xué)習(xí)的 39。他們愿意在假期進(jìn)行社會實踐，這對他們的未來是有所裨益的。 在我們的問卷調(diào)查中，多數(shù)大學(xué)生表示，假期打工賺錢并不是主要的目的，為自己積累社會經(jīng)驗才是他們最終希望的。以前我見到陌生人就不愿意說話，可是在這里找工作，你不張嘴說話別人就不可能給你機(jī)會，所以我現(xiàn)在變得外向了許多。但是大家打工要明確一個事情 ,你打工不是為了錢而去打工，錢是次要的 ,重要的是要讓你學(xué)到東西 ,那才是真正地 “ 賺到 ” 了。社會是殘酷的，但也是現(xiàn)實的 ,沒有能力就要被淘汰。而是很多都不是本科 ,有社會經(jīng)驗的。 暑期同學(xué)聚會，在談及大學(xué)生兼職話題時，昔日過早走上社會的朋友說道，現(xiàn)在的社會最重要的并不是文憑 (當(dāng)然文憑固然要緊 )，但是最重要的還是個人的能力加上社會的經(jīng)驗。如果掙的多得還能留著自己用。但，兼職的前提是有個 “ 度 ” ，量要掌握好，不要為了兼職而荒廢學(xué)業(yè)。作為在校大學(xué)生，兼職必須注意把握好這個 “ 度 ” 字。高等教育專家潘懋元先生說，“ 他們所提倡的是 “ 適度 ” 打工，不是全身心投入到兼職中去，畢竟學(xué)生的課余時間也是有限的 。對于一些期望得到更多他人認(rèn)可，和期望得到更多能力上提高的同學(xué)來說，在大學(xué)期間利用課余時間去兼職不是一件壞事。 每個人都在不同的實踐中得到不同的鍛煉，我相信最后的結(jié)果大家都有統(tǒng)一的觀點，那就是不斷地完善自己，提高自己。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。 兼職就是一種實踐的方式，實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。女生也會 把錢花在裝扮的上面。男生喜歡三兩朋友結(jié)伴聚餐，往往男生會輪流著請客 。隨著年齡的長大，每個人在各方面的花消會有所增加。當(dāng)然，男生也愿意通過兼職結(jié)交更多社會的人士，為以后實習(xí)畢業(yè)提供更多的選擇。在大學(xué)里，每個人的交友圈還是比較小的， (以我們學(xué)院為例 )僅僅局限在 班，系。 第三，大學(xué)生愿意去兼職，是為了擴(kuò)開自己的交友圈及開闊自己的視野。而通過兼職一個 “ 量 ” 上的提高自己的能力，在畢業(yè)前的工作實習(xí)上才有一個 “ 質(zhì) ” 上的鍛煉和提高。學(xué)校是有提供機(jī)會給大學(xué)生去鍛煉的，只是很少，所以大學(xué)生尋求更多的是 “ 量 ” 上的一種提高。所以，更多的大學(xué)生愿意通過到外面兼職來提高自