小學(xué)生法制安全教育案例故事(參考版)
2024-09-15 21:44本頁(yè)面
【正文】 使學(xué)生真正做到得益于課內(nèi)，收益于課外，使學(xué)生真正學(xué)會(huì)自救、應(yīng)激的本領(lǐng)。在實(shí)踐中促進(jìn)了孩子的發(fā)展，課堂活而有序、活而有效，教師起著組織者、引導(dǎo)者、合作者等作用。從總體上看，我認(rèn)為本節(jié)課達(dá)到了主題活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)，充分利用了各種生活資源，挖掘教材，發(fā)展教材，根據(jù)本園的實(shí)際情況，創(chuàng)造性地使用多媒體，使學(xué)生在積極參與，合作探究，互相幫助下，學(xué)會(huì)了自我 保護(hù)的能力，學(xué)會(huì)了消防自救的本領(lǐng)，提高了安全自救的意識(shí)。孩子在思想上增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，在實(shí)踐中掌握了一定的防火知識(shí)和逃生方法。 逃生演習(xí)，通過(guò) 體驗(yàn)、評(píng)價(jià)、表演、自主、合作、探究 等學(xué)練方式，讓學(xué)生能根據(jù)不同的情況選擇正確的逃生方 法，活動(dòng)中學(xué)生了解了逃生和自救的方法，并認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴。因此，時(shí)時(shí)刻刻都不能松懈安全這根弦。 仔細(xì)避開接孩子的車子。過(guò)馬路要走人行道。 討論馬路上應(yīng)該怎么做 ? 總結(jié)： 過(guò)馬路左右看，不在路上跑和玩 紅燈停，綠燈行，看見黃燈等一等。很高的地方要打開房門窗子保證空氣的流通。 在逃離過(guò)程中要及時(shí)關(guān)閉后面的門，組織危險(xiǎn)的追趕。 同學(xué)們生命只有一次，在火災(zāi)襲來(lái)我們?cè)撛趺崔k呢 ? 生存智慧 小組總結(jié)： 撥打火警電話 119. 手捂濕毛巾排成縱隊(duì)彎腰靠墻迅速離開教室。他幼小 的心靈從此再也無(wú)法忘記 —— 除他之外，全班 42 名同學(xué)， 39 名已經(jīng)被烈焰吞噬，另外 3 名重傷的同學(xué)正在醫(yī)院搶救。他推了推自己教室三二班的門，教室的門此時(shí)卻緊緊地鎖著 ??教他這個(gè)班的女體育老師以驚異萬(wàn)分的目光走過(guò)來(lái)扶著他。 活動(dòng)過(guò)程： (一 )火災(zāi)中看我逃生 故事啟迪 1994 年 12 月 9 日 ，清晨，茫茫白雪飄灑向新疆克拉瑪依大地。 活動(dòng)對(duì)象： 一年級(jí) 活動(dòng)目的： 。但是、家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待、否則、很容易發(fā)生危險(xiǎn)、釀成事故，我們不得不提高警惕，引以為戒。 仔細(xì)避開接孩子的車子。過(guò)馬路要走人行道。 馬路上應(yīng)該怎么做 討論 總結(jié) 過(guò)馬路左右看，不在路上跑和玩 紅燈停，綠燈行，看見黃燈等一等。 演習(xí)小孩子總是記不住你告訴他的很多道理，為了加深孩子的印象應(yīng)該進(jìn)行演習(xí)，從而幫助孩子識(shí)記安全知識(shí)。 如果被關(guān)閉在屋里了，不高的地方要利用窗簾或者床單迅速逃離。逃生中要避免火、煙之危害，一般離地面 3
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