【正文】 我希望在座各位在今后 工作中，能再接再厲，秣馬厲兵，用堅定的信心和不懈的努力迎接 20__年六月的挑戰(zhàn)，給學(xué)生、家長、也給我們自己一個滿意的答卷。今天的會議既是提升六年級教學(xué)質(zhì)量的動員會，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁會。學(xué)校和家長共同配合，形成合力，畢業(yè)班的各項管理工作才能日臻完善。 加強與家長交流與溝通，取得家長的支持 (家訪、家長會、請家長到校等方式 )。老師與老師之間，要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個 “ 一榮俱榮，一損俱損 ” 的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。 3. 抓團隊 任課老師要齊抓共管。 練重點就是要加大重點題型、重點知識點的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容 。練規(guī)范是指在做練習(xí)、各類測試時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰 。 “ 教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線 ” 這三個教學(xué)原則中，唯有 “ 訓(xùn)練為主線 ” 幾乎所有老師都能做到。 (5)要強化訓(xùn)練。明確學(xué)習(xí)任務(wù)，形成做事前思考的習(xí)慣，課堂上力求當(dāng)堂掌握。所以，魯迅先生把別人喝咖啡的時間用在了學(xué)習(xí)上，與時間賽跑，永遠(yuǎn)跑了在了許多人的前面。人與人之間的差別，很大程度上是在時間的利用上。 (4)最大限度地利用時間?！?五跟蹤 ” —— 思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤 ，學(xué)法跟蹤。抓差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法 。并且只有把學(xué)困生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學(xué)校。 (3) 不放過每一個學(xué)困生。二是教務(wù)處管理要從常規(guī)抓起，要及時反饋學(xué)生對教師的教學(xué)要求 。結(jié)合學(xué)生實際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)，首先，要更新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，走出 “ 以講為懂 ”“ 以懂為會 ”“ 以會為通 ” 的誤區(qū)。研究六年級的課程標(biāo)準(zhǔn)、注意捕捉教改信息，了解新的教學(xué)動態(tài)，有效提高課堂效率。向課堂教學(xué)要效益是我們今天的唯一出路。充分利用一切可以利用的時間，如早、中輔導(dǎo)等時間。按計劃有序推進教學(xué)工作，決不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。所以，我們一定要有質(zhì)量意識。 抓質(zhì)量 質(zhì)量是生命線，學(xué)校的生存和發(fā)展，要靠教學(xué)質(zhì)量來支撐。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要剛?cè)峤Y(jié) 合，齊抓共管。 要嚴(yán)抓班級紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。要加大 “ 問題生 ” 的教育，一定要把孩子放在自己的視線下，關(guān)注孩子的一舉一動，一言一行。因此我們必須對此高度重視，切不可松懈。安全工作是我們首要工作，是重中之重，新的學(xué)期，我們以安全作為一切工作的前提。只有大家團結(jié)一致，才能創(chuàng)得佳績。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。 離畢業(yè)考試，只有 5 個多月的時間了，除去節(jié)假日、休息日，其中上課時間就更少了，僅為 100 天左右。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。備課組長要調(diào)動本組全體教師的積極性，與全組人員協(xié)調(diào)好，將各知識點連接起來，分頭工作，有序配合，發(fā)揮集體的指揮與才能。 各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學(xué)校。多與學(xué)生談心、交流，你會收到意想不到的結(jié)果。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。 嚴(yán)抓班級紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。 “ 習(xí)慣 決定人的命運 ” 。注重學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。 ) 三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。 、分析學(xué)生，緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。 (平時作業(yè)、單元測試 ) “ 扶優(yōu)補差 ” 工作，堅持扶優(yōu)補差，個別輔導(dǎo)。 二、既要有決心，又要有方法。 平時有的老師講，說這一屆學(xué)生不容樂觀，這肯定是有些客觀因素的，每一屆都存在，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，說不定別的學(xué)校可能和我們差不多，我說這話的意思 不是自我安慰而是我們大家要有信心。 作為畢業(yè)班教師，這一個學(xué)年的辛苦是必然的，為了能取得較好的成績，我認(rèn)為要做到：老師既要重視自己的教育教學(xué)，又要關(guān)心學(xué)生的發(fā)展，把 “ 知識當(dāng)堂學(xué)會、問題當(dāng)堂解決、訓(xùn)練當(dāng)堂完成 ” 作為目標(biāo)，積極開展年級教研活動。畢業(yè)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。畢業(yè)質(zhì)量是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的里程碑 。再加上質(zhì)量壓力，縣教育局統(tǒng)考。 首先我們對六年級畢業(yè)班老師的辛勤工作表示衷心的感謝，對老師們以往取得的成績給予充分的肯定，也對平時對大家的給予的關(guān)照太少表示歉意。只有大家團結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。 六、既要加強師師溝通，又要加強師校溝通。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。二是付出真愛，關(guān)愛學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會成為一句空話。 五、既要關(guān)注學(xué)科成績，又要關(guān)心學(xué)生身心健康。 (利用早讀和下午時間，盡量給予指導(dǎo)，家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。 (確保合格率，提高優(yōu)秀率，消滅低差率。熟練完成好書上的練習(xí)題，用好單元測試。 我聽有些老師講，這一屆學(xué)生差生多，輔導(dǎo)有困難，這是大家具有憂患意識，但我們不能失去信心，說不定別的學(xué)?？赡芎臀覀儾畈欢啵f不定還沒有我們強，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心 三、既要有決心，又要有方法。家長社會對教師滿意度要一流。自覺遵守校紀(jì)校規(guī)要一流 。是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。是檢驗教師教學(xué)成果的重要指標(biāo) 。我們就是盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績提高些。我想在這一年里和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。同時在工作中我也充分向各位有經(jīng)驗 的老師請教，更要加強與家長之間的交流與溝通。首先在熟悉鉆研教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，切實提高課堂 40 分鐘的效益。只有各方面都做到規(guī)范了，才能形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)環(huán)境，提高我們的學(xué)習(xí)成績。 課間操和放學(xué)路隊做的還不夠規(guī)范。 中午不少學(xué)生早早就來到教室，不但沒有在教 室安靜做作業(yè)、看書，反而影響別的同學(xué)。 早讀課來到教室沒有進入狀態(tài)，不能抓緊時間讀書，只有 15 分鐘的時間，有的同學(xué)還沒有 10 分鐘。我們也想盡了各種辦法，但是對他是沒有半點效果。這個學(xué)期他媽媽來班級陪讀，搞得我們上課也很有壓力。 少數(shù)幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在一些困難，基礎(chǔ)太差。一篇課文的教學(xué)效果好與不好很大程度上取決于預(yù)習(xí)的充不充分。 部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這也是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的一個表現(xiàn)。這兩項作業(yè)有不少同學(xué)是在應(yīng)付，根本不是用心去做的。我也知道提高作文最有效的途徑是多讀多寫。上個星期我們班進行了第一單元測試，雖然 90 分以上的有 20 人，但是都是徘徊在邊緣的， 95 分以上的只有兩三個，而且平均分才 83 分，還不如五年級期末的成績。首先，我想對當(dāng)前班級現(xiàn)狀做一個簡單的分析： 一、班級情況分析 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱。 祝同學(xué)們旅途愉快 ! 謝謝大家。九年級的同學(xué)應(yīng)該能夠理解這句話的含義，只要你堅持不懈的奮斗著，一定會在某個時間點上取得突破和飛越。 最后，我想用兩句話結(jié)束我的講話。在此，我衷心祝愿大家 在今后的人生道路上，披荊斬浪，奮力拼搏，創(chuàng)造永恒的無悔的青春，譜寫人生華美的篇章。我們期待著你們更大的進步，期待著你們的捷報頻傳。在人生的征程上，有許多個驛站，只有平時練就奮飛的素質(zhì)，成功的機遇才會屬于你。畢業(yè)其實不是結(jié)束，而是開始，一個新征程的開始 ! 在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時，請別忘了帶上全