新人教版語(yǔ)文八下岳陽(yáng)樓記(參考版)
2024-11-27 00:59本頁(yè)面
【正文】 第二段：景色變壞，心情變?cè)?，追溯古人，涕淚而下。探究”。同時(shí)，老師也希望同學(xué)們能汲取前人文化精髓，巧妙運(yùn)用自己豐富的想象力，像古人那樣，“我手寫我心”，不斷地創(chuàng)作出令人賞心悅目的佳作。詩(shī)歌是想象的，變異的，而散文則比較寫實(shí)。如果內(nèi)容是米，散文就是把米煮成飯，詩(shī)歌就是把米釀成酒。所以在散文中，人格往往帶有理想化的色彩。而文以載道，文章的社會(huì)功能，比詩(shī)歌嚴(yán)肅得多，也沉重得多。 對(duì)比所學(xué)內(nèi)容（本課《詩(shī)兩首》、杜甫《登岳陽(yáng)樓記》與本課《游岳陽(yáng)樓記》、范文《岳陽(yáng)樓記》），歸納概 括詩(shī)歌與散文的異同。 （ 2）、范文的借景抒情、借景言志是否勝過(guò)了袁文，為什么？ 提示：是的，范文大大勝過(guò)了袁文。湘行二記》，作家出版社 1992 年版）。而孟浩然、袁中道的詩(shī)文只限于自己個(gè)人的政治命運(yùn)，思想境界很狹小。袁中道認(rèn)為藤子京不應(yīng)該哭，因?yàn)樗呀?jīng)在中央朝廷為著名的諫議，用不了多久，就該有政績(jī)可報(bào)了，如此境遇，“ 有何可哭？”而像自己這個(gè)樣子，四十多歲了，頭發(fā)都白了，還沒(méi)有為保衛(wèi)國(guó)家作出什么貢獻(xiàn)；遭逢兄長(zhǎng)病故，加上飄零異鄉(xiāng)，又是面對(duì)“寒雁一影”這樣的遭遇，“是則真可哭也，真可哭也！”他這不僅是為自然現(xiàn)象而哭，更是為個(gè)人政治遭遇而哭！他這種敢哭敢笑的個(gè)性追求，即他文學(xué)創(chuàng)作中一追求的“獨(dú)抒性靈”。
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