【正文】 經(jīng)過游戲活動來感知、體驗、創(chuàng)造音樂，發(fā)展想象力和創(chuàng)造 九、具體安排： 第一單元難忘歲月 3 課時 第四單元樂海泛舟 3 課時 第二單元非洲的靈感 3 課時 第五單元輕歌曼舞 3 課時 第三單元長江兩岸 3 課時 第六單元春之聲 3 課時 2024 新學期音樂教學計劃 10 篇相關： 。 師生互動，以學生自主學習為主。 課外 第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演本事。 八、主要的教學措施和教改思路： 初一年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的 “ 教 ” 與 “ 學 ” 過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，從而提高學生的學習進取性。 (5)充分的利用課堂評價。教學活動的靈魂就在于教學的語言技巧，教學語言技巧掌握得好，能夠使課堂氣氛生動活躍，從而提高課堂教學的有效度。 (3)有效組織，高效參與，給學生更多的實踐機會，能夠結(jié)合表演創(chuàng)作、歌曲創(chuàng)作、節(jié)奏創(chuàng)作、繪畫創(chuàng)作讓學生運用不一樣的方式表現(xiàn)音樂。這些情景引入形式都將給我們的音樂課堂帶來意想不到的效果，課堂情境的創(chuàng)設還能夠根據(jù)課堂的具體情景經(jīng)過以下方面進行深入 和發(fā)展： (1)經(jīng)過讓學生觀察生活、觀察插圖、觀察熒屏自主深入課堂學習。 全面營造一個良好的課堂情境是實現(xiàn)課堂有效教學的關鍵?？傊?，任何教學環(huán)節(jié)的設計都必須從學生出發(fā)，從教學目標入手，這樣才能為實現(xiàn)音樂課堂的有效教學供給良好的前提條件。對于好動、學習興趣濃的班級增加了畫旋律線的游戲環(huán)節(jié) 。在不一樣的幾個班上不一樣的一課時，教師就對每個班的教學環(huán)節(jié)和側(cè)重點做了不一樣的調(diào)整。 七、有效課堂教學設計： 合理的設計教學環(huán)節(jié)。 情感目標：經(jīng)過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、團體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識 和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有夢想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。認識了解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。 為音樂情景劇設計圖畫、節(jié)奏、伴奏 六、教學目標： 知識目標：了解幾種民族和西洋樂器，全音、半音，以及中國民歌、外國民歌的相關知識 本事目標：學生經(jīng)過學習歌曲，會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢。 培養(yǎng)學生聽音樂的本事。 學生對音樂的學習，觀念不正確。 學生正處于變聲期，唱歌較困難。這些學生對音樂課雖感興趣，但總是不遵守紀律，所以不僅僅自我學不好，并且影響大家的學習。 四、學生情景分析： 學生由于底子薄、基礎差，對音樂又缺乏興趣，所以情景不是很好。音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。 學校有關音樂方面的文娛工作。努力完成好本學期的工作任務。 2024 新學期音樂教學計劃篇 10 一、指導思想： 根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本 學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，貫徹落實新課標新課改精神，培養(yǎng)學生必須的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的本事。 五月份組織校園超級童聲比賽以及組織好教師參加金壇市音美教師基本功大賽。 四月份音樂教育教學論文評比。 二月，所有音樂教師要制定好本年級的教學計劃。 三、具體活動 本學期成立民樂隊，鼓號隊與民樂隊的訓練與比賽活動將貫穿整學期。在確定聲樂為我校 “2+1” 音樂普及項目建立校銀河合唱隊的基礎上，建立校民樂隊，本學期初步議定民樂興趣組以朱明珍、曹華、曹建軍老師為輔導老師 。爭取每一學期有一篇論文在省市級刊物發(fā)表或獲獎。探索優(yōu)化音樂課堂的教研模式。 (二 )教育科研加強教科研方面工作力度，不斷提高教師的教育教學理論水平。嚴格執(zhí)行教導處的課堂教學要求，認真落實教學 “ 六認真 ” 的工作，認真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課，上好各級各類的教學公開課、隨堂課。積極組織學生參加各項豐富的藝術(shù)活動，濃厚學校本學期藝術(shù)節(jié)氛圍，進一步提高我校音樂教育教學質(zhì)量，促進學生健康和諧快樂的成長，推進學校藝術(shù)教育工作再上新臺階。 注重學習世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品，以開闊學生的音樂視野。 欣賞資料是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。 經(jīng)過欣賞音樂，使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關系。 經(jīng)過欣賞音樂，使學生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。 四、教學資料 欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。 加強教研教改，注重教學方法，努力提高教學質(zhì)量。 強化治理，突出重點，抓住高考生命線。 課堂欣賞教學與課外欣賞活動 (音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等 )有機地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用。 二、教學要求 音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主， 引導學生在情感體驗的基礎上對 音樂作品進行分析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、鑒賞音樂。 用合唱魅力提升歌唱熱情 用合唱手段提升歌唱水平 用多樣教材提升歌唱效率 用科學方法提升歌唱效果 用班級合唱提升合作意識 2024 新學期音樂教學計劃篇 8 一、教學目標： 以審美教育為核心，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美的本事，樹立正確的審美觀念。在這樣的狀況下，學生和老師都有意或無意地回避歌唱教學，對合唱教學更是敬而遠之，初中音樂課堂大多成了以欣賞為主的綜合課。 七、教研課題 有效歌唱教學的實踐和探索，歌曲演唱是音樂教學的基本內(nèi)容，是實踐 性很強的音樂學習領域，也是學生最易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式。在學習我國優(yōu)秀劇種時、愛國題材的音樂時，還是國外優(yōu)秀的音樂作品，都時刻對學生進行思想教育。 認真進行教學反思，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，加強教師的研究性學習。 虛心向有經(jīng)驗的有特長的教師學習，吸取新思想、新做法。 按照新課標和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革和探索，優(yōu)化課堂教學過程，探索出新的教學方法。 鼓勵學生自主探究、合作學習，共同提高。 培養(yǎng)學習興趣，引導學生掌 握正確的和策略，提高學習效率。 認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容消化、吸收。 三、教材分析 人民音樂出版社的教材著重于開拓學生的視野，提高學生音樂的審美能力及創(chuàng)造力，讓學生在音樂的海洋里任意遨游，汲取營養(yǎng)。學生有 47 名，這個學年段也是初中比較關鍵的一個時期，因此有許多同 學會淡漠這一學科，即使是七年級比較有熱情的學生也會如此