【正文】 五、舉行一些小型運動比賽： 3 月 1 分鐘仰臥起坐。 三、 4 月底學(xué)校召開校春季田徑運動會， 4 月初開始編寫次序冊， 5 月份總結(jié)。 體育工作具體安排情況： 一、 4 月份完成全校五項身體素質(zhì)測試工作， 5 月份完成登記、分析和總結(jié)工作。 四、確保經(jīng)費，進一步完善場地和器材 去年我校建成了 200 米的塑膠操場，使得學(xué)生的活動場地成為全市第一流，又配備了專門人員看護操場，制定了操場的管理制度 。另外，在學(xué)生平時的活動中，教師應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)好苗子，組建了運動隊梯隊 。運動隊每周一、三、五必須訓(xùn)練 1。四年級田徑隊由管向榮負責(zé)，兼帶男子籃球隊。 (6)、根據(jù)學(xué)校的特點與教師的特長，每個年級組織一個校級田徑隊和一個球隊：六年級田徑隊由龔雁江負責(zé)，兼帶男子排球隊 。 (4)、學(xué)校召開一年一次的春 季田徑運動會。 (3)、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結(jié)工作。 (2)、做好一年一次的五項身體素質(zhì)測試，做好登記、分析和總結(jié)工作。 學(xué)校將在可能的前提下，組織體育教師到體育工作做得扎實的兄弟學(xué)校進行參觀、學(xué)習(xí)。體育教師要嚴格對照《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師》上的要求開展教學(xué)工作，杜絕了體罰與變相體罰。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規(guī)化、制度化、科學(xué)化。即校長 → 體育分管校長 → 分管教導(dǎo) → 體育教研組長 → 各體育教師 → 各班班主任和學(xué)生。 爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng) “ 合格 +特長 ” 的學(xué)生。 以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育的全面健康發(fā)展。 2024 新學(xué)期小學(xué)體育教學(xué)計劃篇 10 一、指導(dǎo)思想 以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)。讓教研活動有時效性。做好學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析，總結(jié)成績、不足， 以及影響因素，以便在今天的公正中揚長避短，繼往開來。 培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，在勝利面前不驕傲，在困難與失敗面前不氣餒，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互助，讓學(xué)生真正感受到體育帶來的樂趣，配合學(xué)校的各項體育工作，做好宣傳和學(xué)生的思想工作，做到安全教育警鐘長鳴。 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材，不上無準備的課，觀察學(xué)生的情緒變化，多與學(xué)生交流，及時與班主任、家長溝通，表揚進步的學(xué)生，對有缺點的學(xué)生絕不包庇，及時給與批評指正，絕不體罰和變相體罰學(xué)生，做一名學(xué)生喜歡的體育教師。 課堂上，以啟發(fā)、鼓勵、激趣的教學(xué)方式，吸引學(xué)生參與教學(xué)，以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生參加體育鍛煉。 三：教學(xué)措施 體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)生掌握技術(shù)、培養(yǎng)興趣的重要途徑，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，是我們體育教師的重要任務(wù)。 學(xué)會通過體育鍛煉等方法調(diào)控情緒，樹立自信心。說出所做簡單動作術(shù)語。二要推動少年體育運動的發(fā)展，豐富學(xué)生鍛煉項目，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，開展好 “2+1”活動，形成生機勃勃的校園體育氛圍，讓陽光體育普照 “ 豐禾中心小學(xué) ” 。培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識與行為。因為，在這個學(xué)期里，時間緊，任務(wù)重，有陽光體育運動的持續(xù)開展，有學(xué)生田徑賽，有學(xué)生體操比賽，有學(xué)生體質(zhì)健康測試、抽測等，為更好地完成自己分擔的各項工作，完成教學(xué)任務(wù)，特制定計劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 《課程標準》強調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為中心，始終把學(xué)生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。 加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育。 注重對學(xué)生身體素質(zhì)提升的訓(xùn)練，以強化學(xué)生的體質(zhì)。 加強體育課課堂 教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。特制定以下幾條： 結(jié)合本校實際，努力鉆研教材，創(chuàng)出教學(xué)新模式。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識，如：預(yù)防傷病的措施。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動 作。積極參與體質(zhì)測試，爭取達到優(yōu)秀。 三 、教學(xué)目標 (1)讓學(xué)生知道一些科學(xué)鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法，知道健康的含義和標準，注意安全和自我保護的重要意義。 二、學(xué)生情況分析 本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認真了卻得不到好成績。 因材施教，增強學(xué)生的自信心。 (二 )注意事 項： 學(xué)生年齡較小，在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué)。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。 四、課時安排： 每周 3 課時，每期共 60 課時。游戲：奔跑游戲 (多種移動、躲閃、急停 )、跳躍游戲 (各種跳躍等 )、投擲游戲 (各種揮動、拋擲等 )和小球類游戲等。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標。 (三 )教學(xué)難點： 二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢，在進 行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時，學(xué)生可能不容易接受。 (二 )教學(xué)重點： 結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進行隊列隊形教學(xué)。 進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。 二、教學(xué)目標及重難點： (一 )教學(xué)目標： 掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。出現(xiàn)了競爭認識。 2024 新學(xué)期小學(xué)體育教學(xué)計劃篇 7 一、學(xué)生分析： 二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在 10 歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，個人能力的提高和思維方法發(fā)生了變化。遵守紀律，相互協(xié)助，團結(jié)友愛的優(yōu)秀作風(fēng)。養(yǎng)成常常參加體育活動的習(xí)氣。 六、教學(xué)措施： 逐步進步學(xué)生練習(xí)身體的主動性，創(chuàng)造性。充分激起他向上的愿望。鼓舞，我們都來關(guān)懷的方式。 不斷改進教育教學(xué)方法，激起學(xué)生練習(xí)身體的積極性，培育他們的喜好，依據(jù)學(xué)生的實際狀況，進行不同層次練習(xí)，樹立互幫，互學(xué)，相互鼓舞地共同進步的集體。 (立定跳遠、籃球、 100 米等 )。 進行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。 開展好班級的體育活動，做好、立定、跳繩、仰臥起坐等體育項意圖指導(dǎo)。培育學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)氣，進步學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 四、主要作業(yè)： 認真?zhèn)湔n，上課。 充分利用各種體育活動，進步學(xué)生練習(xí)身體的喜好和積極性。培育學(xué)生認真練習(xí)身體的情緒。 三、教學(xué)意圖和要求： 使學(xué)生能夠依據(jù)自己的身體狀況，合理地進行體育練習(xí)。培育學(xué)生良好的練習(xí)身體的習(xí)氣。在教育教學(xué)的過程中，對學(xué)生進行思想品德的教育。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場所，學(xué) 生的實際狀況。可是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸進步。除每個班有 12 名特殊病生，不能從事體育運動練習(xí)外，其他學(xué)生都健康，都能從事體育運動練習(xí)。