6鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記兩學(xué)一做專題黨課講稿(參考版)
2024-09-15 20:38本頁面
【正文】 謝謝大家。 對于廣大黨員而言，將兩學(xué)一做踐行于平時(shí)，是學(xué)習(xí)教育最好的落實(shí)，要堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。 兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育是推動(dòng)黨內(nèi)教育從關(guān)鍵少數(shù)向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，要抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。面臨著學(xué)科專業(yè)挑戰(zhàn)，一個(gè)專業(yè)分到好幾個(gè)學(xué)院，還有的學(xué)科，專 第 15 頁 共 16 頁 業(yè)方向省里評估就存在問題，這樣能建好一流嗎。三個(gè)一流建設(shè)是學(xué)校面臨的一次重大戰(zhàn)略機(jī)遇，學(xué)校會(huì)、辦公會(huì)已研究成立三個(gè)一流建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，在全校工作會(huì)上也已明確三個(gè)一流建設(shè)由各學(xué)院院長親自抓，書記要支持配合，各學(xué)院要積極規(guī)劃和行動(dòng)，各職能部門要作好條件保障，大家要統(tǒng)一思想，把握機(jī)遇，面向需求、協(xié)同推進(jìn)，爭取進(jìn)入國家第一批支持計(jì)劃。人事部門要聯(lián)合學(xué)院，走出國門多方延攬人才。各分黨委和各職能部門都要抓好人才工作，關(guān)心人才工作和生活，把一系列人才引育政策落到實(shí)處。最近有些學(xué)院班子已開始行動(dòng)了，我覺得還不夠，一定要加大力氣。有多少分黨委動(dòng)作了，有多少學(xué)院動(dòng)作了。這里強(qiáng)調(diào)一下，本來這是院長要抓的第一件頭等大事，要院長騰出手來抓一流建設(shè)、抓學(xué)科評估，我們才給分黨委書記提了這個(gè)要求，不是說分黨委書記是第一責(zé)任人，就不是院長的事了，這是不對的。要把兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育與人才建設(shè)相結(jié)合，今年黨委行政共商把這項(xiàng)工作作為著力推進(jìn)的重點(diǎn)任務(wù)。要從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，聯(lián)系崗位職責(zé)，迅速把做合格黨員的要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，真抓實(shí)干，主動(dòng)作為，創(chuàng)先爭優(yōu)，樹立新形象，做出新成效。對于那些在黨不言黨、修身不真修，無視紀(jì)律、亂評妄議、我行我素等人和事要?jiǎng)诱媾鲇?，要提醒，要以組織生活為基本形式，開展批評，堅(jiān)持抓在平常、融入經(jīng)常。等等，一次學(xué)習(xí)教育不可能解決所有問題。學(xué)校的巡視整改、國資專項(xiàng)整改、巡視診斷整改還有多少?zèng)]有落實(shí)。中央這次提的要求是做合格黨員，對著黨章看一看，現(xiàn)在到底有多少黨員是合格的。 四、聚焦問題不足，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展 學(xué)校各級黨組織和全體黨員要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央要求和教 第 13 頁 共 16 頁 育部部署，以扎實(shí)的工作作風(fēng)開展好兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，凝聚力量、激發(fā)干勁，努力爭創(chuàng)一流。修身本是他計(jì)劃的起點(diǎn)，沒想到起點(diǎn)終成了終點(diǎn)?；叵胍幌?，孔子本來是有完整的修身齊家治國平天下的計(jì)劃，但一輩子下來，治國平天下的目的不僅自己沒有達(dá)到，而且講給別人聽也等于對牛彈琴，十余年辛苦奔波于一個(gè)個(gè)政治集團(tuán)之間，都沒有效果。每個(gè)人對此都應(yīng)該清醒再清 醒，珍重更珍重。怎樣才能把握自己、管好自己。管好自己，安全無事 。最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。無數(shù)貪官的反面教訓(xùn)警示人們，必須把握自己，管好自己。事實(shí)已經(jīng)說明，自律已成為一個(gè)人能 第 12 頁 共 16 頁 否 有所造詣、能否有所成就的先決條件，在事業(yè)、人生中有著舉足輕重的地位，往往在最關(guān)鍵的時(shí)候?qū)σ粋€(gè)人的前途命運(yùn)起決定性作用。貪婪是不廉潔者通向地獄之門的鑰匙。主要是加強(qiáng)自律。欲戴王冠，必承其重。做干部不是當(dāng)官老爺，首先要把事情做好，要推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，干不了、推不動(dòng)，就不要占這個(gè)位置。教育部提出五種人不用：政治上不強(qiáng)、紀(jì)律上不嚴(yán)的不用，拈輕怕重、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)牟挥茫伤煽蹇?、不思進(jìn)取的不用，夸夸其談、不干實(shí)事的不用，民意低、口碑差的不用，以后干部調(diào)整 就要樹立這種導(dǎo)向。學(xué)校有個(gè)現(xiàn)象，一個(gè)事情布置下去，不強(qiáng)調(diào)三次等于沒用。 要盡職責(zé)。你可能自我一點(diǎn)，但必須懂得尊重與誠信。你可能心存不滿，但不可以顛倒黑白挑是非 。你可能矯揉造作，但不可以工于心計(jì)，你可能巧言令色，但不可以胡言亂語 。古人講：人非圣賢孰能無過，你可能趨利避害，但不可以唯名唯利是圖 。 要講誠信。 兩學(xué)一做，關(guān)鍵在做，做好一個(gè)黨員，做好黨的工作。要整頓不合格基層黨組織，堅(jiān)持和落實(shí)行之有效的制度。兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。這是干部能力素質(zhì)中很重要的一方面，組織部要抓好落實(shí)。都沒有思考。我也多次強(qiáng)調(diào) 了，要開展干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試，有的干部不學(xué)習(xí)，連基本規(guī)則都不懂，領(lǐng)導(dǎo)怎么說我就怎么做
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