【摘要】小動(dòng)物《小麻雀》音樂二年級(jí)人民音樂出版社節(jié)奏模仿?第一拍拍手，第二、三拍拍肩。再聽歌曲?感受一下歌曲的情緒，積極回答?全曲活潑，歡快，讓人心情愉悅。音樂內(nèi)容?小麻雀，渣渣叫，走起路來(lái)蹦蹦跳，見了媽媽
2024-11-27 00:35
【摘要】小學(xué)二年級(jí)音樂《小麻雀》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)音樂《小麻雀》教學(xué)反思 在教《小麻雀》一課時(shí)，學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲之后，我是這樣引導(dǎo)孩子創(chuàng)編歌詞。書上的原創(chuàng)歌詞是這樣的：“小麻雀喳喳叫，走起路來(lái)蹦...
2024-12-04 06:15
【摘要】二年級(jí)家鄉(xiāng)13麻雀教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：，并建立保護(hù)意識(shí)。，不能去傷害它。，表達(dá)清楚。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能講述關(guān)于鳥類的小故事，表達(dá)清楚。教學(xué)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)知道家鄉(xiāng)的野生動(dòng)物的種類，并建立保護(hù)意識(shí)。教學(xué)方法：談話法、討論法教學(xué)過程：一、談話引入大家看見過哪些鳥？學(xué)生匯報(bào)。
2024-11-26 03:19
【摘要】麻雀被趕出家門的小麻雀北京版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?，能用“商量”寫一句話。?，適時(shí)的展開想象。?，懂得應(yīng)該勇敢的學(xué)習(xí)獨(dú)立生活，體驗(yàn)小麻雀成長(zhǎng)的快樂。?看到這個(gè)題目你知道了什么？有什么問題？?這是一篇關(guān)于小麻雀的課文；小麻雀是被趕出家門的；為什么小麻雀會(huì)被趕出家門？sh
2024-11-15 00:11
【摘要】被趕出家門的小麻雀北京版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第七單元?學(xué)習(xí)目標(biāo)：，能用“商量”寫一句話。，適時(shí)的展開想象。，懂得應(yīng)該勇敢的學(xué)習(xí)獨(dú)立生活，體驗(yàn)小麻雀成長(zhǎng)的快樂。麻雀獨(dú)立商量早晨健壯嬌生慣養(yǎng)硬了，自己去獨(dú)立生活吧。，
2024-12-15 13:13
【摘要】第一篇：人音版小學(xué)二年級(jí)音樂上冊(cè)《小麻雀》教學(xué)反思二 整節(jié)課下來(lái)，基本按照教學(xué)目標(biāo)完成了教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生能完整演唱《小麻雀》并通過動(dòng)作感受小麻雀生動(dòng)的形象。但并沒有很好的達(dá)到表演唱的效果。問題肯定是出...
2024-11-02 00:23
【摘要】小學(xué)二年級(jí)關(guān)于麻雀的作文 【篇一】小學(xué)二年級(jí)關(guān)于麻雀的作文 每天早上，總是有一群活潑可愛的小麻雀，在我家門前的小樹上，嘰嘰喳喳地高談闊論，或在樹枝上蹦蹦跳跳地鍛煉身體，我多么希望能抓住...
2024-12-07 04:27
【摘要】bìhǔ壁虎1、小壁虎借尾巴思考：1、小壁虎向誰(shuí)（誰(shuí)）借尾巴？2、最后借到了沒有？1、小壁虎借尾巴燕子小魚（魚）老黃牛（黃）壁虎咬住掙扎（掙）逃走
2025-07-27 21:29
【摘要】;樂動(dòng)體育LD樂動(dòng)；遂於長(zhǎng)安及五都立五均官，更名長(zhǎng)安東、西市令及洛陽(yáng)、邯鄲、臨菑、宛、成都市長(zhǎng)皆為五均司市師、東市稱京，西市稱畿，洛陽(yáng)稱中，余四都各用東、西、南、北為稱，皆置交易丞五人，錢府丞一人，工商能采金、銀、銅、連錫，登龜、取貝者，皆自占司市錢府，順時(shí)氣而取之。又以《周官》稅民：凡田不耕為不殖，出三夫之稅。城郭中宅不樹藝者為不毛
2024-08-16 19:51
【摘要】二年級(jí)強(qiáng)化練習(xí)——閱讀（一）雪花一片，兩片，三片，一片片的白花從天上飄下來(lái)。不一會(huì)兒，樹枝上、屋頂上、地上，都蓋上了一屋白色。小黃狗從屋子里跑出來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“汪汪汪，下糖啦，大家快來(lái)看哪！小花貓從屋子里跑出來(lái)，搖搖尾巴說：“喵喵喵，下鹽啦，大家快來(lái)看哪！”老母雞聽見了，一步一步地走過來(lái)，拍拍翅膀說：“咯咯咯，咯咯咯，你說是鹽，他說是糖，還是讓我嘗嘗吧。”說著，啄了些白花
2025-06-10 14:11
【摘要】二年級(jí)小故事靠自己?小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來(lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？?媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！?小蝸牛：.姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？?媽媽：，天空會(huì)保護(hù)她啊。?小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會(huì)變
2025-04-19 02:50
【摘要】第一篇：二年級(jí)語(yǔ)文小練筆 二年級(jí)小練筆 1.《找春天》課文中的孩子們尋找春天真快樂！孩子，你在春天里的快樂是什么，趕快寫寫吧。 《筍芽?jī)骸肺覐恼n文中找到了描寫美好春光的句子，抄下來(lái)。2.《小鹿的...
2024-11-08 23:23
【摘要】北京版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《被趕出家門的小麻雀》教案三篇 篇一 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)9個(gè)生字，理解新詞。能夠正確美觀的書寫商和量?jī)蓚€(gè)字。 2、能用商量說一句話。 3、根據(jù)自己的體會(huì)...
2025-04-05 07:46
【摘要】打敗殘暴聚集忽然導(dǎo)火線歡慶勝利燃燒炸藥澆滅表彰來(lái)不及急中生智栩栩如生說說你看到這座銅像后的感覺。把銅像塑造的像真的一樣，用書上的一個(gè)詞叫——？于連是在什么情況下發(fā)現(xiàn)燃燒的導(dǎo)火線的？采取什么辦法解決的問題？
2024-11-15 23:55
【摘要】八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞。生來(lái)橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐。29愛寫詩(shī)的小螃蟹pángxiè1、看清字形,讀準(zhǔn)字音。2、讀通課文，試著解決問題傷心然后頑皮海浪橡皮吟誦白頭翁辛辛苦苦白頭翁傷心然后
2024-11-10 15:29
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