幼兒園體育活動(dòng)創(chuàng)意策劃方案5篇(參考版)
2024-09-15 11:44本頁(yè)面
【正文】 四：飛船降落在了體育館 (讓幼兒站在小凳子后面 )請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)在體育館看到了什么 (跑步，舉啞鈴 )?讓幼兒用動(dòng)作表示出來(lái)。 機(jī)器人看到一個(gè)地球人在釣魚(yú)，請(qǐng)一個(gè)幼兒模仿機(jī)器人怎么釣魚(yú)。 師：有一個(gè)星球，住著一群機(jī)器人，可是這群機(jī)器人在星球上住的太無(wú)聊了，于是，他們決定乘坐飛船來(lái)地球，看看地球人的生活是什么樣子的 ? 飛船準(zhǔn)備出發(fā)啦 —— 嗖 放 音樂(lè)，幼兒跟隨老師一起做動(dòng)作 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)機(jī)器人刷牙，洗臉，是什么程序 ?(老師引導(dǎo)幼兒做一遍 )，再次聽(tīng)音樂(lè)做一遍。 讓幼兒感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。對(duì)腿部肌肉放松。 三、活動(dòng)結(jié)束 聽(tīng)音樂(lè)做鳥(niǎo)飛、魚(yú)游的動(dòng)作，渾身肌肉放松。 再次比賽，增加游戲難度，請(qǐng)小蜈蚣們到轉(zhuǎn)折點(diǎn)每人拿一個(gè)禮物回家。 第一次比賽。 游戲：快樂(lè)的小蜈蚣介紹游戲規(guī)則：現(xiàn)在每組變成一條大蜈蚣，大蜈蚣們出去秋游了。示意孩子們可以用貼在身上的蜈蚣貼貼在先走的腳上。老師小結(jié)：事先商量好先出哪一只腳，再通過(guò)喊口令的方法統(tǒng)一步伐。 請(qǐng)一組幼兒示范。 幼兒自由找朋友，合作游戲。 幼兒再次練習(xí)。 請(qǐng)幼兒示范。 小蜈蚣慢慢長(zhǎng)大了，變成了四條腿的蜈蚣了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，小蜈蚣怎樣長(zhǎng)大 ?小朋友們?cè)囋嚳矗懿荒茏岄L(zhǎng)大的蜈蚣走起來(lái)。請(qǐng)個(gè)別幼兒示范， 幼兒觀(guān)察，說(shuō)一說(shuō)小蜈蚣蹲行的動(dòng)作要領(lǐng)。小蜈蚣們，我們來(lái)練習(xí)小蜈蚣走路。熱身操《加加油》 (自編 ) 游戲：高人走，矮人走。 活動(dòng)難點(diǎn)：組成一條大蜈蚣后能協(xié)調(diào)快速的前行。 物質(zhì)準(zhǔn)備：沙包 (和幼兒人數(shù)相等 )，小蜈蚣圖貼人手一個(gè)。 體驗(yàn)與同伴合作蹲行的樂(lè)趣，努力與同伴共同完成游戲。 幼兒園體育活動(dòng)創(chuàng)意策劃方案 4 活動(dòng)目標(biāo)： 初步掌握小 “ 蜈蚣 ” 的蹲行動(dòng)作，發(fā)展肢體的協(xié)調(diào)能力，鍛煉幼兒的腿部力量。 三、放松運(yùn)動(dòng) 坐在凳子上，聽(tīng)音樂(lè)，做舒緩放松身體的動(dòng)作。 、過(guò)小橋 將桌子拼成各種線(xiàn)路的山洞。 ③ 請(qǐng)鉆爬成功幼兒示范，說(shuō)說(shuō)是怎么爬的，教師講匍匐前進(jìn)的爬行方法。 (3)將凳子也用來(lái)拼成山洞，練習(xí)匍匐前進(jìn)。 ① 桌子還可以擺成什么樣子 ?請(qǐng)部分幼兒試試他的擺法。 ③ 再次練習(xí)。 ① 自由爬。 。 二、玩桌椅 。 教學(xué)難點(diǎn)： 匍匐爬的技能。 教學(xué)準(zhǔn)備： 12 張桌子、 57 個(gè)凳子、熱身運(yùn)動(dòng)的音樂(lè)、放松運(yùn)動(dòng)的音樂(lè)、
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