小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃(參考版)
2024-09-15 04:32本頁(yè)面
【正文】 。 要使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源，在光盤播放教室、衛(wèi)星接收教室進(jìn)行上課。 要精心設(shè)計(jì)教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，覺得扎實(shí)。 要注意教學(xué)的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí)。要重視學(xué)生獲取知 識(shí)的思維過程。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。 三、教學(xué)措施 要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。 (三 )教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 100 以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法。 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。 在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。 在他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問 題的大致過程和結(jié)果。 了解同一問題可以有不同的解決辦法。 通過觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析及推理的能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識(shí)。 初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程 ，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步學(xué)會(huì)畫線段、角和直角。 對(duì)于長(zhǎng)度單位厘米和米有初步的認(rèn)識(shí)，初步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度 。握 100 以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會(huì)估算方法的多樣 性。 (二 )教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)和技能方面 學(xué)生必須要掌握 100 以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多關(guān)注后進(jìn)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培 養(yǎng)上，并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。中等生課堂上幾乎是 “ 默默無聞 ”。在動(dòng)手操作，語言表達(dá)等方面有了很大的提高，合作互助了意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng)，但是學(xué)生之間存在著明顯的差距。采取生生互幫與教師輔導(dǎo)相結(jié)合、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與其他學(xué)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1