醫(yī)院年度工作計(jì)劃5篇(參考版)
2024-09-14 22:52本頁(yè)面
【正文】 12” 期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。 安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。 加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)。 認(rèn)真為患者解答各種難題，做到尊稱不離口。 七、提高服務(wù)水平 做好科室新入病人的接待工作，微笑服務(wù)，認(rèn)真宣教。 認(rèn)真仔細(xì)按醫(yī)囑進(jìn)行護(hù)理記錄。 六、提高護(hù)理文書質(zhì)量 每日檢查護(hù)理文書及靜脈輸液?jiǎn)蔚耐瓿汕闆r。 醫(yī)護(hù)之間做好配合，爭(zhēng)取為病人做到的診療護(hù)理工作。 五、做好醫(yī)護(hù)溝通工作 與醫(yī)生進(jìn)行溝通，做到 “ 不懂就問(wèn) ” 、 “ 不清楚就問(wèn) ” 、 “ 不明白就問(wèn) ” 。 對(duì)差錯(cuò)事故的發(fā)生，進(jìn)行分析。 工作完成的 `真實(shí)性，當(dāng)班護(hù)士必須認(rèn)真準(zhǔn)確的對(duì)住院病人進(jìn)行各種生命體征的測(cè)量絕胡變亂造，針對(duì)此類現(xiàn)象將嚴(yán)懲。 四、加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心 嚴(yán)格執(zhí)行 “ 三查八對(duì)一注意 ” 制度。 每周安排衛(wèi)生班，對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)行打掃。 配置藥物時(shí)，做到一人一針一管，嚴(yán)格按照無(wú)菌操作原則進(jìn)行操作。 掌握無(wú)菌操作原則，減少輸液反應(yīng)的發(fā)生及各項(xiàng)感染的發(fā)生，增強(qiáng)護(hù)士的無(wú)菌操作觀念。 每日責(zé)任護(hù)士用含氯消毒劑擦拭床頭柜一次，每周用含氯消毒劑擦拭床擋、床頭、護(hù)欄、中心供氧設(shè)置一次。 堅(jiān)持晨間濕式掃床、中午床單位統(tǒng)一整齊，病房固定物品定點(diǎn)放置。 積極參加醫(yī)院組織培訓(xùn)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，以拓展業(yè)務(wù)知識(shí)、提高自我能力為主的原則進(jìn)行學(xué)習(xí)。 每月進(jìn)行一次實(shí)際操作培訓(xùn)，要求人人過(guò)關(guān)，考核分?jǐn)?shù)納入該月獎(jiǎng)金的審核。 醫(yī)院年度工作計(jì)劃 5 一、提高護(hù)士理論、技術(shù)水平 為提高我科護(hù)士總體業(yè)務(wù)水平，自 20__年 1 月起，每周晨間堅(jiān)持?？评碚搶W(xué)習(xí)，每月底堅(jiān)持?？评碚撔】荚嚕考径葓?jiān)持?？评碚摻y(tǒng)考，已獎(jiǎng)懲制度來(lái)對(duì)護(hù)士進(jìn)行約束，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 不定期的組織病人及家屬集中授課，講授康復(fù)知識(shí)，家庭護(hù)理知識(shí)，提高病人生活質(zhì)量。 五、按卒中篩查基地的要求積極做好各項(xiàng)護(hù)理工作。 并提問(wèn)醫(yī)院核心制度，使每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握 并認(rèn)真落實(shí)。 每季度進(jìn)行?？茟?yīng)急預(yù)案演示，熟悉掌握急救器材及儀器的使用。 四、加強(qiáng)三基培訓(xùn)計(jì)劃，提高護(hù)理人員整體素質(zhì)。 三、建立檢查、考評(píng)、反饋制度 設(shè)立可追溯制度，護(hù)士長(zhǎng)及質(zhì)控小組，經(jīng)常深入病室檢查、督促、考評(píng)。 加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)教育，提高人性化主動(dòng)服務(wù)的理念，并于周二基礎(chǔ)護(hù)理日加上健康宣教日，各個(gè)班次隨時(shí)做好教育指導(dǎo)及安全防范措施。 二、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意度，避免護(hù)理糾紛。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問(wèn)題，記錄要客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)完整，避免不規(guī)范的書寫，如錯(cuò)字、涂改不清、前后矛盾、與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，使護(hù)理文書標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。同時(shí)指定有臨床、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)士資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技
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