大學(xué)生個(gè)人教育實(shí)習(xí)心得范文(參考版)
2024-09-14 22:41本頁(yè)面
【正文】 俗話說(shuō) “ 師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)修行在個(gè)人 ” ，我們也要自己多多思考磨練自己 的教學(xué)技能，為我們將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。遲一天，就多天平庸的困擾。如此好事， 如果等到成年后再來(lái)匆匆彌補(bǔ)就有點(diǎn)可惜了，最好在青年時(shí)就進(jìn)入。只有書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴的生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。 而這其中的改變更甚者謂為巨變的 “ 代價(jià) ” 是日以繼夜地琢磨、思索、范文寫(xiě)作探討、交流碰撞，多多地抽時(shí)間去聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，琢磨指導(dǎo)老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)管理課堂尤其是處理課堂突發(fā)事故的經(jīng)驗(yàn)，與崗友探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尤其是與學(xué)生之間的交往，與大家交流教學(xué)過(guò)程中遇到的困難和疑惑 ?? 在這幾個(gè)月中，學(xué)院也會(huì)安排值班老師在固定時(shí)間與全班同學(xué)在線上交流，解答實(shí)習(xí) 生的疑問(wèn)，幫助我們更好地實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。而老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的擴(kuò)延和復(fù)習(xí)，也值得我們深究和學(xué)習(xí)。 除了知識(shí)上老師講的面面俱到，我們最需要的，也是我們很難做到的一點(diǎn)就是對(duì)課堂的節(jié)奏把控很精準(zhǔn)。并且詳細(xì)地傳授給學(xué)生。 范老師是 一名十分有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師。所以我要滿懷對(duì)教育事業(yè)的崇敬感，勤于工作、不斷學(xué)習(xí)，要在不斷的教學(xué)及班級(jí)管理的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中練就教育教學(xué)本領(lǐng)，不斷用切身體驗(yàn)來(lái)提升教學(xué)技能，用好教育這門(mén)藝術(shù)。 通過(guò)這兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐才是深化認(rèn)識(shí)、提高能力的最佳途徑， “ 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，得知此事要躬行 ” 并且 “ 業(yè)精于勤，荒于嬉 。 在此期間，我積極聽(tīng)指導(dǎo)教師的課程，及時(shí)反思自己的不足并努力提升自己的授課能力。由于我教的班級(jí)是整個(gè)分部中最令老師們撓頭的班級(jí)，他們的基礎(chǔ)知識(shí)比較差，甚至初中的
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1