【摘要】第四單元《燃燒與燃料》復(fù)習(xí)學(xué)案審核:至善化學(xué)組班級(jí)姓名知識(shí)梳理一、燃燒和滅火1、燃燒的條件(1)燃燒:可燃物與發(fā)生的一種、的劇烈的?!?;(2)燃燒的條件:○2
2024-11-27 00:19
【摘要】第四單元燃燒與燃料第一節(jié)燃燒與滅火一、滅火的原理1、燃燒:可燃物跟氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)2、滅火的方法:(1)隔絕氧氣(2)降溫到可燃物著火點(diǎn)以下(著火點(diǎn):可燃物燃燒所需要的最低溫度)(3)移走可燃物3、燃燒的條件物質(zhì)具有可燃性可燃物與氧氣接觸溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)二、促進(jìn)燃燒的
2024-11-27 00:20
【摘要】第四單元復(fù)習(xí)?參加。(化學(xué)反應(yīng)是按一定的質(zhì)量比進(jìn)行的,不一定所有的物質(zhì)都參加了反應(yīng))?總和。?化學(xué)變化。(質(zhì)量守恒只用來(lái)解釋化學(xué)變化)(不能忽略反應(yīng)物或生成物中的氣體)質(zhì)量守恒定律理解要點(diǎn)一定不變?cè)臃N類原子數(shù)目原子質(zhì)量=元素質(zhì)量元素種類物質(zhì)總質(zhì)量一定變:
2024-12-02 00:37
【摘要】CO22CO+2NO===2+N2催化劑高溫化學(xué)反應(yīng)的表示質(zhì)量守恒定律的微觀解釋原子種類不變?cè)觽€(gè)數(shù)不變?cè)淤|(zhì)量不變質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等
2025-01-16 11:07
【摘要】第四章燃燒燃料單元檢測(cè)一.選擇題(每題只有一個(gè)正確答案)1.下列現(xiàn)象中不屬于燃燒的是()A.“鬼火”B.火箭升空時(shí)尾部的噴火C.鐵絲在純氧中被引燃,火星四射D.加熱碳酸氫銨2.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是()A.煤B.石油
2024-11-19 07:15
2024-11-23 15:09
【摘要】第七單元《金屬》復(fù)習(xí)學(xué)案審核:至善化學(xué)組班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道金屬的化學(xué)性質(zhì)和活動(dòng)性規(guī)律,知道鐵的冶煉原理及金屬防護(hù)。,研究化學(xué)。,愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí),培養(yǎng)愛(ài)國(guó)精神和愛(ài)國(guó)主義熱情。一、【知識(shí)回顧】一、常見(jiàn)的金屬材料1、金屬的物理性質(zhì)(
2024-12-13 03:23
【摘要】第四單元燃料與燃燒第一節(jié)燃燒與滅火課題第四單元第一節(jié)燃燒與滅火課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)日常生活中常見(jiàn)滅火方法的分析,從化學(xué)反應(yīng)角度認(rèn)識(shí)燃燒和滅火的原理,通過(guò)對(duì)氫氣燃燒和爆炸的實(shí)驗(yàn)探究,了解爆炸的原理及防范爆炸的措施。2、2、通過(guò)對(duì)乙炔完全燃燒和不完全燃燒條件的探究,知道控制燃燒的條件就能達(dá)
【摘要】我們的未來(lái)不是夢(mèng)第10課共同描繪美好未來(lái)第一框共同理想共同使命一、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)目標(biāo):1、了解人生理想的分類;我國(guó)現(xiàn)階段的共同理想的含義、重要性、我們的正確態(tài)度和啟示;2、三步走戰(zhàn)略的含義和實(shí)現(xiàn)情況;3、總體小康的含義及其局限性;4、全面小康的目標(biāo)、以及與
2024-12-09 01:40
【摘要】化學(xué)魯教版第5單元常見(jiàn)的酸和堿復(fù)習(xí)知識(shí)回顧一、生活中的酸和堿1、如何識(shí)別酸和堿電離時(shí)生成的陰離子全部是_______的化合物叫酸,酸溶液能使紫色的石蕊試液變____色,無(wú)色的酚酞_____色。電離時(shí)生成的陰離子全部是______的化合物叫堿,識(shí)別時(shí),可以用酸堿指示劑(堿溶液能使紫色的石蕊試液變_____色,無(wú)色的酚酞變____
2024-11-23 23:03
【摘要】第三節(jié)鋼鐵的銹蝕與防護(hù)復(fù)習(xí)學(xué)案一、基礎(chǔ)知識(shí):1、鐵在中燃燒生成色的。有關(guān)方程式為2、鐵在中容易生銹,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的、等質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。鐵銹的成分比較復(fù)雜,主要成分是___(填化式)。3、鋼鐵的成
2024-12-12 20:08
【摘要】第二節(jié)化學(xué)之旅(1課時(shí))課型:新授課1、認(rèn)識(shí)科學(xué)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。2、培養(yǎng)學(xué)生深入細(xì)致的觀察實(shí)驗(yàn)、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。自主學(xué)習(xí):1、科學(xué)始于問(wèn)題,如果沒(méi)有問(wèn)題,就失去了研究方向,化學(xué)也是如此,正是在不斷的、的過(guò)程中,化學(xué)科學(xué)才不
2024-12-09 01:37
【摘要】第二節(jié)化學(xué)與材料研制(總第2課時(shí))設(shè)計(jì)人:趙玉浦【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道材料是社會(huì)進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ),了解材料開(kāi)發(fā)應(yīng)用與化學(xué)科學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)硅酸鹽材料(玻璃)、合成材料(塑料)、復(fù)合材料(玻璃鋼)的生產(chǎn)與應(yīng)用。3、知道“白色污染”的危害和防治方法。體會(huì)通過(guò)化學(xué)方法可以將用途小的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為用途大的物質(zhì)。增強(qiáng)對(duì)材料開(kāi)
【摘要】第三節(jié)化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(總第3課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能識(shí)別常見(jiàn)化肥,知道對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的主要作用2、知道銨態(tài)氮肥使用的注意事項(xiàng)3、知道農(nóng)藥特性、與環(huán)境的關(guān)系及對(duì)農(nóng)作物的作用【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】常見(jiàn)化肥及化肥對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的主要作用【學(xué)習(xí)過(guò)程】一自主學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)任務(wù)一:探究常見(jiàn)化肥及對(duì)
2024-12-10 00:05
【摘要】九年級(jí)化學(xué)第三章第三節(jié)燃燒與滅火(預(yù)學(xué)案)班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、從化學(xué)角度認(rèn)識(shí)燃燒條件和滅火原理,初步理解燃燒的實(shí)質(zhì)。2、對(duì)生活中常見(jiàn)的燃燒現(xiàn)象的分析,知道促進(jìn)燃燒的方法。3、了解一些火災(zāi)防救和逃生知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。4、認(rèn)識(shí)規(guī)律,掌握規(guī)律,使事物按照一定的方向進(jìn)展,避開(kāi)災(zāi)害,造福人類。探究活動(dòng)
2024-11-24 01:40