物理教師年終教學(xué)計(jì)劃五篇最新范文(參考版)
2024-09-14 11:59本頁面
【正文】 物理教師年終教學(xué)計(jì)劃五篇相關(guān)： 。但是余要吸取過去一年的教訓(xùn)，與學(xué)生搞好關(guān)系決不是與一部分學(xué)生親密無間，而是要去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度 。 平時(shí)多做練習(xí)題 這樣可以加深對(duì)教學(xué)要求的理解和解體思路的歸類整理，以及講解習(xí)題時(shí)候如何滲透概念教學(xué)都是很有幫助的。 作業(yè)中錯(cuò)題的訂正。平時(shí)多向老教師請(qǐng)教。 教學(xué) —— 教學(xué)改革 —— 教學(xué)重建 “ 教學(xué)反思 —— 教學(xué)改革 —— 教學(xué)重建 ” 這幾個(gè)環(huán)節(jié)決不能打折扣，還應(yīng)多聽老教師的課，與自己仔細(xì)對(duì)比，從中學(xué)習(xí)。 對(duì)于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施 一定要讓這些學(xué)生都把改弄懂的基礎(chǔ)知識(shí)，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。 分層教學(xué) 這樣可以避免大鍋飯端不平的現(xiàn)象和好學(xué)生吃不飽的現(xiàn)象。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。比如上課即時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí)。 物理教師年終教學(xué)計(jì)劃 5 精講精練 為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率。告誡學(xué)生在考試時(shí)思維的執(zhí)著程度要適度 ,即既不要 “ 打水漂 ”, 又不要 “ 吊死在半路上 ”, 解題做到 “ 一快、二準(zhǔn)、三規(guī)范 ” 。 同時(shí) ,要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣 ,學(xué)會(huì)用示意圖建立起思維的平臺(tái) 。復(fù)習(xí)過的內(nèi)容要多次見面 ,學(xué)生才 記憶得牢固、理解得準(zhǔn)確、運(yùn)用得自如。 (3)對(duì)學(xué)生要把每次講評(píng)完后的答卷收上來重作分析 ,幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難。 、集思廣益 ,精益求精 發(fā)揮備課組的作用 ,強(qiáng)化了對(duì)象的針對(duì)性 ,眼睛要盯住全班學(xué)生 ,具體做法是 :(1)堅(jiān)持集體備課 ,集思廣益。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生 ,要鼓勵(lì)和幫助他們學(xué)習(xí)更多的知識(shí) ,使他們達(dá)到更高的水平。 主要教學(xué)措施 :(可就調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性 ,開展教學(xué)改革試驗(yàn) ,抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié) :因材施教 ,抓尖子生輔助后進(jìn)生等方面 ,結(jié)合實(shí)際 ,訂出具體措施 ) 、因材施教 ,“ 生動(dòng)活潑 ” 在教學(xué)中 ,為使學(xué)生都能生動(dòng)活潑地主動(dòng)地學(xué)習(xí) ,應(yīng)對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。對(duì)于物理概念 ,應(yīng)使學(xué)生理解它的含義 ,了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系 ,對(duì)于物理規(guī)律 ,在講解時(shí)要注意通過實(shí)例、實(shí)驗(yàn)和分析推理過程引出 ,應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達(dá)形式和適用范圍。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還好 ,想學(xué)好卻又不用功。智力水平一般 ,屬正常范圍 ,有個(gè)別較差。 物理教師年終教學(xué)計(jì)劃 4 學(xué)生基本情況分析 (對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、能力、智力及學(xué)習(xí)興趣、等狀況的分析 ) 學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí) ,基本技能很薄弱 ,但遺忘較多 ,基礎(chǔ)不牢 。 (2)利用晚自習(xí)做好缺差輔導(dǎo)，確保每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，力爭(zhēng)高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試全面通過。依據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件，在保證演示實(shí)驗(yàn)絕大部分完成的基礎(chǔ)上，適當(dāng)開展學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和課后實(shí)踐。對(duì)每一次測(cè)試要
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