興趣，才是最好的老師——教學反思(參考版)
2024-11-26 04:03本頁面
【正文】 學生告訴 我，他們很期待上地理課，我聽了很欣慰，我想，學生期待的課堂，才是高效課堂。這學期，我用聽寫的方式總結(jié)，學生也在摩拳擦掌，想看看自己到底掌握的怎么樣，聽寫最差的幾位學生相應的留點課堂作業(yè)，使得課堂總結(jié)的效率大大提高。 這樣去熟悉地圖 ，學生的反映很積極，基本上是搶著去填圖，正確者給同學以掌聲，同時也是學生的自我挑戰(zhàn)。但是光讓學生看地理，學生既無興趣，又沒空間感。 雖然這些人文風情、逸聞趣事、風
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1