5篇一：陪孩子一起成長(zhǎng)讀后感(參考版)
2024-09-12 01:47本頁(yè)面
【正文】 讓我們家長(zhǎng)密切配合學(xué)校和老師的工作，為孩子的未來(lái)，為家庭的未來(lái)，為社會(huì)的未來(lái)共同努力。我愿意孩子有一個(gè)健康的心理和身體，有一 種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。 以上只是一些感悟和體會(huì)，我也在嘗試著努力去做，不知孩子能理解多少。 八、避免把孩子的 分?jǐn)?shù)看得太重要 孩子上高中雖然談不到 “ 壓力山大 ” ，但孩子比家長(zhǎng)更關(guān)注自己的成績(jī)，更知道將來(lái)要靠分?jǐn)?shù)上好的大學(xué)。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了，就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng) 該冷靜處理，好多時(shí)候是我們家長(zhǎng)的沖動(dòng)行為導(dǎo)致孩子的叛逆行為，不要總和孩子“ 頂牛 ” ，多和孩子溝通，這樣才能減弱孩子的逆反心理，克制不良品質(zhì)的產(chǎn)生。人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，我覺(jué)得來(lái)自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使她進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。 自古以來(lái)，對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力進(jìn)行自我調(diào)控、自我改造、實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí) 代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰(shuí)的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰(shuí)就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁上成功的彼岸。 四、引導(dǎo)孩子正確地面對(duì)挫折，培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力 在人的一生當(dāng)中，遇到挫折在所難免，尤其是這些十六七歲的準(zhǔn)成年人。學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)女兒說(shuō)：你太棒了，你做得很對(duì)，爸爸佩服你，她一聽(tīng)就很高興，而且還調(diào)動(dòng)了她的學(xué)習(xí)積極性。在感受到節(jié)目中愛(ài)及溫暖的同時(shí)，和她一起體會(huì)別人的奮斗與追求，引導(dǎo)她從中感悟自己的人生。盡管孩子有自己的做法和主張，但我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn)。今天你有哪些高興的事。 二、傾聽(tīng)孩子的心聲，做孩子良師益友 父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等交流，靜 下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切，哪怕此時(shí)你再忙、再累，也要專心致志地傾聽(tīng)，不時(shí)地詢問(wèn)孩子： “ 這段時(shí)間學(xué)校有什么趣事。所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。對(duì)孩子的愛(ài)如何表 達(dá)，我覺(jué)得它體現(xiàn)在許多方面。遺憾的是，就我做家長(zhǎng)而言，諸多方面做得不夠，下面只是我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的做法和體
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