5篇一：大學生學業(yè)規(guī)劃書范文(參考版)
2024-09-12 01:47本頁面
【正文】 未來的天地只有自己去拼。每人心中都有一座峰，雕刻著理想，信念，追求，抱 負。任何目標，只說不做到頭來只是一場夢。 第 18 頁 共 18 頁 注重個人道德修養(yǎng)，鞏固自己的知識，技能層面，注重積累工作經(jīng)驗，加強對工作的適應(yīng)能力。 體能鍛煉不能松懈，我的體質(zhì)不是很好，必須要加強鍛煉，但我總是不能堅持，看來一定要再 “ 閉閉關(guān) ” 收收性。 四、將來進一步的提升： 提前積累社會實踐經(jīng)驗非常必要，圍繞自己的職業(yè)目標，我嘗試去多家工廠實習，在家里常要求掌財?shù)?。人文教育是人格塑造的工程，哲學和文藝是人生起飛的兩個翅膀。這是兩種不同的智慧，哲學智慧是一種理性的智慧，文藝智慧是一種直接的智慧。為什么呢。 最后，實力與努力并重。職業(yè)內(nèi)涵是沒有高下貴賤，對社會有用的就可以，沒有優(yōu)劣之分。我認為，大學教育更多的是一 第 17 頁 共 18 頁 種能力的培養(yǎng)。如果一個企業(yè)前景不佳、缺乏后勁，即使工資收入暫時 豐厚，也不能讓員工有穩(wěn)定感。在調(diào)查中，許多大學生都認識到， “ 到一個前景不妙的企業(yè)工作，意味著今天就業(yè)明天便失業(yè) ” 。 其次，重視自我發(fā)展和職業(yè)前途。如果個人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納。每個人的性格不同，每個人都有自 己的興趣愛好，因此每個人要根據(jù)自己的實際和需求來選擇職業(yè)。一個人在做職業(yè)選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。首先，一個 第 16 頁 共 18 頁 職業(yè)的前途是與社會需要息息相關(guān)的，只有準確把握社會需要，緊跟時代發(fā)展步 伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿Γ瑐€人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值，個人才 能獲得比較大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會有可靠的保障。現(xiàn)代社會發(fā)展需要很多人才，社會需 要決定著求職的環(huán)境。 我認為做到個人選擇與社會需要相結(jié)合，并擁有高度戰(zhàn)略眼光和較強學習能 力的大學生，就能在就業(yè)道路上走出一片天。 學校的知名度及學校的影響度都會給自己的就業(yè)帶來隱形的影響，所 以這方 面也是不可忽視的一個重要因素。 第 15 頁 共 18 頁 對職業(yè)規(guī)劃的分析及認識 職業(yè)規(guī)劃中必須考慮各方面的因素，包過來自家庭，學校，社會等等。努力進入公司的管理層，只有不斷進取的人，才能在社會中過得 更好。 長期計劃 在工作幾年后，還要繼續(xù)努力的學習，在公司爭取得到進修學習的機會，或 進一步深造。 三、未來規(guī)劃： 短期計劃 在接下來的幾個月里，認真復(fù)習所學的專業(yè)知識，掌握基本的理論知識，為 今后畢業(yè)找工作打下堅實的知識基礎(chǔ)。各處其位，世態(tài)繁榮。我沒那么大口味，我只希望，有才的人能就其 位，裝逼的人遠離社會福利或改善他們。我想我比較有主見，我可以做管理方面的事務(wù)及財務(wù)管 理或者人事部門等人才選拔什么的。 2024 年，我便是一個應(yīng)屆畢業(yè)生，我有著年輕和知識，雖說年輕意味著缺 乏經(jīng)驗，但是年輕熱情和 活力，我相信我能憑自己的能力和學識在畢業(yè)之后的 工作和生活克服種種困難，不斷實現(xiàn)我的人生價值和追求的目標。 在工作中的劣勢： 第 13 頁 共 18 頁 ，可能 會不恰當?shù)剡\用自己的能力和社會經(jīng)歷。 有時表現(xiàn)猛撞，不計后果； 經(jīng)常搶話，過度自戀； 對事物容易反感，不愿做； 不喜歡例行的單調(diào)重復(fù)的工作。 第 12 頁 共 18 頁 敢打敢拼，富有開拓精神 。 性格不怪癖，有大肚能容天下事的胸懷，更有 “ 走自己的路，讓別人騎 自行車去吧 ” 的樂觀 。人生之路說 長不長，說短也不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個好的人生的 職業(yè)規(guī)劃計劃書是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃書我們就能向著自己的目
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