【正文】 hellip。 密切與社區(qū)的聯(lián)系，共同致力良好氛圍的形成 ，為學(xué)生打造一片純凈的天空。 （五）加強(qiáng)與家庭社區(qū)的合作 建立學(xué)校家庭互訪制度。 開展心理咨詢。 在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。 教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。 （四）關(guān)心學(xué)生身心健康。 密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 結(jié)合情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。 利用晨會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。 課間操要人人會(huì)做，人人求好。 狠抓各課紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。 積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。 開展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。在多年的班主任工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人成長的起步階段，也 第 19 頁 共 21 頁 是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，中低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣 hellip。把本班建成具有勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè) 者和接班人。班主 任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長?？傊?，對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。具體做法如下： 對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持 正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。 經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來五、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。 對行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。這學(xué)期我仍將采取每月班干部競爭都上崗，讓每個(gè)班干的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理，讓每一學(xué)生都意識到自己是班級的一員，每一個(gè)學(xué)生都有事做，齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。每天進(jìn)行檢查與監(jiān)督 .對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) .同時(shí) 進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。要求衣著整潔，常剪指甲，在每天的在校生活中，做到飯前便后洗手，每天晚上定時(shí)洗腳、洗自己的襪子，每周定時(shí)洗頭、換衣。尤其是對于我們這里的一些走讀的孩子，更應(yīng)該引導(dǎo)孩子們注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這也是廣大家長的要求。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。 課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。 二、班級工作重 點(diǎn)及目標(biāo) 第 16 頁 共 21 頁 （一）班級紀(jì)律方面一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。 ⑵ 檢查本班學(xué)生值日生工作。尤其是早操，更是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。 ⑴ 組織好學(xué)生參加兩操。爭取家長對學(xué)校工作的配合。 ⑶ 進(jìn)行家訪、召開班上小型家長會(huì)。 ⑵ 不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。我剛接手該班，雖然以前對他們有一點(diǎn)了解，但就、細(xì)細(xì)的想，每個(gè)學(xué)生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴ 與學(xué)生交談。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手： 了解學(xué)生思想狀況。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。本學(xué)期轉(zhuǎn)走了 5 名學(xué)生，本班共有學(xué)生 18 人，他們現(xiàn)在對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個(gè)假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。 小學(xué)二年級秋季班主任工作計(jì)劃 （二） 隨著新學(xué)期課程改革的開始，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。我將會(huì)繼續(xù)俯身和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞 的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如實(shí)在需要，先上報(bào)教導(dǎo)處，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲。 （ 3） 面談。 （ 2）電話聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評價(jià)表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。