七年級(jí)道法測(cè)試卷(參考版)
2024-11-26 03:31本頁面
【正文】 （ 1）情景一和情景二共同說明了什么？（ 3 分） （ 2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析挫折對(duì)我們有哪些影響？（ 8 分） （ 3）面對(duì)挫折怎樣增強(qiáng)生命的韌性，讓自己的生命更強(qiáng)大？（ 4 分） 。 情景二：一位高考落榜的青年懷著忐忑不安的心情前往深圳打工，他不慎受了重傷，失去左臂，一度生活度日如年?！? 材料二：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過 :當(dāng)回憶往事的時(shí)候 ,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨 ,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧 。” 根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題： （ 1）如果讓你用一句話感謝父母，你最想對(duì)他們說什么？（ 3 分） （ 2）百善孝為先，請(qǐng)你說說我們?yōu)槭裁匆⒂H敬長？ （ 6 分） （ 3）盡孝在當(dāng)下，從現(xiàn) 在開始，怎樣用行動(dòng)表達(dá)我們的孝敬之心？（ 9 分） 材料一：小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公的獨(dú)白給我們留下了深刻的印象。如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)。解放軍、武警部隊(duì)和民兵預(yù)備役部隊(duì)及社會(huì)各界群眾快速反應(yīng)，第一時(shí)間火速趕赴災(zāi)區(qū)，爭分奪秒，投入到搶險(xiǎn)救援的戰(zhàn)斗中。在爸爸與叔叔聊到小軍的學(xué)習(xí)時(shí)爸爸說：“這孩子就知道玩手機(jī)，也不好好學(xué)習(xí)??！”小軍反駁說：“你還玩呢，就知道說我 !” 38. 小軍在說話時(shí)做得不妥的地方有 ①時(shí)機(jī)把握得不好 ②話說得太簡短 ③語氣和態(tài)度不對(duì) ④沒考慮到環(huán)境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 39. 小軍這樣的家庭，應(yīng)陔 ①加強(qiáng)平等、民主建沒 ②樹立家長的權(quán)威 ③多學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí) ④創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭 A. ①②③ B. ①②④ C,①③④ D.②③④ 40. 2017 年 8 月 8 日 21 時(shí) 19 分，四川阿壩州九寨溝縣發(fā)生 級(jí)地震，地震死亡人數(shù) 24 人， 493 人受傷（最傷 4 5 人）。下列生命不屬于偉大的是 A. 自私自利的生命 B. 個(gè)體的生命與集體聯(lián)系在一起 C. 個(gè)體的生命與他人的生命聯(lián)系在一起 D. 個(gè)體的生命與民族、國家聯(lián)系在一起 35. 圖 2《關(guān)愛》教育我們 A. 要學(xué)會(huì)勞動(dòng) B. 要多去敬老院 C. 要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人 D. 要學(xué)會(huì)陪老人聊天 36. 下列對(duì)教師的理解正確的有 ①教師是誰想當(dāng)就可以當(dāng)?shù)? ②教師 是人類文明的主要傳承者 ③教師是履行教育教學(xué)的專業(yè)人員 ④在現(xiàn)代社會(huì)，教師是一種專門的職業(yè) A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 37. 《論語 30. 下列對(duì)媽媽的做法理解正確的是 A. 媽媽進(jìn)入到了更年期，愛管閑事 B. 媽媽是“天氣預(yù)報(bào)”，感 覺超準(zhǔn) C. 媽媽表達(dá)的是對(duì)我們的關(guān)心和愛 D. 媽媽就是鋤道，總喜歡一手遮天 31. 當(dāng)遇到上述的情景時(shí)，我們的正確做法是 A
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