5深化教育改革心得體會(huì)(參考版)
2024-09-11 23:22本頁(yè)面
【正文】 十八大以來(lái)的種種改革舉措，已經(jīng)充分彰顯了進(jìn)入 “ 深水區(qū) ” 、啃下 “ 硬骨頭 ” 的決心。 與此同時(shí)，各地基于實(shí)際情況出臺(tái)相關(guān)政策和規(guī)定，一些長(zhǎng)期制約教師隊(duì)伍建設(shè)的難題開(kāi)始得到解決：山東對(duì)中學(xué)教師培養(yǎng)實(shí)行 “ 大類(lèi)招生、二次選拔、分段培養(yǎng) ” 模式，小學(xué)和幼兒園教師實(shí)行全科綜合培養(yǎng)；浙江建立師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)檢查制度，把師德作為中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的基本條件；建立教師培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī) 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 制，陜西建立教師培訓(xùn)檔案制度；河北建立 “ 個(gè)人申請(qǐng) — 學(xué)校推薦 — 縣級(jí)審查 — 市級(jí)統(tǒng)籌 — 省級(jí)備案 ” 的學(xué)員遴選程序。十八大以來(lái)，從嚴(yán)治師，培養(yǎng)一支素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍成為教育綜合改革的重要內(nèi)容。 從嚴(yán)治師，建設(shè)一支素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍 擁有一支素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的根本，教師的師德、教學(xué)水平將直接影響到教育事業(yè)的成敗。無(wú)疑，這是一次 “ 倒逼 ” 性質(zhì)的改革，通過(guò)評(píng)價(jià)方式的變革，從根本上扭轉(zhuǎn)評(píng)學(xué)生看分?jǐn)?shù)、評(píng)學(xué)?？瓷龑W(xué)率的傾向，踐行素質(zhì)教育和為學(xué)生“ 減負(fù) ” 將真正成為可能。 仔細(xì)瀏覽 6 所高校的章程核準(zhǔn)稿，這樣的訊息躍然紙上：依
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