5平建三小“育人標兵”事跡材料(參考版)
2024-09-11 22:55本頁面
【正文】 在今后的工作中，還會不斷總結(jié)不斷學習，在學習中育人，爭做育人標兵。以學生為主體，讓學生形成自 覺意識，進而自覺遵守各項制度。有德無才是無用的，有才無德是有害的，是可怕的，在教學育人過程中，及時引導(dǎo)學生，進行適時思想教育，充分利用好品德課及各項活動，抓住一切機會對學生進行思想教育。學生是一個獨立的人，是一個有思想的人，在教學中，重視學生的人格尊嚴，把學生視為平等教與學的主體。 四、充分利用好品德課及活動對學生進行教育。我努力以把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人才，作為自己在教育教學上義不容辭的責任。 作為教師深知要想給學生一滴水，教師不能光滿足于自己有一桶水，而要力求使自己成為一眼長流水的源泉。雖然個別學生還不能較好約束自己，但我相信經(jīng)過
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